I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh
- Nắm vững hơn các đặc điểm của kể chuyện sáng tạo bằng tưởng tượng qua việc luyện tập xây dựng một dàn bài chi tiết
*Kĩ năng cần rèn:
- Tìm hiểu đề, tìm ý, trình bày thành một dàn bài hoàn chỉnh
- Học sinh nhận đề, chuẩn bị dàn bài chi tiết ở nhà
- Trên lớp giáo viên cùng học sinh xây dựng dàn bài tương đối đầy đủ hơn
*.Giáo dục tư tưởng
II.TRỌNG TÂM CỦA BÀI: Luyện tập
III.CHUẨN BỊ
*Giáo viên: Giáo án, tài liệu tham khảo
*Học sinh : Học bài cũ và chuẩn bị cho bài luyện tập ở nhà
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
A/Kiểm tra bài cũ (4) Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh có nhận xét, đánh giá
B/Bài mới (36)
1.Vào bài (1)
2.Nội dung bài dạy (35)
Ngày soạn: 22 tháng 11 năm 2008 Ngày dạy: tháng 12 năm 2008 Tuần 15 Bài 13-14 Tiết : 58 Luyện tập kể chuyện tưởng tượng I. Mục tiêu bài học: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh - Nắm vững hơn các đặc điểm của kể chuyện sáng tạo bằng tưởng tượng qua việc luyện tập xây dựng một dàn bài chi tiết *Kĩ năng cần rèn: - Tìm hiểu đề, tìm ý, trình bày thành một dàn bài hoàn chỉnh - Học sinh nhận đề, chuẩn bị dàn bài chi tiết ở nhà - Trên lớp giáo viên cùng học sinh xây dựng dàn bài tương đối đầy đủ hơn *.Giáo dục tư tưởng II.Trọng tâm của bài: Luyện tập III.Chuẩn bị *Giáo viên: Giáo án, tài liệu tham khảo *Học sinh : Học bài cũ và chuẩn bị cho bài luyện tập ở nhà IV. Tiến trình bài dạy: A/Kiểm tra bài cũ (4’) Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh có nhận xét, đánh giá B/Bài mới (36’) 1.Vào bài (1’) 2.Nội dung bài dạy (35’) Hoạt động 1 : Giao đề bài luyện tập Học sinh đọc lại đề luyện tập: Kể chuyện mười năm sau em trở lại thăm ngôi trường hiện nay em đang học. HS xác định được: * Yêu cầu cần đạt a) Kiểu bài : kể chuyện tưởng tượng b) Nội dung chủ yếu : - Chuyến về thăm lại trường cũ sau 10 năm - Cảm xúc, tâm trạng của em trong và sau chuyến thăm ấy c) Lưu ý : Chuyện kể về thời tương lai nhưng không được tưởng tượng viển vông, lung tung mà cần căn cứ vào sự thật hiện tại. Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh xây dựng dàn bài chi tiết, HS làm bài tập theo nhóm: xây dựng dàn bài chi vào bảng phụ( 10phút ), Lớp nhận xét , GV sửa chữa và bổ xung a) Mở bài : - Mười năm nữa là năm nào ? Năm ấy em bao nhiêu tuổi ? Em vẫn đang đi học hay đã đi làm ? - Em về thăm trường cũ vào dịp nào ? (Hội trường) b) Thân bài : - Tâm trạng trước khi về thăm : bồn chồn, sốt ruột, lo lắng - Cảnh trường, lớp sau 10 năm xa cách có gì đổi thay, thêm, bớt ? Cảnh các khu nhà, vườn hoa,... - Gặp gỡ với các thầy cô giáo cũ, mới như thế nào ? Thầy dạy bộ môn, thầy chủ nhiệm, thầy cô hiệu trưởng, bác bảo vệ... - Gặp gỡ bạn cũ, những kỷ niệm bạn bè vụt nhớ lại, những lời hỏi thăm cuộc sống hiện nay... c) Kết bài : - Phút chia tay lưu luyến... - ấn tượng sâu đậm về lần thăm trường ấy ? * Cho học sinh viết thành văn từng phần, sau đó tự đọc lại và tự sửa lại Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập ở nhà Lập dàn ý, sau đó viết thành bài hoàn chỉnh cho đề sau : Đề bài : Trong giấc mơ đêm qua, em đã gặp công chúa Quỳnh Nga – vợ chàng Thạch Sanh anh hùng : Em hãy kể lại chuyện đó trong bức thư gửi 1 người bạn thân đang ở xa C. Luyện tập(3’) Hãy tưởng tượng một kết cục Hs trả lời, gv nhận xét đánh giá bổ cho truyện Cây bút thần sung D.Củng cố(1’) - Nhắc lại cách làm bài văn tưởng tượng E.Hướng dẫn về nhà(1’) - Học bài, ôn tập chuẩn bị thi học kỳ
Tài liệu đính kèm: