Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 40, Bài 1: Làm quen với số nguyên âm - Trần Thị Giao Linh

Ngày soạn: 12/11/2010	
 Ngày dạy: Dạy lớp: 6A
 Ngày dạy: Dạy lớp: 6B
Chương II SỐ NGUYÊN
 Tiết 40 §1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM.
 	 1. Mục tiêu : 
a. Kiến thức: 
	- HS biết được nhu cầu cần thiết ( trong toán học và trong thực tiễn)
 phải mở rộng tập N thành tập số nguyên.
 - HS nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tiễn.
 - HS biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số.
 b. Kỹ năng: 
	 - Rèn luyện khả năng liên hệ giữa toán học và thực tiễn cho HS.
 c. Thái độ:
 	 - Học sinh tính toán cẩn thận , nhanh chính xác.
 	 2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. Chuẩn bị của GV: Giáo án,thước kẻ, phấn màu, nhiệt kế có chia độ âm, bảng phụ.
b. Chuẩn bị của HS: Dụng cụ học tập, đọc trước bài.
	3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ: (Không)
ĐVĐ:(2') GV đưa ra ba phép tính và yêu cầu HS thực hiện:
Thực hiện phép tính: Đáp án:
 4 + 6 = ? 4 + 6 = 10 
 4 . 6 = ? 4 . 6 = 24
 4 - 6 = ? 4 – 6 : Không có kết quả trong N 
 GV: Để phép trừ các số tự nhiên bao giờ cũng thực hiện được, người ta phải đưa vào một loại số mới: số nguyên âm. Các số nguyên âm cùng với các số tự nhiên tạo thành tập hợp các số nguyên. Chương II chúng ta sẽ nghiên cứu về tâp hợp các số nguyên và các phép tính trên tập hợp đó. Ta học bài hôm nay:
b. Nội dung bài mới:(36')
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
GV
HS
GV 
HS
GV
HS
?
KG
GV
HS
GV
?
HS
GV
GV
?Kh
HS
GV
?TB
GV
HS
HS
GV
GV
HS
HS
HS
GV
HS
GV
HS
Gv
Đưa nhiệt kế H31 để HS quan sát, và giới thiệu các nhiệt độ: 0oC; trên 0oC; dưới 0oC ghi trên nhiệt kế
Quan sát nhiệt kế và đọc các số ghi trên nhiệt kế như: 0oC; 100oC; 40oC -100C; -200C 
Giới thiệu về các số nguyên âm như: -1; -2; -3;  và hướng dẫn cách đọc (2 cách: âm 1 và trừ 1)
Tập đọc các số nguyên âm:
 -1; -2; -3; -4.
Cho HS làm ?1 (SGK- 66) và giải thích ý nghĩa các số đo nhiệt độ các thành phố.
Treo bảng phụ ghi ?1 
Đọc và giải thích ý nghĩa các số đo nhiệt độ
Trong 8 thành phố trên thì thành phố nào nóng nhất? Lạnh nhất?
Nóng nhất: Thành phố Hồ Chí Minh
Lạnh nhất: Mát- xcơ- va
Yêu cầu HS nghiên cứu bài tập1 (SGK-66)
Treo bảng phụ vẽ 5 nhiệt kế H. 35 để HS quan sát
Trả lời bài tập 1
Yêu cầu HS nghiên cứu ví dụ 2 
Quy ước độ cao của mực nước biển là: 0 m 
Cho biết độ cao trung bình của cao nguyên Đắc Lắc? của thềm lục địa Việt Nam?
Độ cao trung bình của cao nguyên Đắc Lắc là 600m.
Độ cao trung bình của thềm lục địa Việt nam Là - 65m.
Cho HS làm ?2 (SGK – Tr 67)
Trả lời ?2 và giải thích ý nghĩa?
 Độ cao của đỉnh núi Phan–xi–păng là 3143 mét nghĩa là đỉnh núi Phan-xi-păng cao hơn mực nước biển là 3143 mét.
 Độ cao của đáy vịnh Cam Ranh là - 30 mét nghĩa là đáy vịnh Cam Ranh thấp hơn mực nước biển là 30 mét.
Cho HS làm bài tập 2 (SGK- Tr68) và giải thích ý nghĩa của các con số.
-Độ cao của đỉnh Ê-vơ-rét là 8848m nghĩa là đỉnh Êvơrét cao hơn mực nước biển là 8848m
-Độ cao đáy vực Ma-ri-an là -11524m nghĩa là đáy vực Ma-ri-an thấp hơn mực nước biển là 11524m
Giới thiệu VD3: có và nợ
Đọc như bên
Ông Bảy có -150 000đ có nghĩa là ông Bảy nợ 150 000đ
Làm bài tập ?3
Giới thiệu tia số.
Yêu cầu HS lên bảng vẽ tia số
Sau đó giới thiệu trục số, cách vẽ trục số
Vẽ trục số lên bảng
Vẽ vào vở
Làm bài tập ?4
Lên bảng biểu diễn các số lên trục số theo yêu cầu của bài toán
Nêu chú ý
Vẽ H34 vào vở 
Treo bảng phụ bài tập 4 (Sgk - 68)
Lên bảng ghi điểm gốc 0 vào trục số ở hình 36
Thực hiện phần b 
Nhận xét chốt lại
Các ví dụ:(20')
a) Ví dụ 1 (SGK- 66)
Các số ghi trên nhiệt kế:
 +) Nhiệt độ trên 00C là: 200C; 30oC; 400C
 +) Nhiệt độ dưới 00C là: -200C; - 30oC; - 400C
Các số -10; -20; -30; -40; gọi là số nguyên âm.
Đọc là âm 10; âm 20; âm 30 âm 40;hoặc đọc là trừ 10; trừ 20
 (Sgk - 66)
*Bài tập 1 ( Sgk - 66)
Giải:
a) Nhiệt kế a: - 30C
 Nhiệt kế b: - 20C
 Nhiệt kế c: 00C
 Nhiệt kế d: 20C
 Nhiệt kế e: 30C
 b) Trong hai nhiệt kế a và b thì nhiệt kế b có nhiệt độ cao hơn.
b) Ví dụ 2 (SGK – 67)
 (SGK - 67)
* Bài tập 2 (SGK- 68)
Giải:
-Độ cao của đỉnh núi Ê-vơ-rét là 8848m nghĩa là đỉnh Ê-vơ-rét cao hơn mực nước biển là 8848m
-Độ cao đáy vực Ma-ri-an là -11524m nghĩa là đáy vực Ma- ri- an thấp hơn mực nước biển là 11524m
c, Ví dụ 3: Có và nợ
-Ông A có 1000đ
-Ông A nợ 1000đ có thể nói ông A có -1000đ
 (SGK- 67)
Giải:
Ông Bảy nợ: 150 000đ
Bà Năm có: 200 000đ
Cô Ba nợ: 30 000đ
Trục số: (19')
Biểu diễn số nguyên âm trên tia đối của tia số ta được trục số
-Điểm 0 (không) được gọi là điểm gốc của trục số
-Chiều từ trái sang phải gọi là chiều dương
-Chiều từ phải sang trái gọi là chiều âm của trục số
?4 (SGK – Tr 67)
Trả lời:
 Các điểm A; B; C; D ở trục số (hình3) lần lượt biểu diễn các số
-6; -2; 1; 5
*Chú ý:
Ta có thể vẽ trục số 
như hình 34
Hình 34 
*Bài 4 (SGK-68) 
c. Củng cố, luyện tập: ( 5' )
*Bài 4 (SGK-68) 
GV: Treo bảng phụ sau đó cho học sinh lên bảng điền. 
GV: Treo bảng các số: nguyên dương, nguyên âm yêu cầu học sinh đọc. 
d .Hướng dẫn học sinh học ở nhà :(2')
 -Nắm được cách ghi, đọc số nguyên âm.
 - BTVN: 3; 5 (SGK-Tr68)
 - Đọc trước bài “Tập hợp các số nguyên”