I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: được củng cố và khắc sâu kiến thức về tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
2) Kĩ năng: thành thạo khi tìm một số biết giá trị một phân số của nó. Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm một số biết giá trị một phân số của nó. Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học.
3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến, làm bài tập
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK, bảng phụ.
2) Học sinh: như tiết 101
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ :
Phát biểu quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của số đó? Chữa bài 131 SGK/55
3) Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
-G: nêu bài 132 SGK/55
Gợi ý: Phải đổi các hỗn số thành phân số.
Áp dụng các quy tắc của bài toán tìm x để thực hiện.
Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện. Cả lớp làm bài vào vở.
+H: làm bài
-G: nhận xét, bổ sung.
-G: nếu bài 133 SGK/55
-G: việc tính lượng cùi dừa thuộc dạng toán nào? Hãy tính lượng cùi dừa?
+H: Đó là bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
-G: tương tự hãy tính lượng đường?
-G: nhấn mạnh lại 2 bài toán về phân số.
-G: nêu bài 135 SGK/56
Gợi ý: 560 sản phẩm ứng với bao nhiêu phần của kế hoạch?
-G: Gọi 1 học sinh lên bảng thực hiện.?
+H: tính
-G: nhận xét, bổ sung.
-G: Sử dụng máy tính bỏ túi.
Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác thực hiện phép tính trên máy tính .
Cho học sinh tự thực hành và làm bài tập 134 SGK/56
Yêu cầu học sinh dùng máy tính để kiểm tra lại kết quả của các bài tập 128, 129, 132. Bài 132 SGK/55
Bài 133 SGK/55
Khối lượng cùi dừa cần dùng là :
Khối lượng đường cần dùng là :
1,2 . 5% = 0,06 (kg)
Bài 135 SGK/56
560 sản phẩm ứng với : (kế hoạch)
Số sản phẩm được giao theo kế hoạch là:
(sản phẩm)
Số phải tìm là 30.
- Ngày soạn: 13/4 - Tuần 34 - Ngày dạy: 17/4 Lớp 6A2 - Tiết 102 - Ngày dạy: 17/4 Lớp 6A3 LUYỆN TẬP 1 I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1) Kiến thức: được củng cố và khắc sâu kiến thức về tìm một số biết giá trị một phân số của nó. 2) Kĩ năng: thành thạo khi tìm một số biết giá trị một phân số của nó. Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm một số biết giá trị một phân số của nó. Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. 3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến, làm bài tập II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1) Giáo viên: giáo án, SGK, bảng phụ. 2) Học sinh: như tiết 101 III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Ổn định lớp: KTSS 2) Kiểm tra bài cũ : Phát biểu quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của số đó? Chữa bài 131 SGK/55 3) Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng -G: nêu bài 132 SGK/55 Gợi ý: Phải đổi các hỗn số thành phân số. Áp dụng các quy tắc của bài toán tìm x để thực hiện. Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện. Cả lớp làm bài vào vở. +H: làm bài -G: nhận xét, bổ sung. -G: nếu bài 133 SGK/55 -G: việc tính lượng cùi dừa thuộc dạng toán nào? Hãy tính lượng cùi dừa? +H: Đó là bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của nó. -G: tương tự hãy tính lượng đường? -G: nhấn mạnh lại 2 bài toán về phân số. -G: nêu bài 135 SGK/56 Gợi ý: 560 sản phẩm ứng với bao nhiêu phần của kế hoạch? -G: Gọi 1 học sinh lên bảng thực hiện.? +H: tính -G: nhận xét, bổ sung. -G: Sử dụng máy tính bỏ túi. Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác thực hiện phép tính trên máy tính . Cho học sinh tự thực hành và làm bài tập 134 SGK/56 Yêu cầu học sinh dùng máy tính để kiểm tra lại kết quả của các bài tập 128, 129, 132. Bài 132 SGK/55 Bài 133 SGK/55 Khối lượng cùi dừa cần dùng là : Khối lượng đường cần dùng là : 1,2 . 5% = 0,06 (kg) Bài 135 SGK/56 560 sản phẩm ứng với : (kế hoạch) Số sản phẩm được giao theo kế hoạch là: (sản phẩm) Số phải tìm là 30. IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ: 1) Củng cố: Thông qua bài tập 2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Học bài. - Xem và làm lại bài tập * RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: