Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Bài 22, Tiết 92: Buổi học cuối cùng (Tiếp) - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 
Ngày giảng: 
 Ngữ văn Bài 22 
 Tiết 92 : Buổi học cuối cùng
 I. Mục tiêu bài học.
 1 Kiến thức: Cốt truyện ,nhân vật và tư tưởng của truyện . truyện thể hiện lòng yêu nước thông qua một biểu hiện cụ thể về tình yêu tiếng nói dân tộc , nắm được tác dụng của phân tích kể chuyện từ ngôi thứ nhất và hình thức kể chuyện thể hiện diễn biến tâm lí ,tâm trạng của nhân vật qua ngôn ngữ ,cử chỉ ,hành động.
 Phân tích tâm trạng của chú bé Ph- Răng và tâm trạng của thầy Ha-Men qua ngoại hình ngôn ngữ ,cử chỉ 
 2 Kỹ năng : Phân tích diến biến tâm trangj của nhân vật 
 3 Thái độ: Có tình yêu tiếng nói dân tộc mình ,lòng yêu tổ quốc mình. 
 II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
 Kỹ năng nhận thức , kỹ năng lắng nghe ..
 III Chuẩn bị 
 1 .Giáo viên:
 2. Học sinh :
 IV. Phương pháp 
 Vấn đáp ,thảo luận nhóm , phân tích ,
 V. Các bước lên lớp 
 1.ổn định 
 2.Kiểm tra đầu giờ : 
 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Khởi động:Giờ học trước các em đã tìm hiểu trạng của Ph-Răng trong buổi sáng hôm ấy diến biến tâm trạng tiếp theo ra sao ,buổi học hôm đó diễn ra như thế nào chúng ta học tiếp bài. 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Thời gian
Nội dung
Hoạt động 3: Tìm hiểu văn bản 
Mục tiêu; Khai thác văn bản tìm ra giá trị nghệ thuật và nội dung của văn bản 
H.Phác hoạ diễn biến tâm trạng của P. Răng trong buổi học cuối cùng?
- Ngạc nhiên ( mọi ngày trước ồn ào... nhưng hôm nay tất cả đều bình lặng ...)
+ P. Răng sợ thầy mắng nhưng thầy lại rất dịu dàng .
+ Không khí lớp học có gì khác thường.
H: Tâm trạng của Ph- Răng lúc này ?
GV: cho HS HĐ nhóm (4P)
- Đại diện nhóm lên trình bày .
GV: nhận xét kết luận.
H: Tâm trạng của P. Răng khi trong “ Bài học cuối cùng” được thầy gọi đọc bài ?
- P. Răng không thuộc bài -> ân hận , xấu hổ, tự trách mình khá chân thành ,sâu sắc...chú ý thức được lỗi lầm khó có thể có cơ hội xửa chữa.
- Từ chán học chú cảm thấy thích học.
GV: Khi P. Răng ý thức được việc học thì đã muộn , không còn cơ hội cho chú sửa chữa lỗi lầm.
H: Thầy Ha Men được miêu tả như thế nào? trong buổi học cuối cùng?( Trang phục , lời nói, thái độ, hành động)
- Trang phục : trang trọng – Thầy ý thức được ý nghĩa hệ trọng của “ Bài học cuối cùng”
- Thái độ dịu dàng
- Lời nói thì say sưa,nhiệt tình.
H: Điều tâm niệm ,tha thiết nhất mà thầy muốn nói với người dân ,với HS là gì?
- Hãy yêu quý ,trân trọng ,giữ gìn,tiếng nói dân tộc.
H: Gọi HS đọc đoạn cuối – hình ảnh thầy Ha Men trong những giây phút chấm dứt buổi học cuối cùng ?
- Người thầy tái nhợt , nghẹn ngào, nói không hết câu...
H: Thông qua cử chỉ ,lời nói, hành dộng ta hiểu được tâm trạng của thầy Ha- Men như thế nào?
- Xót xa đau đớn...
Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết , ghi nhớ.
H: Qua tìm hiểu văn bản em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật ? hình ảnh các nhân vật trong truyện ?
GV: Gọi HS đọc ghi nhớ – GV khắc sâu.
Hoạt động 5: Hướng dẫn luyện tập :
Mục tiêu:HS làm bài tập 
GV: gọi 2 HS kể tóm tắt truyện 
Nhận Xét – rút kinh nghiệm
30ph
3ph
7ph
III.Tìm hiểu văn bản
b. P.Răng trong lớp học :
+ Ngạc nhiên ,choáng váng.
+ Không khí lớp học có gì khác thường
-> P.Răng xúc động mạnh ,không giữ được thăng bằng , muốn ngất.P.Răng hiểu ra vấn đề, căm ghét kẻ thù ,nuối tiếc vì không được học tiếng pháp
c. Tâm trạng của P. Răng khi lại một lần nữa không thuộc bài .
- Ân hận , xấu hổ, tự trách mình
- Chú ý thức được lỗi lầm khó có thể có cơ hội xửa chữa.
-> Từ chán học chú cảm thấy thích học, ham học.
- Chú nuối tiếc ngày tháng bỏ hoài bỏ phí.
2. Thầy Ha- Men:
- Trang phục: áo Rơ đanh gốt, bỏ phí.
- Thái độ : dịu dàng ngay cả khi đến lớp muộn.
- Lời nói: Thầy nói về tiếng Pháp say sưa ,thầy nhiệt tình ,kiên nhẫn giảng bài như muốn truyền thụ hết những hiểu biết về tiếng Pháp cho HS
- Thầy đề cao giá trị tiếng Pháp : thầy muốn nói với người dân , HS vùng An Dát : hãy yêu quý , trân trọng giữ gìn tiếng nói dân tộc .
- Chấm rứt buổi học cuối cùng :
Người thầy tái nhợt , nghẹn ngào, nói không hết câu ,dồn sức lực viết “Nước Pháp muôn năm”
-> Tâm trạng xót xa ,đau đớn của thầy Ha Men khi phải chấm đứt việc dạy học tiếng Pháp .
IV. Ghi nhớ : (SGK T55)
V. Luyện tập:
* Kể tóm tắt truyện “Buổi học cuối cùng”
 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà
 Cảm nghĩ của em về nhân vật ?Ph-Răng và tâm trạng của thầy Ha-Men
 Tóm tắt truyện , học thuộc ghi nhớ.
 Nắm được nội dung nghệ thuật toàn bài.
 Soạn : Nhân hoá.
 Đọc và trả lời các câu hỏi SGK