1. MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức: Củng cố các quy tắc dấu ngoặc.
1.2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải BT bằng qui tắc dấu ngoặc
1.3.Thái độ: Hướng dẫn HS sử dụng đúng qui tắc dấu ngoặc
2. TRỌNG TÂM:
HS vận dụng qui tắc dấu ngoặc một cách thành thạo.
3. CHUẨN BỊ:
-GV: Bảng phụ ghi bài tập 57, 58 SGK
-HS: Bảng nhóm.
4.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: HS Hát vui.
4.2.Kiểm tra bài cũ:
(Lồng vào tiết luyện tập)
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
-Hoạt động 1: Sửa BT cũ.
HS1: Phát biểu quy tắc dấu ngoặc.
Làm bài tập 57 SGK/85
-Hoạt động 2: Giải BT mới.
-GV cho HS làm BT 81 SBT/ 64:Tính
a/ 8 – ( 3 -7)
b/ (-5) – (9 -12)
HS cùng GV xây dựng bài ở câu a/ và b/
Sau đó gọi 2 HS lên bảng trình bày bài giải, cả lớp theo dõi.
-Tương tự GV cho HS làm BT 82 SBT /64: Thay phép trừ bằng phép cộng với số đối rồi tính kết quả:
a/ 7 – (-9) -3
b/ (-3) + 8 – 11
Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện phép tính, áp dụng các quy tắc.HS làm nhóm.
-GV:Đơn giản biểu thức.
-GV cho HS làm BT 58 SGK/ 85
HS làm vào vở, GV chấm một số vở, nhận xét, đánh giá.
Gọi HS lên bảng sửa bài, cả lớp theo dõi.
-GV cho HS thi đua làm BT60 SGK/85
Qua các BT em rút ra được điều gì? I/ Sửa bài tập cũ:
BT 57 SGK/85
a/ (-17)+5+8+17 b/ 30 + 12 +(-20) +(-12)
= [(-17)+17]+5 +8 =[12+(-12)]+30+(-20) =0 + 13 = 13 = 0 + 10 =10
c/(-4)+(-440)+(-6)+440 d/(-5)+(-10)+16+(-1)
=[440+(-440)]+(-10) =[(-5)+(-10)+(-1)]+16
=0+(-10) =(-16)+16
=(-10) =0
II/Giải bài tập mới:
Dạng 1: Thực hiện phép tính:
Bài 81 SBT/ 64:
a/ 8 – ( 3 -7) = 8 – (-4) =8 + 4 = 12
b/ (-5) – (9 -12) = (-5) + (-3) = (-8)
Bài 82 SBT/ 64
a/ 7 – (-9) -3 = 7 + 9 + (-3) = 16 + (-3) = 13
b/ (-3) + 8 – 11 = 5 + (-11) = (-6)
Dạng 2: Đơn giản biểu thức.
BT 58 SGK/ 85
a/ x+22+(-14)+52 b/ (-90)-(p+10)+100
=x+60 =(-p)
Dạng 3: Qui tắc bỏ dấu ngoặc
BT60 SGK/85:
a/ (27+65)+(346-27-65)
=27+65+346-27-65
=(27-27)+(65-65)+346
=346
b/(42-69+17)-(42+17)
=42-69+17-42-17
=(42-42)+(17-17)-69
=(-69)
III/ Bài học kinh nghiệm:
-Muốn trừ đi một số ta cộng với số đối của nó.
-Trong Z phép trừ bao giờ cũng thực hiện được.
