Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 65: Thầy thuốc cốt ở tấm lòng (Hồ Nguyên Trừng)

Ngày soạn:
Ngày giảng:
 Ngữ văn Bài 16 
 Tiết 65 : THẦY THUỐC GiỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LềNG
 - Hồ Nguyờn Trừng -
 I. Mục tiêu bài học.
 1 Kiến thức: Hiểu và cảm nhận được phẩm chất vo cựng cao đẹp của một bậc lương y chõn chớnh, khụng những giỏi về nghề nghiệp mà cũn cú tấm lũng nhõn đức, từ đú càng hiểu thờm cỏch viết truyện gần với cỏch viết sử kớ ở thời trung đại .
 2 Kỹ năng : Rốn luyện kĩ năng đọc, cảm thụ tỏc phẩm văn học trung đại .
 3 Thái độ: Sống phải có lòng thương yêu con người 
 II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
 Kỹ năng nhận thức ( Nhận thức việc gì nên làm , sống có lòng thương yêu đông loại )
 III Chuẩn bị 
 1 .Giáo viên:
 2. Học sinh :
 IV. Phương pháp 
 Thảo luận nhóm ,vấn đáp ,thuyết trình 
 V. Các bước lên lớp 
 1.ổn định 
 2.Kiểm tra đầu giờ : 
 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Khởi động: Lương ý như từ mẫu” cõu núi đú khụng chỉ đỳng với thời kỳ hiện đại mà nú cũn đỳng với cả thời kỳ trung đại. Hình ảnh thầy thuốc hết lũng vỡ bệnh nhõn được tỏc giả Hồ Nguyờn Trừng thể hiện rất rừ trong văn bản “ Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lũng”
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Thời gian
Nội dung
Hoạt động 1: Đọc và thảo luận chú thích.
 Mục tiêu: Đọc to, rõ ràng, biết nội dung truyện, 1 số chú thích khó.
- Hướng dẫn cỏch đọc 
Giọng đọc: Chậm rói, rừ lời đối thoại
 *Phạm Bõn: điềm tĩnh nhưng cương quyết
 *Viờn trung sứ: Lạnh lựng, tức giận
 *Trần Anh Vương: Mừng rỡ
- Đọc mẫu
- Nhận xột giọng đọc của HS
- Nhận xột phần túm tắt của HS
H :Nờu vài nột sơ lược về tỏc giả?
- Giới thiệu thờm về Hồ Nguyờn Trừng
H :Cho biết xuất xứ của tỏc phẩm?
- Hướng dẫn HS giải nghĩa chỳ thớch: 3,4,6,9
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bố cục.
 Mục tiêu: Chia văn bản theo bố cục.
H.Văn bản chia làm mấy phần? ND?
3 phần.
P1: từ đầu đến trọng vọng. Giới thiệu lương y Phạm Bân.
P2: tiếp đến lòng ta mong mỏi: Y đức của thầy thuốc.
P3: Còn lại: Hạnh phúc của bậc lương y theo luật nhân qủa.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản:
 Mục tiêu;Hiểu và cảm nhận được phẩm chất vo cựng cao đẹp của một bậc lương y chõn chớnh, khụng những giỏi về nghề nghiệp mà cũn cú tấm lũng nhõn đức, từ đú càng hiểu thờm cỏch viết truyện gần với cỏch viết sử kớ ở thời trung đại .
H. Thỏi y lệnh họ Phạm được giới thiệu là người như thế nào?
H.Qua những lời giới thiệu đó em thấy vị lương y này có những phẩm chất gì đáng quý?
* Để khẳng định y đức của Phạm Bân tác giả đã kể 1 câu chuyện . em hãy kể lại câu chuyện đó?
H.Trước tình huống đó Phạm Bân có hđ ntn?
- Cứu người bệnh nặng trước.
H.Tại sao ông lại cứu người bệnh nặng trước mà không đến chữa cho bậc quý nhân?
- Cứu người bệnh nặng trước vì nguy hiểm đến tính mạng.
Trước sự tức giận của viên trung sứ ông đã nói điều gì?
" Tôi có mắc tội..........tội tôi xin chịu".
H.Qua câu nói này em hiểu thêm gì về nét đẹp nào nữa trong y đức của Phạm Bân?
H.Sau khi chữa xong cho người bệnh nặng Phạm Bân đã làm gì?
H.Trước những lời giãi bày của Phạm Bân nhà vua đã tỏ thái độ ntn?
+ lúc đầu : quở trách.
+ Sau : mừng rõ, ngợi ca.
H.Em nhận xét gì về vị vua này?
- Là 1 vị vua sáng , giàu lòng nhân ái.
Câu chuyện cho những người làm nghề y bài học gì?
 Hoạt động4. Tổng kết.
Em có nx gì về cách viết chuyện?
- Mang tính giáo huấn.
- Ghi chép chân thực gần với đ/s , lịch sử.
 HS đọc.
 Hoạt động 5: đọc thêm.
10p
4p
20p
4p
3p
I.Đọc & thảo luận chú thích.
1. Đọc.
2. Thảo luận chú thích.
II. Bố cục.
III. Tìm hiểu văn bản:
1.Giới thiệu lương y Phạm Bân.
+ Phạm Bân là cụ tổ của Hồ Nguyên Trừng, có nghề y gia truyền, giữ chức thái y lệnh (Giới thiệu trang trọng, thành kính)
+ Mua thuốc tốt để chữa cho dân
+ Chữa trị ở nhà miễn phí, cấp cơm cháo
+ Không ngài ngần những người bênh (dầm dề máu me)
+ Dựng thêm nhà cho những người đói khát cứu sống hơn ngàn người mọi người trọng vọng
- Công lao của lương y Phạm Bân với nhân dân rất nhiều, hành động của ông xuất phát từ đạo đức, lương tâm của người thầy thuốc
2.Y đức của thầy thuốc.
* Y đức của người thầy thuốc.
- Là vị lương y có tấm lòng nhân đức.
- Tấm lòng thương người xuất phát từ bản lĩnh dám làm dám chịu của 1 lương y chân chính.
- Thái y lệnh là người khẳng khái, cương trực, đặt y đức cao hơn quyền uy
3.Hạnh phúc của bậc lương y theo luật nhân qủa
+ Thái độ của Trần Anh Vương tới sự lựa chọn trên của Thái y lệnh?
+ Trần Anh Vương quở trách -> vui mừng, khen ngợi.
IV. Ghi ngớ/sgk/
V Đọc thêm.
 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà
 GV: Khỏi quỏt kiến thức bài học
	 * Bài cũ: Học ghi nhớ SGK túm tắt văn bản