Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 86 đến 87 - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 06/03/2011 
 TIẾT 86 LUYỆN TẬP
Ngày giảng: .../03/2011 
A. MỤC TIÊU:
Vận dụng thành thạo quy tắc nhân phân số vào làm bài tập. 
Biết thực hiện phép nhân phân số và rút gọn phâsố.
Rèn kỹ năng thực hiện tính toán phép nhân phân số.
B. CHUẨN BỊ. 	Bảng phụ,
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tổ chức: Ổn định kiểm diện sĩ số: 
6A: 
6B:
2. Kiểm tra bài cũ:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Phát biểu quy tắc nhân phân số.
- áp dụng thực hiện tính: 
a) b) 
Học sinh lên bảng phát biểu và thực hiện phép tính
a) 
b) 
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Luyện tập
Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập 84SBT
1 học sinh lên bảng thực hiện 
Giáo viên cho học sinh nhận xét 
Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập 86 SBT
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại thức tự các phép tính.
Giáo viên cho 2 học sinh lên bảng 
HS 1 làm phần a,c
HS 2 làm phần b,d
Giáo viên cho nhận xét và chốt lại cách giải cho học sinh.
Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập 71 SGK
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc chuyển vế
Giáo viên cho 2 học sinh lên bảng thực hiện 
Bài 84SBT
a) 
b) 
c) 
Bài 86 SBT
Học sinh nhắc lại thức tự các phép tính.
HS1
a) 
c) 
HS2
b) 
d) 
Bài tập 71 SGK
Học sinh nhắc lại quy tắc chuyển vế
Tìm x biết
HS1
a) 
HS 2
 b) 
4.Củng cố. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 87 SBT
=?
áp dụng cho biểu thức A và B
Giáo viên cho học sinh lên bảng thực hiện 
Giáo viên cho nhận xét và chốt lại cách giải dạng toán dãy phân số viết theo quy luật.
Bài 87 SBT
Ta có ; 
Vậy = 
A = 
= 
=
B = 
= 
=
=
5. Hướng dẫn về nhà.
- Học bài, chuẩn bị cho bài sau
________________________________________________________________________________
Ngày soạn: 06/03/2011 
 TIẾT 87. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ 
Ngày giảng: .... /03/2011
A. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số: giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.
- Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng các tính chất trên để thực hiện phép tính hợp lí, nhất là khi nhân nhiều phân số.
- Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
B. CHUẨN BỊ. 	Bảng phụ 73,74,75 (38,39)
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tổ chức: Ổn định kiểm diện sĩ số: 
6A:
6B:
2. Kiểm tra bài cũ:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Yªu cÇu ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n sè nguyªn sè nguyªn. vµ viÕt c«ng thøc tæng qu¸t
- Nªu tÝnh chÊt, viÕt c«ng thøc tæng qu¸t.
3. Bµi míi
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Các tính chất
- GV cho HS đọc SGK sau đó gọi HS phát biểu bằng lời các tính chất đó, GV ghi dạng tổng quát lên bảng.
Tính chất của phép nhân được áp dụng trong những dạng bài toán nào ?
- Tính chất giao hoán:
 (a,b,c,d Î Z ; b,d ¹ 0).
- Tính chất kết hợp:
 (b,d,q ¹ 0).
- Nhân với số 1:
- Tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng:
HS: - Nhân nhiều số.
 - Tính nhanh hợp lý.
2. Áp dông
- GV cho HS ®äc vÝ dô SGK , cho HS lµm 
?2
- HS ®äc vÝ dô SGK.
?2.
A = = 
B = = 
 = 
4.Củng cố. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV đưa bảng phụ bài 73 .
- Yêu cầu HS chọn kết quả đúng.
Bài 76 (a).
Muốn tính hợp lí bài tập đã cho, phải làm thế nào ?
- Yêu cầu HS nhắc lại các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
- Câu hai đúng.
Bài 76 (a)
A = = 
 = 
5. Hướng dẫn về nhà.
- Vận dụng thành thạo các tính chất cơ bản của phép nhân phân số vào giải bài tập.
- Làm bài tập 76 (b,c), 77 . 89,90,91,92 .
________________________________________________________________________________