-Qui tắc dấu ngoặc khi bỏ phải chú ý dấu trừ trước dấu ngoặc phải đổi dấu các số hạng trong ngoặc, dấu cộng thì giữ nguyên dấu các số hạng trong ngoặc
Bài: Tiết: 58 LUYỆN TẬP Tuần dạy: 1. MỤC TIÊU: 1.1.Kiến thức: Củng cố các quy tắc dấu ngoặc. 1.2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải BT bằng qui tắc dấu ngoặc 1.3.Thái độ: Hướng dẫn HS sử dụng đúng qui tắc dấu ngoặc 2. TRỌNG TÂM: HS vận dụng qui tắc dấu ngoặc một cách thành thạo. 3. CHUẨN BỊ: -GV: Bảng phụ ghi bài tập 57, 58 SGK -HS: Bảng nhóm. 4.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: HS Hát vui. 4.2.Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào tiết luyện tập) 4.3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC -Hoạt động 1: Sửa BT cũ. HS1: Phát biểu quy tắc dấu ngoặc. Làm bài tập 57 SGK/85 -Hoạt động 2: Giải BT mới. -GV cho HS làm BT 81 SBT/ 64:Tính a/ 8 – ( 3 -7) b/ (-5) – (9 -12) HS cùng GV xây dựng bài ở câu a/ và b/ Sau đó gọi 2 HS lên bảng trình bày bài giải, cả lớp theo dõi. -Tương tự GV cho HS làm BT 82 SBT /64: Thay phép trừ bằng phép cộng với số đối rồi tính kết quả: a/ 7 – (-9) -3 b/ (-3) + 8 – 11 Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện phép tính, áp dụng các quy tắc.HS làm nhóm. -GV:Đơn giản biểu thức. -GV cho HS làm BT 58 SGK/ 85 HS làm vào vở, GV chấm một số vở, nhận xét, đánh giá. Gọi HS lên bảng sửa bài, cả lớp theo dõi. -GV cho HS thi đua làm BT60 SGK/85 Qua các BT em rút ra được điều gì? I/ Sửa bài tập cũ: BT 57 SGK/85 a/ (-17)+5+8+17 b/ 30 + 12 +(-20) +(-12) = [(-17)+17]+5 +8 =[12+(-12)]+30+(-20) =0 + 13 = 13 = 0 + 10 =10 c/(-4)+(-440)+(-6)+440 d/(-5)+(-10)+16+(-1) =[440+(-440)]+(-10) =[(-5)+(-10)+(-1)]+16 =0+(-10) =(-16)+16 =(-10) =0 II/Giải bài tập mới: Dạng 1: Thực hiện phép tính: Bài 81 SBT/ 64: a/ 8 – ( 3 -7) = 8 – (-4) =8 + 4 = 12 b/ (-5) – (9 -12) = (-5) + (-3) = (-8) Bài 82 SBT/ 64 a/ 7 – (-9) -3 = 7 + 9 + (-3) = 16 + (-3) = 13 b/ (-3) + 8 – 11 = 5 + (-11) = (-6) Dạng 2: Đơn giản biểu thức. BT 58 SGK/ 85 a/ x+22+(-14)+52 b/ (-90)-(p+10)+100 =x+60 =(-p) Dạng 3: Qui tắc bỏ dấu ngoặc BT60 SGK/85: a/ (27+65)+(346-27-65) =27+65+346-27-65 =(27-27)+(65-65)+346 =346 b/(42-69+17)-(42+17) =42-69+17-42-17 =(42-42)+(17-17)-69 =(-69) III/ Bài học kinh nghiệm: -Muốn trừ đi một số ta cộng với số đối của nó. -Trong Z phép trừ bao giờ cũng thực hiện được. -Qui tắc dấu ngoặc khi bỏ phải chú ý dấu trừ trước dấu ngoặc phải đổi dấu các số hạng trong ngoặc, dấu cộng thì giữ nguyên dấu các số hạng trong ngoặc 4.4.Câu hỏi, BT củng cố ø: GV cho HS thi đua làm BT bằng cách nhóm này ra đề bài cho nhóm kia thực hiện và ngược lại.GV kiểm tra đánh giá. 4.5.Hướng dẫn HS ï học ở nhà: -Ôn các quy tắc cộng trừ số nguyên, qui tắc dấu ngoặc. -Chuẩn bị bài qui tắc chuyển vế. 5. RÚT KINH NGHIỆM: *Nội dung: *Phương pháp: *Sử dụng ĐDDH&TBDH:
Tài liệu đính kèm: