Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 88, Bài 12: Phép chia phân số

Tiết 88
Bài 12: PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I . Mục tiêu : 
Hs hiểu kái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một số khác 0
Hs hiểu và vận dụng dược quy tắc chia phân số
Có khái niệm thực hiện phép chia phân số
II. Các hoạt động:
 1 . Kiểm tra: tính
 a) ( -8) . 	b) 	
c ) 	d) 
Gv: cho mỗi dãy làm 2 bài -> gọi đại diện 
? Nhắc lại quy tắc chia phân số học ở tiểu học
Gvđvđ : vậy phép chia phân số có tử và mẫu là số nguyên ta làm ntn -> bài mới 
:
.
	2. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Gv: ( quay lại kiểm tra bài cũ câu a, b )
-> giới thiệu số nghịch đảo
Gv: y/c hs làm ?2 sgk/141
-> gọi hs tại chỗ trả lời
? Quay lại hai vd trên 2 số được gọi là nghịch đảo khi nào? 
-> đ/n
? có nhận xét gì về tử và mẫu của hai số nghịch đảo của nhau?
Hs: tử của phân số này là mẫu của phân số khia và ngượic lại
Hs: làm ?3
Gv: yêu cầu hs tính và so sánh kết quả
 và 
Hs: =
? Vậy muốn chia hai phân số ta làm ntn?
=> Quy tắc
Gv: ghi nội dung bài tập ?5 bảng phụ 
Hs: tự làm ít phút
Hs: tại chỗ trả lời
Gv: ( gợi ý ) : kết quả là phân số tối giản
Gv: từ BT ?6 câu c 
Gv: phân tích và đưa ra Nhận xét
Số nghịch đảo
ta có : ( -8).
ta nói 
-8 là số nghịch đảo của và ngược lại
Hay -8 và là hai số nghịch đảo của nhau
ĐN ( SGK/ 42 )
?3 : Số nghịch đảo..
2 . Phép chia phân số ( SGK / 42 )
Vd: ?5 ( SGK/42 )
? 6 ( SGK/42 ) :m làm tính chia
a) 
b) 
c) 
Nhận Xét
 3. Củng cố
	Số nghịch đảo, quy tắc chia phân số
	BT 84 ( sgk/ 43 ) Tính 
	a)	c) -15: 	
g) 0: 	d) 
4. Hướng dẫn về nhà:
	Học bài và làm bài tập 84,85, 86, 87, 88 ( SGK/43 )
	Hd bài 85
	Ta có thể viết 6 = 1 . 6 ; 35 = 5 . 7
Rút kinh nghiệm: