A. MỤC TIÊU CỦA BÀI
- Luyện tập cộng phân số cùng mẫu, không cùng mẫu
- Có kỹ năng vừa đổi mẫu, vừa rút gọn, vừa quy đồng , so sánh phân số
- Giải được các bài toán thực tế
B. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra
a. Nêu qui tắc cộng hai phân số?
b. So sánh hai phân số ta làm như thế nào?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Phần ghi của HS
Vừa rút gọn , đổi mẫu, quy đồng (một lúc)
hai phân số đối nhau
( Tính về trái)
Tính 2 vế :
Tính 2 vế
nhắc lại :
Hình tròn đã chia thành 12 phần bằng nhau gồm:
3 phần
6 phần 43. a/
b/ =
c/ = 0
d/ =
44. a/ = -1
b/ <>
c/ >
d/ <>
45. a/ x=
b/
Vậy : x=
46. Cho HS lên bảng thực hành với dụng cụ soạn sẳn theo HS và SGK
a/
b/
c/ Tương tự của a, b
Tiết 80 : LUYỆN TẬP MỤC TIÊU CỦA BÀI Luyện tập cộng phân số cùng mẫu, không cùng mẫu Có kỹ năng vừa đổi mẫu, vừa rút gọn, vừa quy đồng , so sánh phân số Giải được các bài toán thực tế HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Ổn định lớp Kiểm tra Nêu qui tắc cộng hai phân số? So sánh hai phân số ta làm như thế nào? Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Phần ghi của HS ®Vừa rút gọn , đổi mẫu, quy đồng (một lúc) hai phân số đối nhau ( Tính về trái) ® Tính 2 vế : Tính 2 vế nhắc lại : ® Hình tròn đã chia thành 12 phần bằng nhau gồm: 3 phần 6 phần 43. a/ b/ = c/ = 0 d/ = 44. a/ = -1 b/ < c/ > d/ < a/ x= b/ Vậy : x= Cho HS lên bảng thực hành với dụng cụ soạn sẳn theo HS và SGK a/ b/ c/ Tương tự của a, b Củng cố và hướng dẫn về nhà Chuẩn bị kiểm tra 15 phút
Tài liệu đính kèm: