Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Bài 13, Tiết 51: Lợn cưới, áo mới - Hồ Thúy An

Tuần 13, Bài 13, Tiết 51: 
ĐỌC THÊM:	LỢN CƯỚI, ÁO MỚI
A . MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: HS nắm được đặc điểm thể loại của truyện cười với nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong Lợn cưới, áo mới; ý nghĩa chế giễu, phê phán những người có tính hay khoe; những chi tiết miêu tả điệu bộ, hành động, ngôn ngữ của nhân vật lố bịch, trái tự nhiên.
2. Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện cười. Nhận ra các chi tiết gây cười của truyện. Kể lại được truyện.
3. Thái độ: khiêm tốn, biết phê bình những kẻ hay khoe khoang.
B. PHƯƠNG TIỆN: SGK, SGV, .
* Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: soạn bài, chuẩn bị bảng phụ.
- Trò: xem bài trước ở nhà, trả lời câu hỏi SGK.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
3’
HĐ 1: ỔN ĐỊNH:
KIỂM TRA:
- Ổn định trật tự, kiểm diện.
- Kiểm tra chuẩn bị của HS
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- HS trình bày bài soạn.
2’
HĐ 2: GIỚI THIỆU BÀI MỚI:
Trong cuộc sống có một thói xấu khá phổ biến là khoe khoang. Truyện cười ta sắp học sẽ phê phán thói xấu ấy.
- HS nghe.
5’
HĐ 3: ĐỌC:
TÌM HIỂU CHÚ THÍCH:
- Đọc to, rõ, ngừng nghỉ đúng chỗ, diễn cảm giọng nhân vật
- Gọi HS giải thích từ: tất tưởi
- Bốn HS được gọi đọc bài.
- HS đọc chú thích. 
35’
HĐ 4: HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI:
- GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
Câu hỏi 1: Em hiểu thế nào về tính khoe của? Anh đi tìm lợn khoe của trong tình huống như thế nào? Lẽ ra, anh phải hỏi người ta ra sao? Từ “cưới” có phải là từ thích hợp để chỉ con lợn bị sổng và là thông tin cần thiết cho người được hỏi không?
Câu hỏi 2: Anh có áo mới thích khoe của đến mứa nào? Điệu bộ của anh ta khi trả lời có phù hợp không? Hãy phân tích yếu tố thừa trong câu trả lời của anh ta.
Câu hỏi 3: Đọc truyện Lợn cưới, áo mới vì sao em lại cười?
Câu hỏi 4: Hãy nêu ý nghĩa của truyện truyện Lợn cưới, áo mới.
- HS nghe hướng dẫn, trả lời khi được gọi.
- Dựa vào hiểu biết cá nhân trình bày về tính khoe của. Thói khoe của của anh đi tìm lợn thể hiện qua ngôn ngữ, cụ thể là dùng thừa từ để khoe khoang.
- Dựa vào chi tiết trong truyện trả lời. Anh có áo mới khoe của không chỉ ở ngôn ngữ mà còn ở hánh động và thái độ.
- Cười sự lố bịch của nhân vật thông qua lời nói, cử chỉ, thái độ.
- Chế giễu, phê phán những người có tính hay khoe của, một thói xấu khá phổ biến trong xã hội.
3’
HĐ 5: TỔNG KẾT:
Ghi nhớ SGK/ 128
* Nghệ thuật: Tạo tình huống gây cười; miêu tả điệu bộ, hành động, ngôn ngữ của nhân vật lố bịch; biện pháp phóng đại.
* Ý nghĩa: truyện chế giễu, phê phán những người có tính hay khoe của, một thói xấu khá phổ biến trong xã hội.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
(?) Nêu nghệ thuật của truyện?
(?) Nhắc lại ý nghĩa của truyện này. 
- HS đọc ghi nhớ.
- Tạo tình huống gây cười; miêu tả điệu bộ, hành động, ngôn ngữ của nhân vật lố bịch; biện pháp phóng đại.
- Chế giễu, phê phán những người có tính hay khoe của, một thói xấu khá phổ biến trong xã hội.
2’
HĐ 6: 
CỦNG CỐ:
DẶN DÒ:
- Học bài.
- Soạn: Số từ và lượng từ.
- HS nghe, ghi chú, về nhà thực hiện.