Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 7, 8: Cách xác định các kiểu văn bản tự sự

Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 7, 8: Cách xác định các kiểu văn bản tự sự

CÁCH XÁC ĐỊNH CÁC KIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ

A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

 Giúp Hs nhận diện được những tác phẩm thuộc phương thức trự sự và biểu cảm.

B.TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG:

HĐGV HĐHS NỘI DUNG BÀI

HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn Hs tóm tắt truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”

 Gợi ý

HỎI: Nguyên nhân nào dẫn đến việc Sơn Tinh và Thủy Tinh đánh nhau?

HỎI:Nguyên nhân nào dẫn đến hàng TT dâng nước đánh ST?

HỎI: Truyện kết thúc mang ý nghĩa gì?

-> GV ghi các sự việc lên bảng.

HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn Hs nhận biết phương thức tự sự.

 -Yêu cầu Hs quan sát các sự việc vừa tóm tắc ở HĐ 1.

 -Gv nêu vấn đề:

 +Các sự việc diễn ra theo trình tự như thế nào?

 +Theo trình tự ấy có làm cho câu chuyện thêm mạch lạc, rõ ràng, già ý nghĩa hay không?

 ->Kết luận: Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự vịệc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc thể hiện một ý nghĩa.

Hs lắng nghe.

HS tóm tắt các sự việc theo hướng dẫn.

Hs quát sát các sự việc đã tóm tắt

Hs suy, nghĩ trả lời

Hs lắng nghe I.Cách xác định kiểu văn bản tự sự

-Tóm tắt trước các sự việc chính .

-Nhận xét xem, các sự việc ấy có diễn ra theo một thứ tự nhất định không.

-Các sự việc ấy có đem lại cho câu chuyện một ý nghĩa hay không.

 

doc 2 trang Người đăng thu10 Lượt xem 572Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 7, 8: Cách xác định các kiểu văn bản tự sự", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 TUẦN 4
 TI ẾT 7+8
 NS:20/8/2008
CÁCH XÁC ĐỊNH CÁC KIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ
A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
 Giúp Hs nhận diện được những tác phẩm thuộc phương thức trự sự và biểu cảm.
B.TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG:
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG BÀI
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn Hs tóm tắt truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”
 Gợi ý
HỎI: Nguyên nhân nào dẫn đến việc Sơn Tinh và Thủy Tinh đánh nhau?
HỎI:Nguyên nhân nào dẫn đến hàng TT dâng nước đánh ST?
HỎI: Truyện kết thúc mang ý nghĩa gì?
-> GV ghi các sự việc lên bảng.
HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn Hs nhận biết phương thức tự sự.
 -Yêu cầu Hs quan sát các sự việc vừa tóm tắc ở HĐ 1.
 -Gv nêu vấn đề:
 +Các sự việc diễn ra theo trình tự như thế nào?
 +Theo trình tự ấy có làm cho câu chuyện thêm mạch lạc, rõ ràng, già ý nghĩa hay không?
 ->Kết luận: Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự vịệc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc thể hiện một ý nghĩa.
Hs lắng nghe.
HS tóm tắt các sự việc theo hướng dẫn.
Hs quát sát các sự việc đã tóm tắt
Hs suy, nghĩ trả lời
Hs lắng nghe
I.Cách xác định kiểu văn bản tự sự 
-Tóm tắt trước các sự việc chính .
-Nhận xét xem, các sự việc ấy có diễn ra theo một thứ tự nhất định không.
-Các sự việc ấy có đem lại cho câu chuyện một ý nghĩa hay không.
HẾT TIẾT 7, SANG TIẾT 8
TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG (TT)
HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS luyện tập:
 -Nêu vấn đề:
 +Truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” có phải là một văn bản tự sự kông?Vì sao?
 +Tự sự ở đây có vai trò gì?
 - Gợi ý:
 +Tóm tắt truyện theo các sự việc chính .
 +Xem các sự việc ấy có mối quan hệ với nhau hay không? Kết thúc truyện có mang lại một ý nghĩa gì không?
-> Văn bản được trình bày theo phương thức nào?
Hs lắng nghe
HS dựa vào gợi y,ù trả lời
II.Luyện tập:
 - Đề:Truyện “Ôâng lão đánh cá và con cá vàng” cxó phải là văn bản tự sự hay không? Vì sao?
 -Trả lời:Truyện Ôâng lão...cá vàng” là một văn bản tự sự
C.CỦNG CỐ -DẶN DÒ:
 1.Củng cố: Tự sự là phương thức trình bày như thế nào?
 2.Dặn dò: Về nhà đọc nhiều sách để tự hoàn thiện về chính tả, tiết sau kiểm tra viết chính tả.

Tài liệu đính kèm:

  • docTuÇn 4 TiÕt 7-8.doc