* Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về Qui tắc dấu ngoặc.
* Kỹ năng: Vận dụng thành thạo qui tắc dấu ngoặc để tính nhanh.
*Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học trong tính toán.
* Xác định kiến thức trọng tâm:
- Vận dụng được quy tắc dấu ngoặc, làm được các bài tập 58,59,60 sgk/tr 85
Ngày soạn: 24/12/2010 Ngày giảng:..../12/2010 Tiết 56: LUYỆN TẬP QUY TẮC DẤU NGOẶC I. Mục tiêu bài học: * Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về Qui tắc dấu ngoặc. * Kỹ năng: Vận dụng thành thạo qui tắc dấu ngoặc để tính nhanh. *Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học trong tính toán. * Xác định kiến thức trọng tâm: - Vận dụng được quy tắc dấu ngoặc, làm được các bài tập 58,59,60 sgk/tr 85 II. Chuẩn bị: 1.GV: SBT; Phấn màu; bảng phụ, thước thẳng 2. HS: SGK, thước thẳng. III. Tổ chức các hoạt động học tập 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:3’ HS1: - Phát biểu qui tắc dấu ngoặc. Tính: (4-5) – (3- 5) Đáp án: (4-5) – (3- 5) = 4 - 5 - 3 + 5 = 5 - 5 + 4 – 3 = 1 * Đặt vấn đề: Ta đã biết quy tắc dấu ngoặc, hôm nay ta sẽ luyện tập. 3. Bài mới: Hoạt động của Thầy và trò Nội dung * Hoạt động 1: .(13’) Bài 58/85 SGK: GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề nài. - Hướng dẫn: Viết tổng cho đơn giản, áp dụng qui tắc bỏ dấu ngoặc, giao hoán và nhóm các số hạng không chứa chữ vào một nhóm và tính. - Gọi hai HS lên bảng trình bày. HS: Lên bảng thực hiện. GV: Cho cả lớp nhận xét, ghi điểm. Bài 90/65 SBT: GV: Cho HS hoạt động theo nhóm. HS: Thảo luận nhóm. GV: Cho đại diện nhóm lên bảng trình bày. HS: Thực hiện yêu cầu của GV. GV: Cho cả lớp nhận xét, đánh giá và ghi điểm. * Hoạt động 2:(12’) Bài 59/85 SGK: GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài. - Gọi hai HS lên bảng trình bày. HS: Lên bảng thực hiện. GV: Yêu cầu HS trình bày các bước thực hiện. HS: - Áp dụng qui tắc dấu ngoặc; - Thay đổi vị trí các số hạng, - Nhóm các số hạng và tính. Bài 91/65 SBT: GV: Cho HS hoạt động nhóm, yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày lời giải. HS: Thực hiện các yêu cầu của GV. * Hoạt động 3:(12’) Bài 60/85 SGK: GV: Gọi hai HS lên bảng trình bày. - Yêu cầu HS nêu các bước thực hiện. HS: - Áp dụng qui tắc dấu ngoặc. - Thay đổi vị trí số hạng. - Nhóm các số hạng và tính. Bài 92/65 SBT: GV: Cho HS hoạt động nhóm. - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày các bước thực hiện. HS: Thực hiện yêu cầu của GV 1. Dạng đơn giản biểu thức Bài 58/85 SGK: Đơn giản biểu thức: a) x + 22 + (-14) + 52 = x + 22 - 14 + 52 = x + (22 - 14 + 52) = x + 60 b) (-90) - (p + 10) + 100 = - 90 - p - 10 + 100 = - p + (- 90 - 10 + 100) = - p Bài 90/65 SBT: Đơn giản biểu thức: a) x + 25 + (-17) + 63 = x + (25 - 17 + 63) = x + 71 b) (-75) - (p + 20) + 95 = -75 - p - 20 + 95 = - p + (- 75 - 20 + 95) = - p 2. Dạng tính nhanh Bài 59/85 SGK: Tính nhanh tổng sau: a) (2736 - 75) - 2736 = 2736 - 75 - 2736 = (2736 - 2736) - 75 = -75 b) (-2002) - (57 - 2002) = - 2002 - 57 + 2002 = (2002 - 2002) - 57 = - 57 Bài 91/65 SBT: Tính nhanh: a) (5674 - 97) - 5674 = 5674 - 97 - 5674 = (5674 - 5674) - 97 = - 97 b) (-1075) - (29 - 1075) = - 1075 - 29 + 1075 = (1075 - 1075) - 29 = - 29 3. Dạng bỏ dầu ngoặc, rồi tính. Bài 60/85 SGK: a) (27 + 65) + (346 - 27- 65) = 27 + 65 + 346 - 27 - 65 = (27-27)+(65-65) + 346 = 346 b) (42 - 69 +17) - (42 + 17) = 42 - 69 + 17 - 42 - 17 = (42-42) + (17-17) - 69 = - 69 Bài 92/65 SBT: a) (18 + 29) + (158 - 18 -29) = 18 + 29 + 158 - 18 - 29 = (18-18) + (29-29) + 158 = 158 b) (13 - 135 + 49) - (13 + 49) = 13 - 135 + 49 - 13 - 49 = (13 - 13) + (49 - 49) - 135 = - 135 4. Củng cố:( 3’) Từng phần 5. Hướng dẫn:(2’) + Ôn lại qui tắc dấu ngoặc. + Cách biến đổi các số hạng trong một tổng.24 + Xem lại các dạng bài tập đã giải. + Ôn lại phần lý thuyết và bài tập trong chương I; lý thuyết và bài tập trong chương II từ bài “Làm quen với số nguyên âm” đến bài “Qui tắc dấu ngoặc” để chuẩn bị tiết 55 - 56 ôn tập thi học kỳ I.
Tài liệu đính kèm: