Giáo án môn Số học - Lớp 6 - Tiết 24: Luyện tập (bản 2 cột)

Giáo án môn Số học - Lớp 6 - Tiết 24: Luyện tập (bản 2 cột)

I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1) Kiến thức: hiểu và nắm dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9

2) Kĩ năng:

- Vận dụng thành thạo các tính chất chia hết cho 3, cho 9 để nhanh chóng nhận ra 1 số, 1 tong, 1 hiệu có chia hết cho 3, cho 9 hay không .

- Rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán, tính cẩn thận, chính xác, tính suy luận .

3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực làm bài tập.

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1) Giáo viên: giáo án, SGK, SBT

2) Học sinh: như hướng dẫn ở Tiết 23

III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1) Ổn định lớp: KTSS

2) Kiểm tra bài cũ :

 HS1: - Nêu dấu hiệu chia hết cho 9.

 - Làm bài 103 SGK/41

 HS2: - Nêu dấu hiệu chia hết cho 3.

 - Làm bài 104(a,b,c) SGK/42

3) Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng

-G: gọi 2 HS làm bài 106 SGk/42 ?

GV quan sát hướng dẫn HS

-G: nhận xét

Hỏi thêm: viết số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số khác nhau chia hết cho

 a) 3 ( 10 236 )

 b) 9 (10 269 )

Gv cho HS tự làm trong 3’, sau đó gọi hS trả lời ?

-G: nhận xét

-G: gọi HS lần lượt trả lời miệng bài 107 SGK/42 ?

 + Hs trả lời miệng

-G: nhận xét

-G: nêu bài 108 SGK/42

Gv : 1 543 có tổng các chữ số 1 + 5 + 4 + 3 = 13

13 chia 9 dư 4

 1 543 chia 9 dư 4

 yêu cầu 4 HS lên bảng làm bài 108 SGK/ 42 ?

GV quan sát hướng dẫn HS

-G: nhận xét

 -G: cho HS đọc bài 109 SGK/42

GV treo bảng phụ :

-G: gọi n là số dư của phép chia của a cho 3

 hãy áp dụng bài 108, lên bảng điền vào chỗ trống ?

 +H: lên bảng điền vào chỗ trống

-G: nhận xét

-G: treo bảng phụ bài 110 SGK/42

GV cho HS làm bài trong 4’ ?

 yêu cầu HS lên bảng điền vào chỗ trống ?

 +H: lên bảng điền vào chỗ trống

 GV quan sát hướng dẫn HS

 GV kiểm tra HS ở dưới .

-G: nhận xét và hướng dẫn lại cho HS

-G: ta thấy r = d

-G: cho HS đọc “ Có thể em chưa biết” SGK/43

GV hướng dẫn HS và sử dụng kết quả bài 110

 Bài 106 SGK/42

a) 10 002

b) 10 008

Bài 107 SGK/42

a) Đúng

b) Sai

c) Đúng

d) Đúng

Bài 108 SGK/42

+ 1 546 chia cho 3 dư 1

 1 546 chia cho 9 dư 7

+ 1 527 chia cho 3 dư 0

 1 527 chia cho 9 dư 6

+ 2 468 chia cho 3 dư 2

 2 468 chia cho 9 dư 2

+ 10 chia cho 3 dư 1

 10 chia cho 9 dư 1

Bài 109 SGK/42

a 16 213 827 468

m 7 6 8 0

n 1 0 2 0

Bài 110 SGK/42

a 78 64 72

b 47 59 21

c 3 666 3 776 1 572

m 6 1 0

n 2 5 3

r 3 5 0

d 3 5 0

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 212Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Số học - Lớp 6 - Tiết 24: Luyện tập (bản 2 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
- Ngày soạn: 2/10
- Ngày dạy: 6/10	Lớp: 6A2	- Tiết: 24
- Ngày dạy: 6/10	Lớp: 6A3	- Tuần: 8
LUYỆN TẬP 
I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: hiểu và nắm dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
2) Kĩ năng: 
- Vận dụng thành thạo các tính chất chia hết cho 3, cho 9 để nhanh chóng nhận ra 1 số, 1 tong, 1 hiệu có chia hết cho 3, cho 9 hay không .
- Rèn luyện cho HS kĩ năng tính toán, tính cẩn thận, chính xác, tính suy luận . 
3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực làm bài tập.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK, SBT
2) Học sinh: như hướng dẫn ở Tiết 23
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ : 
	HS1: 	- Nêu dấu hiệu chia hết cho 9.
	- Làm bài 103 SGK/41
	HS2: 	- Nêu dấu hiệu chia hết cho 3.
	- Làm bài 104(a,b,c) SGK/42
3) Bài mới : 
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
-G: gọi 2 HS làm bài 106 SGk/42 ? 
GV quan sát hướng dẫn HS 
-G: nhận xét
Hỏi thêm: viết số tự nhiên nhỏ nhất có 5 chữ số khác nhau chia hết cho
	a) 3 	( 10 236 )
	b) 9 	(10 269 )
Gv cho HS tự làm trong 3’, sau đó gọi hS trả lời ? 
-G: nhận xét 
-G: gọi HS lần lượt trả lời miệng bài 107 SGK/42 ? 
	+ Hs trả lời miệng 
-G: nhận xét
-G: nêu bài 108 SGK/42
Gv : 1 543 có tổng các chữ số 1 + 5 + 4 + 3 = 13 
13 chia 9 dư 4 
Þ 1 543 chia 9 dư 4 
à yêu cầu 4 HS lên bảng làm bài 108 SGK/ 42 ? 
GV quan sát hướng dẫn HS 
-G: nhận xét
 -G: cho HS đọc bài 109 SGK/42
GV treo bảng phụ : 
-G: gọi n là số dư của phép chia của a cho 3 
à hãy áp dụng bài 108, lên bảng điền vào chỗ trống ? 
	+H: lên bảng điền vào chỗ trống 
-G: nhận xét
-G: treo bảng phụ bài 110 SGK/42
GV cho HS làm bài trong 4’ ? 
à yêu cầu HS lên bảng điền vào chỗ trống ? 
	+H: lên bảng điền vào chỗ trống 
	GV quan sát hướng dẫn HS 
	GV kiểm tra HS ở dưới .
-G: nhận xét và hướng dẫn lại cho HS 
-G: ta thấy r = d 
-G: cho HS đọc “ Có thể em chưa biết” SGK/43
GV hướng dẫn HS và sử dụng kết quả bài 110 
Bài 106 SGK/42
10 002
10 008
Bài 107 SGK/42
Đúng 
Sai
Đúng 
Đúng 
Bài 108 SGK/42
+ 1 546 chia cho 3 dư 1 
 1 546 chia cho 9 dư 7
+ 1 527 chia cho 3 dư 0
 1 527 chia cho 9 dư 6
+ 2 468 chia cho 3 dư 2
 2 468 chia cho 9 dư 2
+ 10 chia cho 3 dư 1 
 10 chia cho 9 dư 1
Bài 109 SGK/42 
a
16
213
827
468
m
7
6
8
0
n
1
0
2
0
Bài 110 SGK/42 
a
78
64
72
b
47
59
21
c
3 666
3 776
1 572
m
6
1
0
n
2
5
3
r
3
5
0
d
3
5
0
IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ:
1) Củng cố:
	Củng cố thông qua bài tập
2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Học: dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9 
Xem và làm lại các bài tập . 
Làm bài 135; 136 SBT/17
GV hướng dẫn HS làm bài 
Đọc trước bài mới SGK/44
* RÚT KINH NGHIỆM: 

Tài liệu đính kèm:

  • docT+024.doc