I. Mục tiêu.
1.Kiến thức:
- Khái niệm từ nhiều nghĩa. Hiện tượng chuyển nghĩa của từ.
- Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ.
2. Kĩ năng: - Nhận biết, phân biệt và giải thích hiện tượng chuyển nghĩa của từ.
3. Thái độ: - Sử dụng từ ngữ thích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp.
II.Chuẩn bị.
- Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án, Tư liệu liên quan đến tiết học.
- Học sinh: SGK, Vở soạn, Vở ghi.
III.Tiến trình dạy học.
1. Kiểm tra.
2. Bài mới.
Lớp 6B Tiết (TKB): Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Tiết 19: Tiếng Việt: TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TUỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ I. Mục tiêu. 1.Kiến thức: - Khái niệm từ nhiều nghĩa. Hiện tượng chuyển nghĩa của từ. - Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ. 2. Kĩ năng: - Nhận biết, phân biệt và giải thích hiện tượng chuyển nghĩa của từ. 3. Thái độ: - Sử dụng từ ngữ thích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp. II.Chuẩn bị. - Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án, Tư liệu liên quan đến tiết học. - Học sinh: SGK, Vở soạn, Vở ghi. III.Tiến trình dạy học. 1. Kiểm tra. 2. Bài mới. Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung cùng đạt * Hoạt động 1 - Từ nhiều nghĩa. I. Từ nhiều nghĩa. - Yêu cầu HS đọc bài thơ “Những cái chân”. - Đọc bài thơ. 1. Đọc bài thơ “Những cái chân”. - Giáo viên giải thích một số nghĩa của từ chân. - Chú ý nghe, ghi chép. 2. Tra từ điển nghĩa các từ chân. - Bộ phận tiếp xúc đất của cơ thể người hoặc động vật. - Bộ phận tiếp xúc đất của sự vật nói chung. - Bộ phận gắn liền với đất hoạc sự vật khác. - Yêu cầu học sinh tìm thêm một số từ có nhiều nghĩa. - Suy nghĩ, tìm thêm từ. 3. Tìm thêm các từ có nhiều nghĩa. - Yêu cầu học sinh tìm các từ chỉ có một nghĩa. - Suy nghĩ, tìm thêm từ. 4. Tìm các từ chỉ có một nghĩa. => Trong Tiếng Việt từ có thể có một nghĩa hay nhiều nghĩa. * Hoạt động 2 - Hiện tượng chuyển nghĩa của từ. II. Hiện tượng chuyển nghĩa của từ. Hãy tìm mối quan hệ giữa các từ “chân”. - Suy nghĩ, phát biểu. 1. Mối liên hệ giữa các từ “chân”. - Nghĩa đầu tiên là là cơ sở để suy ra các nghĩa khác. - Các nghĩa sau làm phong phú thêm cho nghĩa gốc. - Trong một câu cụ thể một từ thường được dùng với mấy nghĩa? 2. Nghĩa của một từ trong câu. - Trong bài thơ “Những cái chân”, các từ chân được hiểu theo những nghĩa nào? - Suy nghĩ, trả lời. 3. Nghĩa của từ chân trong bài thơ “Những cái chân”. * Hoạt động - Luyện tập. III. Luyện tập. - Hướng dẫn HS làm các Bài tập trong SGK. - Nghe và làm theo hướng dẫn. 1. Bài tập 1. 2. Bài tập 2. 3. Củng cố. - Giao viên hệ thống lại bài học. 4. Dặn dò. -Học bài và làm bài tập; Chuẩn bị bài mới.
Tài liệu đính kèm: