A. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
Xã hội có sự chuyển biến về giai cấp. Văn hoá, giáo dục phát triển, hình thành Văn hoá Thăng Long.
2. Kĩ năng :
Làm quen với kĩ năng quan sát tranh ảnh, phương pháp phân tích , lập bảng so sánh, đối chiếu và vẽ sơ đồ.
3.Thái độ:
- Giáo dục lòng tự hào dân tộc, ý thức xây dựng và bảo vệ văn hoá dân tộc cho HS.
- Bước đầu có ý thức vươn lên trong xây dựng đất nước độc lập, tự chủ.
B. Phương pháp: Đàm thoại vấn đáp, thảo luận nhóm
C. Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Tranh ảnh trong SGK.
- Sưu tầm thêm một số tranh ảnh tư liệu cần thiết khác.
2. Học sinh: Soạn bài
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định :
II. Bài cũ : 5p
- Nêu sự chuyển biến của nền nông nghiệp nước ta ?
- TCN và TN thời Lý có đặc điểm gì ?
III. Bài mới :
1. Đặt vấn đề: Xã hội Đại Việt thời Lý có nhiều điểm khác so với trước, nên giáo dục, văn hoá cũng có bước PT mới,.
2. Triển khai bài:
Tiết 20. Bài 12. ĐỜI SỐNG KINH TẾ, XÃ HỘI I. SINH HOẠT XÃ HỘI VÀ VĂN HOÁ NS: 24/10/08 ND: 28/10/08 A. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Xã hội có sự chuyển biến về giai cấp. Văn hoá, giáo dục phát triển, hình thành Văn hoá Thăng Long. 2. Kĩ năng : Làm quen với kĩ năng quan sát tranh ảnh, phương pháp phân tích , lập bảng so sánh, đối chiếu và vẽ sơ đồ. 3.Thái độ: - Giáo dục lòng tự hào dân tộc, ý thức xây dựng và bảo vệ văn hoá dân tộc cho HS. - Bước đầu có ý thức vươn lên trong xây dựng đất nước độc lập, tự chủ. B. Phương pháp: Đàm thoại vấn đáp, thảo luận nhóm C. Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Tranh ảnh trong SGK. - Sưu tầm thêm một số tranh ảnh tư liệu cần thiết khác. 2. Học sinh: Soạn bài D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định : II. Bài cũ : 5p Nêu sự chuyển biến của nền nông nghiệp nước ta ? TCN và TN thời Lý có đặc điểm gì ? III. Bài mới : 1. Đặt vấn đề: Xã hội Đại Việt thời Lý có nhiều điểm khác so với trước, nên giáo dục, văn hoá cũng có bước PT mới,.... 2. Triển khai bài: . Hoạt động của GV và HS TG Kiến thức cơ bản * Hoat động 1 Cả lớp ? XH chia làm mấy giai cấp ? Bao gồm những tầng lớp nào ? HS: Giai cấp thống trị và bị trị,... HS: Lên bảng ghi các giai cấp và tầng lớp theo sơ đồ . ? Đời sống của các tầng lớp ra sao ? GV: Chốt lại nội dung vẽ sơ đồ và giải thích mối liên hệ giữa các tầng lớp. So với thời Đinh – Tiền Lê sự phân biệt giai cấp ở thời Lý như thế nào ? HS: Sâu sắc hơn,... * Hoạt động 2 Nhóm, cả lớp HS: Thảo luận nhóm : Trình bày những việc làm của nhà Lý đối với giáo dục ? Các nhóm trình bày à GV sơ kết. GV: giới thiệu sơ về Khổng Tử , liên hệ thực tế Quốc tử Giám hiện nay. ? Em có nhận xét gì về nền giáo dục thời Lý ? HS: Có bước PT,... Văn học phát triển ntn? ( giới thiệu Nam Quốc Sơn Hà ) ? Nêu những dẫn chứng cho thấy Đạo Phật thời Lý ä ? HS: Xây dựng chùa chiền,... ? Nhân dân thời Lý ưa thích những loại hình nghệ thuật nào ? Đặc sắc nhất là loại hình nghệ thuật nào ? HS: Múa, hát,... ? Kiến trúc và điêu khắc thời Lý như thế nào ? à phân tích kênh hình 24 + 25 SGK ? Em có nhận xét gì về nghệ thuật thời Lý ? HS: Có bước PT 22 Xã hội thời Lý 13 1. Những thay đổi về mặt xã hội Giai cấp thống trị Vua, quan Địachủ Giai cấp bị trị Nôngdân Thợthủcông Thương nhân Nô tì 2. Giáo dục và văn hoá: a. Giáo dục : - Năm 1070 xây dựng Văn miếu thờ Khổng Tử ( Thăng Long ) - Năm 1075 mở khoa thi đầu tiên tuyển chọn quan lại. - Năm 1076 xây dựng trường Quốc Tử Giám à Giáo dục đã bắt đầu ä. - Văn học chữ Hán bước đầu ä. - Đạo Phật ä rộng khắp trong nhân dân. b. Văn hoá : - Lễ hội : ca hát, nhảy múa .. ä. Đặc sắc có múa rối nước. - Kiến trúc : tháp Báo Thiên, chùa Một Cột, chuông chùa Trùng Quang .. - Điêu khắc : tượng Phật hình trang trí rồng .. Þ hình thành nền văn hoá Thăng Long. IV. Củng cố :4p XH thời Lý có những thay đổi nào ? Nền văn hoá Thăng Long hình thành dựa trên những yếu tố nào ? V. Dặn dò : 1p Chuẩn bi ôn lại các bài về lịch sử Việt Nam để làm bài tập lịch sử.
Tài liệu đính kèm: