Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 28: Kiểm tra văn học - Năm học 2012-2013

Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 28: Kiểm tra văn học - Năm học 2012-2013

A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

 - Kiểm tra kiến thức đã học về truyền thuyết .

 - Rèn kĩ năng làm bài tự luận

 - Giáo dục hs ý thức học tập bộ môn

B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:

I. Kiến thức:

 Qua bài kiểm tra nhằm đánh giá mức độ nắm kiến thức về các loại truyện truyền thuyết và cổ tích đã học.

II. Kĩ năng:

 Rèn luyện kỹ năng làm bài viết văn học.

C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

 * Ổn định lớp: 1. GV ghi đề lên bảng

 2. Học sinh làm bài

.MA TRẬN

 

doc 4 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 449Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 28: Kiểm tra văn học - Năm học 2012-2013", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Thứ 5 ngày 11/ 10 /2012
Tiết 28: KIỂM TRA VĂN HỌC
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
 - Kiểm tra kiến thức đã học về truyền thuyết . 
 - Rèn kĩ năng làm bài tự luận 
 - Giáo dục hs ý thức học tập bộ môn 
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
I. Kiến thức: 
 Qua bài kiểm tra nhằm đánh giá mức độ nắm kiến thức về các loại truyện truyền thuyết và cổ tích đã học.
II. Kĩ năng: 
 Rèn luyện kỹ năng làm bài viết văn học.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 * Ổn định lớp: 1. GV ghi đề lên bảng 
 2. Học sinh làm bài
.MA TRẬN
 Cấp 
 độ 
Tn 
Chủ
 đề 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
 Chủ đề 1 Truyện truyền thuyết
- Xác định thể loại truyện 
- Xác định chi tiết trong truyện 
- Nắm được khái niệm truyền thuyết
 - Hiểu ý nghĩa truyện 
- Viết đoạn văn trình bày cảm nhận về chi tiết.
Số cu 
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:: 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 1 
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30% 
Số câu: 3
Số điểm: 7
Tỷ lệ: 70%
Chủ đề 2 Truyện cổ tích
.
Hiểu ý nghĩa chi tiết truyện 
Số câu 
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm:1
Tỷ lệ: 10%
Chủ đề 3
Tự sự
- Viết một đoạn văn tự sự kể lại phần mở đầu truyện 
Số câu 
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1 
Số điểm:2 
Tỷ lệ:20% 
Số câu:1 
Số điểm: 2 
Tỷ lệ: 20% 
Tổng số câu
Tổng sốđiểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 2
Số điểm: 3
Tỷ lệ: 30%
Số câu: 1 Số câu: 1
Số điểm: 2 Số điểm: 3
Tỷ lệ: 20% Tỷ lệ: 30%
Số câu: 5
Số điểm:10
Tỷ lệ:100%
ĐỀ RA:
 Câu 1 :(2 điểm) Truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh có phải là truyện Truyền thuyết không? Đồ sính lễ mà Hùng Vương thứ 18 yêu cầu Sơn Tinh Thuỷ Tinh mang đến gồm những gì? 
Câu 2: (2 điểm) Truyền thuyết là gì? Qua truyện Con Rồng, cháu Tiên nhân dân ta muốn nói lên điều gì ?
Câu 3: (1 điểm) ý nghĩa chi tiết cây đàn thần trong truyện Thạch Sanh?
Câu 4: (2 điểm) Viết đoạn văn tự sự ngắn gọn kể lại phần mở đầu truyện Thạch Sanh
Câu 5: (3 điểm)	Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về chi tiết Âu Cơ sinh bọc trăm trứng nở trăm con trong truyền thuyết " Con Rồng, cháu Tiên"
III. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM:
Câu 1.
- Truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh là truyền thuyết (1 điểm)
- Đồ sính lễ mà Hùng Vương thứ 18 yêu cầu mang đến: “Một trăm ván cơm nếp, một trăm nếp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, một thứ một đôi”(1đ)
Câu 2.
- Truyền thuyết là truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện liên quan đến lịch sử,
thường có các yếu tố tưởng tượng, kì ảo thể hiện thái độ và cách đánh giá đối với sự kiện, nhân vật lịch sử được kể. (1 điểm)
- ý nghĩa truyện Con Rồng cháu Tiên: Giải thích, suy tôn nguồn gốc cao quý và thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất cộng đồng của người Việt (1 điểm)
Câu 3. ý nghĩa chi tiết cây đàn thần:
- Phần thưởng của vua Thuỷ Tề (0,3 điểm)
- Phương tiện giải oan của Thạch Sanh (0,3 điểm)
- Thể hiện tư tưởng nhân đạo, lòng yêu hoà bình của nhân dân ta (0,4 điểm)
Câu 4. 
- Hình thức (1 điểm):
Đoạn văn tự sự ngắn gọn (7- 8 câu) kể phần mở đầu truyện Thạch Sanh, diễn đạt khá lưu loát; ít lỗi chính tả, dùng từ
- Nội dung (1 điểm) Kể được các sự việc chính:
+ Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có sự giúp đỡ của Ngọc Hoàng
+ Lý Thông gạ cùng Thạch Sanh kết nghĩa anh em
Câu 5
* Về hình thức: ( 1 đ)Viết thành đoạn văn, diên đạt trôi chảy 
* Về nội dung: ( 2 đ) Đảm bảo các ý sau
- Mở đoạn: Giới thiệu: Tác phẩm, Đối tượng biểu cảm,Cảm xúc chung
- Phát triển đoạn:
 + Gợi tả.
 + Nghệ thuật: Đây là chi tiết kỳ ảo nhưng giàu ý nghĩa
 + Nội dung ý nghĩa:
 Hình ảnh ấy đã trở nên hết sức thiêng liêng trong lòng người Việt. Hai tiếng đồng bào cũng bắt nguồn từ hình ảnh đẹp đẽ ấy. Âu Cơ kết duyên cùng Lạc Long Quân, sinh ra bọc trăm trứng, điều đó có nghĩa là chúng ta, những người con đất Việt là con cùng một mẹ sinh ra, chúng ta là con của cha Rồng, mẹ Tiên, những vị thần tài giỏi, đẹp đẽ phi thường. Chúng ta đều là anh em một nhà, cùng chung một dòng máu, huyết thống và có nguồn gốc vô cùng cao quý, đẹp đẽ.
 Qua hình ảnh bọc trăm trứng chúng ta muốn ngợi ca nguồn gốc đẹp đẽ cao quý của dân tộc ta, đồng thời bộc lộ niềm tự hào sâu sắc trước nguồn gốc đẹp đẽ cao quý ấy. Hình ảnh này cũng bộc lộ ước nguyện đoàn kết dân tộc của cha ông ta.
 Liên hệ:
- Kết đoạn: Khẳng định lại đối tượng biểu cảm 
Lưu ý: Tuỳ thuộc bài làm để GV cho điểm
3.Thu bài và rút kinh nghiệm : 
4. Hướng dẫn về nhà : Sọan: luyện nói kể chuyện

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 18 KT van 6.doc