Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 89: Phép nhân phân số - Năm học 2011-2012

Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 89: Phép nhân phân số - Năm học 2011-2012

I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1) Kiến thức: Hs biết và vận dụng được quy tắc nhân phân số .

2) Kĩ năng: có kĩ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết .

3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến.

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1) Giáo viên: giáo án, SGK

2) Học sinh: học bài, xem lại cách nhân hai phân số ở Tiểu học

III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1) Ổn định lớp: KTSS

2) Kiểm tra bài cũ :

 a) Tính

 b) Hãy nhân hai phân số sau:

3) Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng

Hoạt động 1:

-G: ở Tiểu học, muốn nhân hai phân số ta làm sao ?

 +H: Trả lời

-G: ví dụ : tính

 +H: Thực hiện

-G: Cho HS làm bài ?1

 +H: hai HS trình bày

-G: nhận xét

-G: Quy tắc trên vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là số nguyên.

-G:

 +H: Thực hiện

-G: Tính :

 +H: tính

-G: nhận xét

-G: Cho Hs làm bài ?2

 +H: 2Hs giải bảng

-G: nhận xét

-G: Cho Hs làm ?3

GV hướng dẫn câu c:

 +H: 3 Hs giải bảng

-G: Nhận xét

Hoạt động 2:

-G:

 +H: ghi bảng

-G:

 +H: Trả lời .

-G: Cho Hs làm bài ?4

 +H: 3 Hs giải bảng

-G: nhận xét

 I) Quy tắc :

*Quy tắc : SGK/36

II) Nhận xét :

 Nhận xét : SGK/36

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 249Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 89: Phép nhân phân số - Năm học 2011-2012", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
- Ngày soạn: 10/3	- Tuần 29
- Ngày dạy: 16/3	Lớp 6A2	- Tiết 89
- Ngày dạy: 15/3	Lớp 6A3
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ 
I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: Hs biết và vận dụng được quy tắc nhân phân số .
2) Kĩ năng: có kĩ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết .
3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK
2) Học sinh: học bài, xem lại cách nhân hai phân số ở Tiểu học
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ : 
	a) Tính 
	b) Hãy nhân hai phân số sau: 	
3) Bài mới : 
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: 
-G: ở Tiểu học, muốn nhân hai phân số ta làm sao ?
	+H: Trả lời 
?1
-G: ví dụ : tính 
	+H: Thực hiện
-G: Cho HS làm bài ?1
	+H: hai HS trình bày
-G: nhận xét 
-G: Quy tắc trên vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là số nguyên. 
-G: 
	+H: Thực hiện
-G: Tính : 
?2
	+H: tính
-G: nhận xét
-G: Cho Hs làm bài ?2
	+H: 2Hs giải bảng
-G: nhận xét
?3
-G: Cho Hs làm ?3
GV hướng dẫn câu c: 
	+H: 3 Hs giải bảng
-G: Nhận xét
Hoạt động 2:
?4
-G: 
	+H: ghi bảng
-G: 
	+H: Trả lời .
-G: Cho Hs làm bài ?4
	+H: 3 Hs giải bảng 
-G: nhận xét
I) Quy tắc :
*Quy tắc : SGK/36
II) Nhận xét : 
	Nhận xét : SGK/36
IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ:
1) Củng cố:
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
-G: Cho Hs làm bài 69(a,d,e) SGK/36
và tính ? 
	+H: 4 Hs gải bảng
- G: nhận xét 
-G: yêu cầu học sinh tự đọc bài 70 SGK/37 trong hai phút
à gọi học sinh trả lời ?
	+H: ghi bảng
-G: nhận xét
Bài 69 SGK/36
2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Học bài . 
Làm bài 69( b,c,g), 71,72 SGK/ 36-37
Ôn lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên
GV hướng dẫn HS làm bài 71
Nhân vế phải rồi áp dụng quy tắc chuyển vế để tìm x
Nhân vế phải à tìm x .
Đọc trước bài “ Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”SGK/ 37
* RÚT KINH NGHIỆM: 

Tài liệu đính kèm:

  • docT0+89.doc