1 Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh.
a. Kiến thức: - Củng cố ôn lại những kiến thức về lỗi dùng từ.
b. Tư tưởng: - GD ý thức học tập
c. Kĩ năng: - Tránh dùng sai từ
2 Chuẩn bị của thầy và trò:
a: GV: Giáo án, sgk
b: HS: Ôn lại bài
3 Các hoạt động dạy và học:
a. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh
b. Bài mới:
Lớp dạy;6A Tiết theo TKB ; Ngày dạy; Tổng so; Vắng; Lớp dạy;6B Tiết theo TKB; Ngày dạy; Tổng số Vắng; Lớp dạy;6C Tiêt theo TKB; Ngày dạy; Tổng số Vắng; Tiết 15+16 chữa lỗi dùng từ 1 Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh. a. Kiến thức: - Củng cố ôn lại những kiến thức về lỗi dùng từ. b. Tư tưởng: - GD ý thức học tập c. Kĩ năng: - Tránh dùng sai từ 2 Chuẩn bị của thầy và trò: a: GV: Giáo án, sgk b: HS: Ôn lại bài 3 Các hoạt động dạy và học: a. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh b. Bài mới: Hoạt động 1: HD HS ôn lại lý thuyết Hoạt động của GV HĐ của HS Nội dung bài học - GV: nhắc lại 1 số kiến thức cơ bản của bài. - ? Hãy nêu nguyên nhân của việc dùng sai từ lặp? - ? Nguyên nhân của việc lẫn lộn từ gần âm? - ? Nguyên nhân nào dẫn đến dùng từ không đúng nghĩa? - NX- bổ sung - ? Vậy hướng khắc phục lỗi đó ntn? - Nghe - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời I. Lý thuyết 1. Lặp từ: - Do diễn đạt kém. 2. Lẫn lộn từ gần âm: - Do không nhớ chính xác hình thức ngữ âm + Sai hình thức -> sai nội dung 3. Dùng từ không đúng nghĩa: - Do không biết nghĩa. - Hiểu sai nghĩa. - Hiểu không đầy đủ. + Hướng khắc phục: - Không hiểu rõ nghĩa thì không nên dùng. - Khi chưa hiểu rõ thì tra từ điển. Hoạt động 2: HD HS Luyện tập - Y/c HS đọc BT 1 - Cho HS thảo luận - NX - Bổ sung - Y/c HS đọc BT - HD HS làm BT - Đọc - Nghe - Đọc - Làm bài III. Luyện tập 1. Bài 1: (BT 2 sgk/69) a. Thay từ: Linh động -> sinh động - Do lẫn lộn gần âm, nhớ không chính xác. b. Thay từ: Bàng quay - bàng quang. 2. Bài 2: (BT 3 sgk/76) a. Thay từ: Tống -> b. Bao biện = nguỵ biện c. Tinh tú = Tinh hoa c. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài d. Dặn dò : - Học bài, chuẩn bị bài *********************************************
Tài liệu đính kèm: