Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 78: Phép cộng phân số - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Đức Quốc

Tiết 78 : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ.
Ngày soạn : 9/03/2009	Ngày dạy3/2009
Mục tiêu :
1.Kiến thức:
Hs hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai p/số cùng mẫu và không cùng mẫu số.
2.Kỹ năng:
Có kĩ năng cộng p/số nhanh, đúng.
 3.Thái độ:
Có ý thức nhận xét đặc điểm của các p/số để cộng nhanh và đúng ( có thể rút gọn p/số trước khi cộng)
Phương pháp : Nêu giải quyết vấn đề.
Chuẩn bị :
GV: bài soạn, sgk, bảng phụ
Hs : bài củ, xem bài mới 
Tiến trình các bước lên lớp :
I, Ổn định tổ chức lớp : (1phĩt)
II, Bài củ : (5phĩt)	
Nội dung kiểm tra
Cách thức thực hiện
1, Muốn so sánh hai p/số không cùng mẫu ta làm ntn?
2, so sánh : 
đáp án : 
vì : 
gv: Như vậy : 
	Để hiểu rõ hơn vấn đề này ta vào bài mới .
GV gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp
GV cho HS nhËn xÐt lêi gi¶i vµ c¸ch tr×nh bµy cđa b¹n.
III, Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung kiến thức
HĐ1 : (20phĩt)
Nắm được quy tắc cộng hai p/số cùng mẫu 
G1-1: ở tiểu học ta đã biết cộng 2 p/số cùng mẫu. Thực hiện 
Muốn cộng hai p/số cùng mẫu ở tiểu học ta có quy tắc nào ? 
H1-1 trả lời
G1-2: đối với các p/số có tử và mẫu là các số nguyên và phải cùng mẫu quy tắc đó vẫn đúng.
G1-3: chú ý : 7/-9 để có tử và mẫu dương ta viết ntn?
Như vậy : trong Z : Muốn cộng hai p/số có cùng mẫu ta thực hiện ntn?
Cũng cố làm ?1?2
A, gv: gọi hs thực hiện
H1-2 thực hiện
C, gv: hai p/số trên đã cùng mâuc chưa?
Rút gọn các p/số được không ?
?2 
H1-3 trả lời
G1-4: taik sao có thể nói cộng hai số nguyên là tạp hợp nguyên của hai p/số?
 G1-5: ta đã biết. số nguyên điều viết được dưới dạng p/số?
Như vậy : Cho vd minh hoạ ?
HĐ2: (15phĩt)
Nắm được quy tắc cộng hai p/số không cùng mẫu và cách thực hiện:
G2-1: xét vd:
G2-2: ta đã có quy tắc công 2 p/số cùng mẫu. Vậy hai p/số bên cùng mẫu chưa? Ta nên thực hiện ntn để áp dụng quy tắc 1?
 H2-1 trả lời
G2-3: quy đồng 
 Theo quy tắc 1 ?
Qua ví dụ trên : Em hãy cho biết muốn cộng 2 p/số không cùng mẫu ta làm ntn?
 G2-4: sử dụng bảng phụ :
Gọi hs nhắc lại : 
G2-5: “chốt lại vấn đề”
Cũng cố bài làm ? 3
A, gv : gọi Hs thực hiện theo quy tắc ? 
G2-6: rút gọn đến tối giản 
B, xét xem p/số đó thực hiện quy đồng được không ?
Viết đúng về dạng ntn? 
H2-3 trả lời
Viết
C, 3 = ? 3 = 21/7 để có cùng mẫu với –1/7.
1, Cộng hai phân số cùng mẫu :
a, ví dụ :
vd : 
b, quy tắc (sgk)
 m>0; a,b Є Z
?1
cộng các phân số 
a, 
b, 
c, 
?2
vd : -8 + 5 = 
2, Cộng hai phân số không cùng mẫu :
a, vd : cộng 
ta viết chúng về dạng có cùng mẫu dương (quy đồng)
MSC : 15
B, quy tắc : (sgk)
?3
cộng các p/số sau :
IV, Cũng cố : (2phĩt)
	1, Muốn vậy 2 p/số có cùng mẫu số ta làm ntn?
	2, Muốn cộng 2 p/số không cùng mẫu ta làm ntn?
	3, Muốn cộng 1 p/số với 1 số nguyên ta làm ntn?
( ta viết dưới dạng cùng mẫu p/số đã cho )
V, Dặn dò : (2phĩt)
	Về nhà học thuộc quy tắc 
	Làm bt 24,43,44,45
	Hôm sau luyện tập