Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 101: Tìm một số biết giá trị một phân số của số đó - Năm học 2011-2012

- Ngày soạn: 08/04	- Tuần 33
- Ngày dạy: 12/04	Lớp 6A2	- Tiết 101
- Ngày dạy: 12/04	Lớp 6A3
TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA SỐ ĐÓ
I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
2) Kĩ năng: biết vận dụng quy tắc để tìm một số biết giá trị một phân số của nó
3) Thái độ: có ý thực áp dụng quy tắc này để giải toán, chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK, bảng phụ.
2) Học sinh: học bài, làm bài, xem trước bài mới SGK/53
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ: 
a) Tìm của 
b) Tìm x, biết 
ĐVĐ: số viên bi của Hùng là 6 viên. Thế thì Hùng có bao nhiêu viên bi? Vậy cách giải quyết có giống với bài chúng ta vừa học không? Nếu không thì ta tìm số viên bi của Hùng bằng cách nào? Chúng ta học bài mới sẽ giải quyết được bài toán này.
3) Bài mới : 
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1:
-G: nêu bài toán SGK/53
-GV hướng dẫn HS trình bày theo SGK/ 54
-G: gọi HS lên bảng làm bài ? 
-G: nhận xét 
-G: vậy để tìm một số biết của số đó bằng 27, ta làm sao?
	+H: lấy 27 chia cho 
-G: qua ví dụ, để tìm một số biết của số đó bằng a ta làm như thế nào ? à
Hoạt động 2:
-G: vậy để tìm một số biết của số đó bằng a ta làm như thế nào? 
	+H: 
-G: nhận xét
-G: nêu và nhấn mạnh quy tắc SGK/ 54
à yêu cầu học sinh nhắc lại.
-G: treo bảng phụ ?1
-G: yêu cầu HS lên bảng trình bày ? 
	+H: 2 HS trình bày bảng
-G: nhận xét
-G: vậy để tìm số viên bi của Hùng ta làm sao ?
	+H: tính 
-G: nhận xét
-G: nêu và phân biệt tìm một số biết giá trị một phân số của số đó và tìm giá trị phân số của một số cho trước (phần KTBC) để HS thấy sự khác nhau của hai bài toán
-G: treo bảng phụ ?2
-G: vẽ hình minh họa
-G: trong bài này a là số nào ? 
	+H: a = 350
-G: 350 lít ứng với phân số nào ? 
	+H: trả lời 
-G: nhận xét 
-G: (dung tích bể) 
-G: gọi HS lên bảng tính số lít nước mà bể chứa ?
	+H:
-G: nhận xét
-G: giới thiệu thêm 1000 = 1 m3
à giáo dục ý thực sử dụng nước sạch một cách tiết kiệm
-G: nhấn mạnh quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của số đó
I) Ví dụ: 
SGK/ 53
II) Quy tắc: 
Muốn tìm một số biết của số đó bằng a, 
?1
	ta tính 
49
?2
a = 350
Số lít nước mà bể chứa
IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ:
1) Củng cố:
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
-G: treo bảng phụ
a) Tìm một số biết của số đó bằng 7,2
b) Trong đậu đen đã nấu chín, tỉ lệ đạm chiếm 24%. Tính số kilôgam đậu đen đã nấu chín để có 1,2kg chất đạm.
c) Tìm một số biết của số đó bằng 
d) Trong sữa có 4,5% bơ. Tính lượng sữa trong một chai, biết rằng lượng bơ trong chai sữa này là 18g
e) Tìm một số biết của số đó bằng 
f) một mảnh vải dài 3,75m. Hỏi cả mảnh vải dài bao nhiêu mét?
-G: cho học sinh thảo luận nhóm trong 5 phút
	Mỗi dãy làm hai câu ( 3 dãy )
	2 HS 1 bàn làm hai câu
-G: quan sát học sinh làm bài và hướng dẫn thêm ( nếu cần ) 
-G: yêu cầu học sinh treo bài làm lên bảng ?
	+H: nhận xét
-G: nhận xét thêm
-G: nêu bài bài 127 SGK/ 54
Ta có:
	13,32 . 7 = 93,24	(1)
	93,24 : 3 = 31,08	(2)
-G: tìm một số, biết của số đó bằng 13,32 là mấy ? 
Gợi ý: 13,32 ? 
	+H: 13,32 : = 31,03
tương tự, yêu cầu HS trả lời : tìm một số , biết của số đó bằng 31,08 ? 
	+H: 13,32
-G: nhận xét 
Bài 126 SGK/ 54
	a) 
	c) 
	e) ( bổ sung câu e)
Bài 128 SGK/ 55
	b) Số kilôgam đậu đen đã nấu chín là 
	12 : 24% = 5 (kg)
Bài 129 SGK/ 55
	d) Lượng sữa trong chai: 
	18: 4,5% = 400(g)	
Bài 131 SGK/ 55
	f) Mảnh vải dài:
	3,75 : 75% = 5 (m)
Bài 127 SGK/ 54
31,08
13,32
2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Học quy tắc.
Xem và làm lại các bài tập 
Làm bài 130, 132 SGK/ 55
GV hướng dẫn HS làm bài .
Tiết sau luyện tập.
* RÚT KINH NGHIỆM: