Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Kì II - Trường THCS Mường Đun

TRƯỜNG : THCS MƯỜNG ĐUN
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
KẾ HOẠCH DẠY HỌC 
MÔN HỌC: LỊCH SỬ
LỚP : 7
CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG
HỌ TÊN: 
Học kỳ: II - Năm học: 2010-2011
Môn học: Lịch Sử 7
Chương trình: Cơ bản	
Học kỳ: II - Năm học: 2010-2011
Họ và tên giáo viên: 
 Điện thoại: 
	Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn : Khoa học Xã hội
Điện thoại:	E-mail: 
Lịch sinh hoạt Tổ: chiều thứ 6 tuần 2 & 4 hàng tháng
Phân công trực Tổ: Đ/c 
Chuẩn của môn học ( theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành); phù hợp thực tế.
Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ: 
* Kiến thức : 
- Biết, hiểu và nắm được những nội dung kiến thức sau: Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427); Nước Đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527); Sự suy yếu của nhà nước PK tập quyền (thế kỷ XVI-XVIII); Kinh tế, văn hoá Thế kỷ XVI-XVIII; Khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài Thế kỷ XVIII; Phong trào Tây Sơn; Phong trào Tây Sơn; Quang Trung xây dựng đất nước; Chế độ phong kiến Nhà Nguyễn; Sự phát triển của văn hoá DT cuối thế kỷ XVIII- nửa đầu t.kỷ XIX; Tổng kết LSVN từ tk X-XIX; Lịch sử địa phương
* Kỹ năng : Rèn các kĩ năng :
 - Phân tích, đánh giá, nhận xét, so sánh, trình bày về các sự kiện – nhân vật lịch sử.
 - Rèn kĩ năng sử dụng và khai thác lược đồ, bản đồ.
 - Rèn kĩ năng sống cho HS.
Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành), phù hợp thực tế
- HS có ý thức học – tự học, thích tìm hiểu về các sự kiện lịch sử .
- Biết yêu quý, tôn trọng các sự kiện và nhân vật lịch sử, biết ơn người có công với nước.
- Giáo dục truyền thống yêu nước, tinh thần bất khuất, kiên cường và lòng tự hào dân tộc.
- Giáo dục học sinh niềm tự hào về thời kì thịnh trị của đất nước có ý thức bảo vệ tổ quốc.
- Phải nhận thức rõ tầm quan trọng của bộ môn từ đó nêu cao ý thức tự giác học tập. Tự đề ra kế hoạch phương pháp học tập một cách chủ động tích cực.
- Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, yêu độc lập dân tộc và hội nhập quốc tế, ý thức xây dựng bảo vệ quê hương đất nước. 
 - Ý thức bảo vệ môi trường.
- Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. 
 6. Mục tiêu chi tiết 
Mục tiêu
Nội dung
MỤC TIÊU CHI TIẾT
Bậc 1
Bậc 2
Bậc 3
Lớp : 7
Bài 19: Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427)
 -Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn do Lê Lợi lãnh đạo.
-Nhớ tên một số nv và địa danh ls cùng những chiến công tiêu biểu của cuộc kn.
-Nguyên nhân chính dẫn đến thắng lợi của cuộc kn Lam Sơn.
-Nắm được db chính của cuộc kn.
-Thấy được vai trò của các tầng lớp nd, sự lãnh đạo tài tình của bộ máy chỉ huy.
-Lập niên biểu và tường thuật db cuộc kn trên bản đồ.
Bài 20: Nước Đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527)
 -Sơ lược về tổ chức nhà nước thời Lê sơ; Bộ luật Hồng Đức.
-Tình hình các mặt nước ta.
-Các danh nhân và công trình vh tiêu biểu của dt thời Lê sơ.
-Nắm những điểm chính của BLHĐ; tình hình kt-xh, vh, gd; một số danh nhân và công trình vh tiêu biểu.
-Trình bày được tố chức bmnn thời Lê sơ.
-Thấy những đóng góp lớn lao của các danh nhân và công trình vh tiêu biểu.
Bài 21: Ôn tập chương IV 
-Hệ thống hóa các kt đã học ở chương IV.
-Những thành tựu của một thời kì lịch sử của dân tộc.
-Thấy được sự phát triển toàn diện của nước ta ở tk XV- đầu tk XVI.
-So sánh điểm giống và khác nhau giữa thời thịnh trị nhất của thời Lê sơ với thời Lý - Trần.
Bài 22: Sự suy yếu của nhà nước PK tập quyền (thế kỷ XVI-XVIII)
-Trình bày tổng quát bức tranh ctr-xh VN ở các tk XVI- XVIII: kinh tế bị tàn phá từng phần, vh bị kìm hãm, đất nước bị chia cắt lâu dài.
-Cuộc đtr của nông dân dẫn đến bùng nổ những cuộc kn ở Sơn Tây, Kinh Bắc, Hải Dương.
-Thấy được sự sa đọa của triều đình pk, những phe phái mâu thuẫn dẫn đến xung đột, tranh giành quyền lợi trong nội bộ g/c thống trị.
-Tường thuật các cuộc nội chiến trên lược đồ.
-Lên án những kẻ đã gây ra biết bao đau thương cho người dân thời kì nội chiến đó.
Bài 23: Kinh tế, văn hoá Thế kỷ XVI-XVIII 
-Trình bày tổng quát bức tranh kt cả nước về: NN, TCN, TN.
-Nêu được những điểm mới về mặt tư tưởng, tôn giáo và VHNT...
-Thấy được nguyên nhân NN Đàng Trong phát triển hơn Đàng Ngoài.
-So sánh sự phát triển giữa Đàng Trong và Đàng Ngoài.
Bài 24: Khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài thế kỷ XVIII
-Nêu những bh về đs khổ cực của nông dân, giải thích được nguyên nhân chính của hiện trạng đó.
-Kể tên các cuộc kn nông dân tiêu biểu ở Đàng Ngoài.
-Nắm được những nét chính của các cuộc kn nông dân trên.
Trình bày theo lược đồ db các cuộc kn nông dân trên.
Bài 25: Phong trào Tây Sơn 
-Cuộc kn của nông dân Tây Sơn.
-Kể tên một số nv ls tiêu biểu trong cuộc kn trên.
-Thuật lại một số trận đánh quan trọng trong tiến trình phát triển của cuộc kn.
-Tường thuật trên lược đồ db các trận đánh lớn.
Bài 26: Quang Trung xây dựng đất nước 
-Trình bày những việc làm chính của Quang Trung về kt-ctrị-vh
-Nêu được tác dụng các việc làm trên: góp phần ổn định trật tự xh, phát triển sản xuất, văn hóa và xd đất nước.
-Lập bảng tóm tắt những công lao chính của QT đối với sự nghiệp giữ nước chống ngoại xâm và xd đất nước.
Bài 27 : Chế độ phong kiến Nhà Nguyễn
-Sự ra đời của nhà Nguyễn.
-Các cuộc nổi dậy của nhân dân: những nét chính như mục tiêu, người lãnh đạo, thành phần tham gia, kết quả.
-Biết được các chính sách về ctrị-kt của nhà Nguyễn và tác động của nó tới tình hình xh VN nửa đầu tk XIX.
-Tường thuật các cuộc nổi dậy đó trên lược đồ.
-Lập bảng thống kê các cuộc kn nông dân thời Nguyễn gđ này.
Bài 28 : Sự phát triển của văn hoá DT cuối thế kỷ XVIII- nửa đầu t.kỷ XIX
-Những tác phẩm VHNT, công trình tiêu biểu trong thời kì này: t/g, nd chủ yếu, giá trị.
-Bước đầu giải thích vì sao trong khi kt-xh khủng hoảng mà VHNT vẫn phát triển.
-Kết hợp kiến thức của môn Ngữ văn khi tìm hiểu về sự phát triển của văn hóa.
Bài 29 : Ôn tập chương V và VI
-Kể tên các cuộc kc lớn của dt.
-Kể tên và công lao chính của các nv ls tiêu biểu trong công cuộc dựng nước và giữ nước.
-Những nét chính phản ánh db của lsdt trên các mặt ctrị-kt-vh.
-Nhớ được tên các triều đại pk VN đã tồn tại trong thời kì này.
-Lập niên biểu các triều đại pk VN từ tk X đến giữa tk XIX.
Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban hành)
Học Kì II : 18 tuần - 34 tiết
Nội dung bắt buộc/số tiết
ND tự chọn
Tổng số tiết
Ghi chú
Lí thuyết
Thực hành
Bài tập, Ôn tập
Kiểm tra
12
01
02
02
0
17
Lịch trình chi tiết
Bài học
Tiết
Hình thức tổ chức DH
PP/ học liệu, PTDH
KT-ĐG
Bài 19: Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427)
 37+38+39
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Bài 20: Nước Đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527)
40+41+42+43
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Bài 21: Ôn tập chương IV 
44
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Hệ thống hóa, thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Làm bài tập lịch sử
45
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Hệ thống hóa, thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Bài 22: Sự suy yếu của nhà nước PK tập quyền (thế kỷ XVI-XVIII)
46+47
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ, tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Bài 23: Kinh tế, văn hoá thế kỷ XVI-XVIII 
48+49
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Bài 24: Khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài thế kỷ XVIII
50
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Bài 25: Phong trào Tây Sơn 
51+5253+54
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Bài 26: Quang Trung xây dựng đất nước 
55
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Lịch sử địa phương
56
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Hệ thống hóa, thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Làm bài tập lịch sử
57
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Hệ thống hóa, thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Ôn tập
58
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Hệ thống hóa, thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Kiểm tra 1 tiết
59
- Làm tại lớp.
- Tự luận.
Đề bài, đáp án, biểu điểm.
-KT 45’
Bài 27 : Chế độ phong kiến nhà Nguyễn
60+61
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Bài 28: Sự phát triển của văn hoá DT cuối thế kỷ XVIII- nửa đầu t.kỷ XIX
62+63
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Lịch sử địa phương
64
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Hệ thống hóa, thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Bài 29: Ôn tập chương V và VI
65
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Hệ thống hóa, thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Làm bài tập lịch sử
66
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Hệ thống hóa, thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Bài 30: Tổng kết
67+68
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Hệ thống hóa, thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Ôn tập
69
-Trên lớp: hđ cá nhân, nhóm.
-Tự học: học bài, làm bài tập.
- Hệ thống hóa, thảo luận , gợi mở, nêu vấn đề , đàm thoại, thuyết trình
-Bản đồ,tranh ảnh, tài liệu.
-KT miệng
-Trả lời câu hỏi cuối bài.
Kiểm tra học kỳ II
70
- Làm tại lớp.
- Tự luận.
Đề bài, đáp án, biểu điểm.
-KT 45’
Kế hoạch kiểm tra đánh giá
- Kiểm tra thường xuyên (cho điểm/không cho điểm): kiểm tra bài làm, hỏi trên lớp, làm bài test ngắn
 - Kiểm tra định kỳ:
Hình thức KTĐG
Số lần
Hệ số
Thời điểm/nội dung
Kiểm tra miệng
1
1
Kiểm tra đầu giờ học của mỗi tiết
Kiểm tra 15’
2
1
- Tuần 24- Tiết 45
- Tuần 30- Tiết 57
Kiểm tra 45’
1
2
Tiết 59
Kiểm tra HKI
1
3
Tiết 70
Kế hoạch triển khai các nội dung chủ đề bám sát (theo PPCT của Sở GD-ĐT ban hành)
Tuần
Nội dung
Chủ đề
Nhiệm vụ học sinh
Đánh giá
Kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ( Phụ đạo cho học sinh )
Tuần
Nội dung
Chủ đề
Nhiệm vụ học sinh
Đánh giá
GIÁO VIÊN
TỔ TRƯỞNG
HIỆU TRƯỞNG