Giáo án môn học Vật lý lớp 7 - Tiết 6 - Bài 6: Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng

Ngày soạn: 11-9-09
Ngày giảng: 7A1: 24-9-09 7A2: 24-9-09
Tiết 6 - Bài 6: Thực hành:
Quan sát và vẽ ảnh 
của một vật tạo bởi gương phẳng
I. Mục tiêu 
	1. Kiến thức 
	- Học sinh biết vẽ ảnh của một vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương 
	phẳng. 
	- Học sinh xác định được vùng nhìn thấy của gương phẳng. 
	- Học sinh tập quan sát vùng nhìn thấy của gương ở mọi vị trí.
	2. Kỹ năng
	 Bố trí thí nghiệm, quan sát để rút ra kết luận.
	3. Thái độ
	-Cẩn thận, chính xác, tinh thần hoạt động nhóm trong hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học: 
	1. Giáo viên: Thước thẳng, bút chì.
	2. Học sinh 
	`	Mỗi nhóm : 1 gương phẳng, 1 chiếc bút chì, 1thước đo độ và mẫu báo cáo.
III. Phương pháp:
- Hoạt động nhóm
-Vấn đáp
IV. Tổ chức giờ học:
Hoạt độnh 1: Thực hành quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng (15’)
- MT: HS quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng.
- ĐDDH: Gương phẳng
- Cách tiến hành: Thảo luận nhóm
1. Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng 
C1 :
Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm, bố trí thí nghiệm, vẽ lại vị trí của gương và bút chì. 
2. Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng 
- Học sinh hoạt động nhóm làm thí nghiệm 
C2 :
Vùng nhìn thấy của gương giảm 
C3 :
Vùng nhìn thấy của gương giảm 
C4 :
Ta nhìn thấy ảnh M’ của M khi có tia phản xạ trên gương vào mắt ở O có đường kéo dài đi qua M. 
- Học sinh thu dọn đồ thí nghiệm.
B1 : Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
+ Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm hoàn thành câu hỏi C1?
B2 : Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng
- Giáo viên nêu rõ nội dung bài thực hành xác định vùng nhìn thấy của gương.
- Giáo viên hương dẫn học sinh về cách đánh dấu vùng nhìn thấy của gương.
+ Yêu cầu các nhóm hoạt động tiến hành thí nghiệm và trả lời C2, C3, C4? 
+ Yêu cầu học sinh thu thập thông tin để hoàn thành mẫu báo cáo? 
+ Yêu cầu các nhóm báo cáo thí nghiệm? 
B3: Giáo viên thống nhất ý kiến.
Giáo viên thống nhất ý kiến. 
+ Yêu cầu học sinh thu dọn đồ thí nghiệm?
Hoạt động 2: Học sinh viết báo cáo thực hành (13’)
- MT: HS hoàn thành được mẫu báo cáo
- ĐDDH: 
- Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân
- Học sinh thực hiện 
- Học sinh thu mẫu báo cáo 
B1 :
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài theo sự hướng dẫn của tài liệu, lần lượt trả lời các câu hỏi vào mẫu báo cáo đã được chuẩn bị sẵn ở nhà? 
- Giáo viên giup đỡ học sinh 
+ Yêu cầu học sinh thu bản báo cáo 
B2 :
 Giáo viên nhận xét giờ thực hành.
*, Tổng kết giờ học - Hướng dẫn về nhà (2’)
+ Nhận xét ý thức học tập của HS, yêu cầu HS thu dụng cụ TH
+ Yêu cầu học sinh xem trước bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm?