Giáo án môn học Đại số lớp 7 - Tiết 19: Luyện tập

Ngày soạn: Ngày giảng: 
Tiết 19. Luyện tập
I/ Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 HS được củng cố khái niệm số thực, thấy được rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học (N ; Z ; Q ; I ; R)
 2. Kỹ năng:
 Rèn kỹ năng so sánh số thực, thực hiện phép tính tìm x và tìm căn bậc 2 của 1 số dương.
 3. Thái độ: 
 - Thấy được sự phát triển của các hệ thống số từ N đến Z; Q và 
- Tích cực trong học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: Thước kẻ, phấn màu
 - MTBT
 - HS: ôn tập bài cũ
III/ Phương pháp dạy học:
 - Phương pháp thảo luận nhóm
 - Phương pháp phân tích
IV/ Tổ chức giờ học:
 1. ổn định tổ chức:
 2. Khởi động mở bài: 
	 * Kiểm tra ( 5phút )
? Số thực là gì ? Cho ví dụ về số hữu tỷ và số vô tỷ 
- GV nhận xét và cho điểm
- 1 HS lên bảng trả lời các câu hỏi của GV
 3. Hoạt động 1: So sánh ( 8phút )
	- Mục tiêu: HS thức hiện được việc so sánh các số hữu tỉ dựa vào kiến thức so sánh các số thập phân rồi sắp xếp chúng
	- Tiến hành:
- Yêu cầu HS làm bài 92
- 2 HS lên bảng làm 
+ HS1: Làm phần a
+ HS2: Làm phần b
- GV nhận xét và sửa sai
- 1 HS đọc bài 92
- 2 HS lên bảng làm 
- HS lắng nghe
Dạng 1: So sánh 
Bài 92 ( SGK - 45 ) Sắp xếp các số thực
a, Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn
-3,2 < -1,5 < < 0 < 1 <7,4
b, Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các giá trị tuyệt đối của chúng
ẵ0ẵ<ẵẵ<ẵ1ẵ<ẵ1,5ẵ<
ẵ-3,2ẵ<ẵ7, 4ẵ 
 4. Hoạt động 2: Tính giá trị của biểu thức ( 11phút )
	- Mục tiêu: HS nhận dạng và tính được GT của một biểu thức
 - Đồ dùng: MTBT
	- Tiến hành:
- Cho HS làm bài tập 90
? Xác định yêu cầu bài 90
? Hãy nêu thứ tự thực hiện phép tính ?
? Có nhận xét gì về mẫu các phân số trong biểu thức
- Gọi 1 HS lên bảng làm 
? Với phần b em thực hiện phép tính như thế nào
- Gọi 1 HS lên bảng làm 
- GV chốt lại kiến thức, lưu ý HS sai lầm thường mắc 
- HS làm bài tập 90
- Thực hiện phép tính 
- Thực hiện trong ngoặc trước rồi đến nhân, chia cuối cùng là cộng, trừ
- Mẫu là các số chỉ có ước là 5 nên các phân số có thể viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn 
- 1 HS lên bảng làm 
- Đưa các số thập phân về phân số 
- 1 HS lên bảng làm 
- HS lắng nghe
Dạng 2. Tính giá trị biểu thức
Bài 90 ( SGK - 45 ) Thực hiện phép tính
a. 
= (0,36 - 2,18) : (3,8 + 0,2)
= -1,82 : 4
= - 0,455 
b. 
= 
 5. Hoạt động 3: Tìm x ( 11phút )
	- Mục tiêu: HS tìm được số x toả mãn các yêu cầu của bài toán
 -
	- Mục tiêu:
- Yêu cầu HS làm bài 93 
? Nêu cách làm 
- Gọi 2 HS lên bảng
- GV nhận xét và chốt lại 
- HS làm bài 93
+ Chuyển các hạng tử không chứa x sang vế phải
+ áp dụng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng (trừ) ở vế trái rồi tìm x
- 2 HS lên bảng làm 
- HS lắng nghe
Dạng 3. Tìm x
Bài 93 ( SGK - 45 ) Tìm x biết
a, 3,2x + (-1,2x) + 2,7 = -4,9
 (3,2 - 1,2)x = - 4,9 + (-2,7)
 2x = -7,6
 x = -7.6:2
 x = -3,8
b, (-5,6x) + 2,9x - 3,86 = -9,8
 (-5,6 + 2,9)x = - 9,8 + 3,86
 -2,7x = -5,94
 x = -5,94 : (-2,7)
 x = 2,2
 6. Hoạt động 4: Bài toán về tập hợp ( 8phút )
	- Mục tiêu: HS tái hiện lại được giao, tập con của hai tập hợp, sử dụng đúng kí hiệu
	- Tiến hành:
- Cho HS làm bài 94 
? Giao của 2 tập hợp là gì ?
? Vậy Q ầ I = ? R ầ I = ?
? Từ trước tới nay đã học tập hợp nào 
? Hãy nêu mối qhệ giữa chúng 
- GV: Chốt lại kiến thức, hệ thống số
- HS làm bài 94
- Giao của hai tập hợp là một tập hợp gồm các phần tử chung của hai tập hợp đó 
Tập hợp: N, Z, Q, I, R
N è Z; Z è Q; Q è R; I è R 
- HS lắng nghe
Dạng 4: Toán về tập hợp
Bài 94 ( SGK - 45 ) Hãy tìm các tập hợp
a, Q ầ I = f 
b, R ầ I = f
 6. Tổng kết và hướng dẫn về nhà ( 2phút )
 - Làm 5 câu hỏi phần ôn tập chương
 - Làm bài 95 (SGK - 45); 96, 97, 101 (SGK - 48,49)
 - Chuẩn bị tiết sau ôn tập