Giáo án môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường - Tiết 1: Nội quy và nhiệm vụ năm học mới vai trò của cán bộ lớp

Ngày giảng:
6 A:
Chñ ĐiÓm Th¸ng 9
TruyÒn thèng nhµ tr­êng
Tiết 1
Néi quy vµ nhiÖm vô n¨m häc míi 
vai trß cña c¸n bé líp
I. Mục tiêu hoạt động
1. Kiến thức
+ Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp. 
+ Lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. + Học sinh hiểu rõ nội quy, nhịêm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó . 
2. Kỹ năng 
+ Rèn kỹ năng giao tiếp và phối hợp. 3. Thái độ + Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. II. Nội dung và phương pháp hoạt động. 1. Nội dung. Tổ chức bầu cán sự lớp. Tổ chức thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới. 2. Phương pháp. - Thảo luận. III. Chuẩn bị: 1. Giáo viên - Danh sách trù bị ban cán sự lớp + Lớp trưởng + Lớp phó ( Một phụ trách học tập, một phụ trách lao động, một phụ trách văn thể .) + Bốn tổ: Mỗi tổ một tổ trưởng, một tổ phó.
+ Đội cờ đỏ gồm hai người
- Bản nội quy và nhiệm vụ năm học mới: 10 nội quy nhiệm vụ năm học mới.
2. Học sinh : thảo luận Biểu quyết
IV. Tiến trình hoạt động.
1.Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới: (18’)
- Khởi động: Hát một bài hát tập thể
- Giáo viên chủ nhiệm: Đưa ra bản phương hướng nội quy và nhiệm vụ của năm học.
(10 yêu cầu trong bản nội quy)
- Lớp thảo luận Đưa ra ý kiến biểu quyết
- Giáo viên chủ nhiệm: Tổng kết lại những vấn đề đã thảo luận
* Xen một tiết mục văn nghệ( Hát tập thể)(Do phụ trách văn nghệ điều kiển) 
2. Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp: (20’)
- Người điều kiển: Lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp 
	+ Học lực khá trở lên, có hạnh kiểm tốt.
	+ Tác phong nhanh nhẹn
	+ Nhiệt tính và có trách nhiệm
	+ Có năng lực hoạt động đoàn thể.
* Ứng cử và đề cử: Học sinh nghi lên bảng
* Bầu bằng biểu quyết đối với lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, cờ đỏ.
* Công bố kết quả.
- Giáo viên chủ nhiệm: Chúc mừng và giao nhiệm vụ mới
- Người điều kiểm mời ban đại diện ban cán sự mới phát biểu ý kiến.
- Lời cám ơn và sự tín nhiệm lớp 
- Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao
- Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ được giao.
3. Kết thúc hoạt động: (3’)
Giáo viên chủ nhiệm: chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác trong mọi hoạt động của cả lớp để đạt được hiệu quả tốt trong năm học .
Động viên cả lớp phấn đấu tự thực hiện đúng nội quy và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học .
V. Đánh giá kết quả hoạt động: (4’)
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá ý thức thái độ tham gia hoạt động của học sinh.
Những lưu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt động:
Ngày giảng:
6 A: 
Tiết 2:
Nghe vµ GIíI thiÖu vÒ truyền thèng cña tr­êng
TËp c¸c bµi h¸t theo quy ®Þnh
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa truyền thống đó. 
- Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc pháp huy truyền thống nhà trường.
2. Kỹ năng
- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân, của lớp.
3. Thái độ
- Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc pháp huy truyền thống nhà
II - Nội dung và hình thức hoạt động
1. Nội dung
- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển nhà trường
- Truyền thống của trường về học tập rèn luyện đạo đức và các thành tích khác.
2. Hình thức hoạt động
- Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, bảng biểu, tranh ảnh.
- Trao đổi, thảo luận nhóm, tập thể lớp
III - Chuẩn bị 
1. Giáo viên
- Sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trường, lịch sử hình thành và phát triển của trường
- Kết quả học tập và rèn luyện của học sinh
- Các bài hát quy định, đài , đĩa nhạc
2. Học sinh
- Tìm hiểu về truyền thống của nhà trường
- Các bài hát theo quy định.
- Thảo luận
IV - Tiến hành hoạt động
1. Giới thiệu về truyền thống nhà trường: (15’)
- GV: Nêu lý do sinh hoạt :
- Giới thiệu về trường THCS Minh Thanh :
Trường gồm: 8 lớp trong đó: 
+ Khối 9 : 2 lớp 
+ Khối 8 : 2 lớp 
+ Khối 7 : 2 lớp 
+ khối 6 : 2 lớp.
Tổng số học sinh trong toàn trường là : 262 em
Tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên : 23
Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh : Cô Lê Thị H­¬ng
+ Ban giám hiệu : - Hiệu trưởng : ThÇy: Hoµng Xu©n Thñy
 - Hiệu phó : Thầy Lª Xu©n Quý
GV giới thiệu các thầy cô giáo là tổ trưởng chuyên môn :
+ Tổ trưởng tổ tự nhiên : Lª Thu Hßa 
+ Tổ trưởng tổ xã hội : Cô Ma ThÞ Vµng
- GV nêu những thành tích nổi bật của trường từ ngày thành lập trường (..) đến nay.
- Thành tích học sinh Giỏi, Giáo viên Giỏi.
+ Nhiều năm liền trường đều có đồng đội học sinh Giỏi xép thứ hạng cao của Huyện.
+ Có nhiều thầy cô giáo được cấp trên xét đạt danh hiệu Lao động Tiên Tiến và Chiến sỹ thi đua cấp Tỉnh và cấp cơ sở. 
- Học sinh trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống nhà trường GV đưa ra một số câu hỏi cho học sinh thảo luận .
* Qua truyền thống nhà trường em học tập được gì?
* Em có suy nghĩ gì về phương hướng phấn đấu của mình để góp phần phát huy truyền thống nhà trường?
* Em hãy nêu sơ lược về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới? 
2. Tập hát: (20’)
- Những bài bát các em cần phải thuộc: (Quốc ca, đội ca. Em là mầm non của Đảng..)
- Cán sự văn nghệ cho lớp hát tập thể một vài bài quy định...
- Mời lần lượt từng cá nhân học sinh; nhóm; tổ trình bày những bài hát quy định.
* Lưu ý: Những bài hát học sinh hát chưa thuộc đều yêu cầu các em về nhà tự ôn luyện để có thể hát vào những buổi hoạt động tiếp.
Chương trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đã chuẩn bị .
V. Kết thúc hoạt động : (5’)
- Giáo viên nhận xét về nhận thức của học sinh.
- Học sinh năm được những nội dung cơ bản nào?
- Những truyền thống nào được các em thảo luận sôi nổi nhất.
- Tuyên dương và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của học sinh trong lớp.
VI. Đánh giá kết quả theo chủ điểm.(5')
1. Học sinh tự đánh giá.
a, Em thu hoạch được gì qua các hoạt động cụ thể thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới , tổ chức đội ngũ cán bộ lớp. Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường .
Tập các bài hát qui định.
b, Tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân. 
Tốt : ( ..... ) Khá ( ...... ) Trung bình : ( ...... ) Yếu : ( ....... )
 2. Tổ học sinh đánh giá.
Tốt : ( ..... ) Khá : ( ..... ) Trung bình : ( ...... ) Yếu : ( ....... )
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá.
Tốt : ( ..... ) Khá : ( ....... ) Trung bình : ( ....... ) Yếu : ( .......)
Những lưu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt động:
Ngày giảng:
6 A:......................
Chñ ®iÓm th¸ng 10
Ch¨m ngoan häc giái
Tiết 3 :
Nghe giíi thiÖu vÒ th­ b¸c vµ kÝ giao ­íc thi ®ua
I. Mục tiêu
Giúp học sinh:
+ Hiểu được nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945
+ Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ, giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên
+ Rèn luyện kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiển cá nhân trước tập thể.
+ Hiểu được thế nào là tiết học tốt và những yêu cầu mà các em đạt được và thực hiện trong tiết học đó.
+ Xây dựng thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức kỷ luật, tính chăm chỉ, chăm lo, sáng tạo trong học tập, biết phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập.
+ Rèn luyện kỹ năng học bài, làm bài ghi chép, phát biểu ý kiến
+ Biết đăng ký có mục tiêu phấn đấu rõ ràng, có khí thế thi đua giữa các tổ.
II. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
Vui văn nghệ
Nội dung thư của Bác Hồ gửi nhân ngày khai trường.
Tiết học tốt là gì? ý nghĩa của tiết hoc tốt?
Bạn làm gì để có tiết học tốt?
Đăng ký thi đua “Tiết học tốt” theo lời Bác dạy
b. Hình thức hoạt động
Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác Hồ.
Trao đổi về tiêu chuẩn và cách thực hiện tốt tiết học tốt
III. Chuẩn bị hoạt động
a. Phương tiện hoạt động
Ảnh Bác, Khăn bàn, lọ hoa, câu hỏi và đáp án
b. Về tổ chức 
GVCN nêu mục đích yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề và phân công
Photo cho mỗi em một bức thư Bác
GVCN cùng cán bộ lớp chuẩn bị 3 câu hỏi tìm hiểu nội dung ý nghĩa bức thư và chuẩn bị đáp án.
Các tổ họp thống nhất nội dung đăng ký thi đua thực hiện tiết học tốt: 4 tiêu chí
Chuẩn bị học bài làm bài ở nhà tốt
Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học
Số điểm tốt sẽ đạt được trong giờ
Xây dựng bài tích cực
BGK lớp phó văn nghệ lớp phó học tập
+Trang trí : Tổ 3 (mang ảnh Bác, hồ dán, lọ hoa , khăn bàn
+ Một số tiết mục văn nghệ.
IV. Tién hành hoạt động.
Hát tập thể. 
Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, thành phần chương trình, BGK, thư ký
Người dẫn chương trình giới thiệu 1 bạn lên đọc thư của Bác Hồ.
Người dẫn chương trình lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận:
Bác Hồ khuyên học sinh phải làm gì?
Những câu nào trong thư cần chú ý nhất vì sao?
Em cần phải làm gì để tực hiện theo lời Bác Hồ dạy?
Các đội thi bốc thăm câu hỏi trả lời và cho điểm theo quy định
Các tiết mục văn nghệ.
Phần thảo luận: 
Theo câu hỏi đã chuẩn bị, giáo viên hoặc cán bộ lớp tổng kết ý chính mà mỗi học sinh cần thực hiện trong tiết học (viết sẵn vào tờ giấy)
Các tổ đăng ký thi đua. 
Đại diện từng tổ đọc bản đăng ký thi đua.
2 mặt GD
Chỉ tiêu
Tổ 1
Tổ 2
Tổ 3
Tổ 4
Học lực
Giái
Kh¸
Tb
Hạnh kiểm
Tốt
Khá
Tb
Cả lớp trao đổi thêm thêm về chỉ tiêu và biện pháp thực hiện.
V. Kết thúc hoạt động
Công bố kết quả
Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động:
 Cho lớp tự đánh giá về chất lượng chuẩn bị câu hỏi và chọn ra tổ có câu trả lời hay
 Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành công việc đã được phân công và chuẩn bị ý thức thái độ tham gia.
Những lưu ý, kinh nghiệm rút ra sau hoạt động:
Ngày giảng:
6 A: ....................
Tiết 4 : 	
Trao ®æi kinh nghiÖm häc tËp ë cÊp thcs thi v¨n nghÖ gi÷a c¸c tæ
I. Mục tiêu
Giúp học sinh
+ Ôn tập củng cố kiến thức các môn học
+ Xây dụng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi và say mê học tập.
+ Rèn luyện tư duy nhanh nhẹn, kỹ năng phát hiện và trả lời câu hỏi.
+ Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa của các bài hát
+ Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê học tập
+ Rèn luyện kỹ năng phong cách thể hiện các tiết mục.
II. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
Kiến thức chung về tự nhiên và xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi.
Biểu diễn văn nghệ thi hát: Hát một số bài hát phù hợp với câu hỏi
b. Hình thức hoạt động
Trả lời câu hỏi
Hát cá nhân, hát tập thể
Thi đại diện các tổ hát theo chủ đề hoặc yêu cầu cụ thể: vd như trường lớp, sách vở.....
III. Chuẩn bị hoạt động
1. Giáo viên:
Giao cho học sinh chuẩn bị phương tiện để hoạt động
1. Học sinh
a. Phương tiện hoạt động
Cán sự bộ môn gặp thầy cô giáo để xin câu hỏi
Cán  ... . Kỹ năng: 
- Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, trường và của địa phương.
3. Thái độ:
- Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
II. Nội dung và hình thức hoạt động
1. Nội dung:
- Ý nghÜa cña chñ ®Ò “ ThiÕu nhi c¸c n­íc lµ b¹n cña chóng ta"
- Vµi nÐt vÒ cuéc sèng häc tËp, vui ch¬i sinh ho¹t cña thiÕu nhi mét sè n­íc trong
 khu vùc.
2. H×nh thøc ho¹t ®éng:
- Thi t×m hiÓu vÒ cuéc sèng cña thiÕu nhi c¸c n­íc.
- V¨n nghÖ xen kÏ.
III. ChuÈn bÞ ho¹t ®éng
1. Gi¸o viªn:
- Tranh ¶nh, t­ liÖu vÒ cuéc sèng cña thiÕu nhi mét sè n­íc trong khu vùc. 
- GVCN nªu chñ ®Ò, yªu cÇu còng nh­ néi dung vµ h×nh thøc ho¹t ®éng ®Ó gióp häc sinh ®Þnh h­íng vµ chuÈn bÞ t©m thÕ tham gia ho¹t ®éng.
- H­íng dÉn häc sinh s­u tÇm c¸c t­ liÖu, bµi viÕt, tranh ¶nh ... vÒ cuéc sèng häc tËp vµ sinh ho¹t cña thiÕu nhi mét vµi n­íc trong khu vùc. Tõng tæ tËp hîp kÕt qu¶ s­u tÇm 
( cã thÓ d¸n ¶nh vµo tê giÊy to )
- H­íng dÉn c¸n bé líp ®«n ®èc, kiÓm tra vµ nh¾c nhë c¸c b¹n chuÈn bÞ. Cã qui ®Þnh thêi gian s­u tÇm vµ kiÓm tra c«ng viÖc chuÈn bÞ.
2. Häc sinh:
- Mét sè bµi h¸t, c©u chuyÖn, ®iÖu móa.
- Ph©n c«ng ng­êi ®iÒu khiÓn.
- Cö ban gi¸m kh¶o cuéc thi .
- ChuÈn bÞ trang trÝ líp nh­ : Kh¨n bµn, lä hoa, bè trÝ vÞ trÝ tr­ng bµy kÕt qu¶ s­u tÇm cña c¸c tæ.
- ChuÈn bÞ v¨n nghÖ.
IV. TiÕn tr×nh ho¹t ®éng
- Cho c¶ líp h¸t tËp thÓ.
- Ng­êi ®iÒu khiÓn tuyªn bè lÝ do tæ chøc ho¹t ®éng vµ giíi thiÖu ®¹i biÓu. Giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh sinh ho¹t vµ mêi ban gi¸m kh¶o lªn lµm viÖc.
- Ng­êi ®iÓu khiÓn mêi ®¹i diÖn tõng tæ lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ s­u tÇm cña m×nh. Khi tr×nh bµy, cÇn nãi râ vÒ sè l­îng tranh hoÆc bµi viÕt mµ c¸c thµnh viªn cña tæ s­u tÇm vµ giíi thiÖu néi dung cña tranh ¶nh hoÆc bµi viÕt ®ã.
- Xen kÏ tiÕt môc v¨n nghÖ.
- Gi¸m kh¶o cã thÓ ®Æt c©u hái ®Ó tæ tr¶ lêi thªm hoÆc ®Ó cho häc sinh trong líp tr¶ lêi bæ xung.
- GVCN ph¸t biÓu ý kiÕn, nªu râ ®©y lµ mét ho¹t ®éng bæ Ých gióp c¸c em cã thªm hiÓu biÕt vÒ thiÕu nhi c¸c n­íc , ®ång thêi còng gióp bæ xung thªm kiÕn thøc cho c¸c m«n häc, nhÊt lµ c¸c m«n nh­ v¨n häc, lÞch sö , ®Þa lÝ ... 
- Toµn líp h¸t bµi “ ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan – L­u h÷u Ph­íc".
- Ban gi¸m kh¶o c«ng bè kÕt qu¶ thi. 
V. KÕt thóc ho¹t ®éng
- Cho häc sinh tù ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ vÒ tinh thÇn, ý thøc , th¸i ®é tham gia cña líp, lùa chän c¸ nh©n vµ nhãm , tæ cã nhiÒu cè g¾ng nhÊt trong ho¹t ®éng 
- GVCN nªu ý kiÕn cña m×nh. 
Ngày giảng: 
6A: ..../04/2012
Tiết 16
V¨n NGHỆ ca ngîi vÎ ®Ñp cña quª h­¬ng
 ®Êt n­íc vµ mõng ngµy chiÕn 
Th¾ng ®iÖn biªn phñ 30 - 4
I. Mục tiêu hoạt động
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh có hiểu biết về vẻ đẹp của quê hương , đất nước mình, vẻ đẹp thiên nhiên, vẻ đẹp trong cuộc sống hàng ngày, vẻ đẹp của những công trình văn hoá.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng múa hát văn nghệ.
3. Thái độ:
- Tăng thêm tình cảm yêu mến gia đình , làng xóm phố phường , có thái độ trân trọng những giá trị những di sản văn hoá, di sản thiên nhiên, tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường , mừng ngày 30-4.
- Có ý thức và thói quen giữ gìn bảo vệ những di sản văn hoá của quê hương đất nước. 
II. Nội dung và hình thức hoạt động
1. Nội dung:
- Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương đất nước
- Hát mừng ngày chiến thắng điện biên 30 – 4.
2. Hình thức:
- Thi văn nghệ giữa các tổ.
- Trình diễn văn nghệ đã chuẩn bị.
II. Chuẩn bị hoạt động
1. Giáo viên:- GVCN nêu yêu cầu chuẩn bị cho buổi sinh hoạt về vẻ đẹp của quê hương đất nước.
- Chuẩn bị câu chuyện kể về ngày chiến thắng lịch sử 30-4.
2. Tổ chức:
- Học sinh chuẩn bị: Sưu tầm tranh ảnh, tranh phong cảnh, tranh tự vẽ về quê hương đất nước.
- Những bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hương đất nước.
- Những câu chuyện, câu ca dao, những bài dân ca mô tả cảnh đẹp của quê hương đất nước.
- Thu lượm những thông tin về các danh lam thắng cảnh di tích lịch sử, di sản văn hoá.
- cán bộ lớp phân công cho từng tổ chuẩn bị theo nội dung đã thống nhất.
- Ví dụ: Tổ 1 chuẩn bị các bài hát, tổ 2 sưu tầm các câu dân ca, tranh ảnh, tổ 3 thu lượm thông tin, tổ 4 cử người vẽ tranh....
- GVCN cùng cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, cử ban giám khảo.
- Chuẩn bị trang thiết bị, cơ sở vật chất cần thiết.
III. Tiến trình hoạt động
- Tiến hành hoạt động này theo một trình tự như sau.
+ Người điều khiển nêu lý do của buổi sinh hoạt một cách ngắn gọn và giới thiệu ban giám khảo .
+ Giới thiệu một màn trình diễn của một tổ về các bài hát đã được chuẩn bị.
+ Giới thiệu đại diện của một tổ khác trình bày bộ sưu tập về các bức tranh đã thu lượm được ( cảnh trong tranh nói về cái gì, vẻ đẹp của cảnh đó như thế nào ...)
- Một học sinh kể về cảnh đẹp của quê hương mình.
- Một học sinh giới thiệu về những đổi thay trong đời sống của địa phương mình kể từ khi thống nhất đất nước năm 1975.
- Ban giám khảo tổng kết đánh giá, tuyên dương những tổ nhóm, cá nhân tham gia hoạt động.
IV. Kết thúc hoạt động
- Cho cả lớp hát một bài hát.
- Nhận xét tinh thần tham gia chung của học sinh. 
VI.Đánh giá kết quả theo chủ điểm.
+ H/s tự đánh giá.
Tốt ( ....... ) Khá ( ...... ) Trung bình ( ..... ) Yếu ( ....... )
+ Tổ đánh giá .
Tốt ( ....... ) Khá ( ...... ) Trung bình ( ..... ) Yếu ( ....... )
+ Giáo viên chủ nhiệm đánh giá.
Tốt ( ....... ) Khá ( ...... ) Trung bình ( ..... ) Yếu ( ....... )
Ký duyÖt gi¸o ¸n ngµy ..../..../2012
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tæ tr­ëng
Ngày giảng: 
6A: .05/2012
Chñ ®iÓm th¸ng 5 : BÁC hå KÍNH YÊU
Tiết 17 
S­u tÇm c¸c mÈu chuyÖn vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå. Ca h¸t vÒ b¸c Hå
I. Môc tiªu ho¹t ®éng
1. KiÕn thøc:
- Gióp häc sinh.
+ N©ng cao hiÓu biÕt vÒ cuéc ®êi trong s¸ng cña B¸c, vÒ c«ng lao to lín cña B¸c ®èi víi d©n téc.
2. Kü n¨ng:
+ BiÕt kÓ chuyÖn diÔn c¶m, l«i cuèn ng­êi nghe.
3. Th¸i ®é:
+ Xóc ®éng tr­íc sù cèng hiÕn vµ nh÷ng t×nh c¶m to lín cña B¸c ®èi víi nh©n d©n.
II. Néi dung vµ h×nh thøc ho¹t ®éng
1. Néi dung:	
- T×nh c¶m cña B¸c ®èi víi nh©n d©n nhÊt lµ víi thiÕu nhi.
- Cuéc ®êi ho¹t ®éng c¸ch m¹ng cña B¸c.
- Nh÷ng ®øc tÝnh quý b¸u cña B¸c mµ thiÕu nhi häc tËp ®­îc.
2. H×nh thøc ho¹t ®éng:
- Thi kÓ chuyÖn theo tæ.
- Xen kÏ nh÷ng bµi h¸t vÒ B¸c.
III. ChuÈn bÞ ho¹t ®éng
1. Gi¸o viªn:
- C¸c t­ liÖu vÒ B¸c ( c©u chuyÖn, bµi th¬, bµi h¸t ) 
- GV nh¾c nhë häc sinh s­u tÇm mét c©u chuyÖn vÒ B¸c theo néi dung ®· nªu trªn vµ tËp kÓ chuyÖn mét c¸ch diÔn c¶m, l­u lo¹t. Nh¾c nhë hs ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ ®ång phôc.
- Yªu cÇu hs chuÈn bÞ ¶nh B¸c, lä hoa, kh¨n bµn, tranh ¶nh nÕu cã.
2. Häc sinh:
- Häc sinh s­u tÇm mét c©u chuyÖn vÒ B¸c theo néi dung ®· nªu trªn vµ tËp kÓ chuyÖn mét c¸ch diÔn c¶m, l­u lo¹t.
- Lùa chän mét sè c©u chuyÖn tõ c¸c tæ vµ x¾p xÕp thµnh ch­¬ng tr×nh thi kÓ chuyÖn.
- Cö ng­êi ®iÒu khiÓn ch­¬ng tr×nh.
- ChuÈn bÞ trang trÝ líp: ¶nh B¸c, lä hoa, kh¨n ch¶i bµn.
- Thµnh lËp ban gi¸m kh¶o: 
- ChuÈn bÞ phÇn th­ëng.
IV. TiÕn tr×nh ho¹t ®éng
- Tõng tæ lªn tr×nh bµy truyÖn ®· chän ( cho biÕt c©u chuyÖn ®ã nãi g×?)
- Ban gi¸m kh¶o cho ®iÓm .
- Khi kÓ xen kÏ mét vµi bµn h¸t vÒ B¸c Hå.
V. KÕt thóc ho¹t ®éng
- Toµn líp h¸t bµi: Nh­ cã B¸c trong ngµy vui ®¹i th¾ng.
- Ban gi¸m kh¶o tæng kÕt, c«ng bè kÕt qu¶ vµ ph¸t th­ëng.
- GV nhËn xÐt vÒ tinh thÇn chuÈn bÞ cña häc sinh, kÕt qu¶ thu ®­îc qua kÓ chuyÖn.
- Tuyªn d­¬ng vµ déng viªn häc sinh.
Ngày giảng: 
6B: ..../05/2012
Tiết 18 
Trao ®æi vÒ néi dung n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y
I. Môc tiªu ho¹t ®éng
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh phân tích nội dung của 5 điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, biết liên hệ với thực tế để hiểu rõ hơn nhiệm vụ của thiếu nhi.
2. Kỹ năng:
- Có thói quen thực hành 5 điều Bac Hồ dạy trong cuộc sống hành ngày, ở gia đình, nhà trường và ở cộng đồng xã hội.
3. Thái độ:
- Biết phê phán những thái độ, hành vi trái với lời dạy của Bác, ủng hộ và tán thành đối với những hành vi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
II. Nội dung và hình thức hoạt động
1. Nội dung:
- Xuất xứ của 5 điều bác dạy.
- Những nội dung cơ bản trong 5 điều Bác dạy.
- Những ví dụ thực tế về việc thực hiện 5 điều Bác dạy 
2. Hình thức hoạt động:
- Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi 
- Biểu diễn văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động
1. Giáo viên:
- Ảnh b¸c, lä hoa, kh¨n tr¶i bµn
- Tê tranh 5 ®iÒu B¸c d¹y.
- C©y hoa gµi c©u hái vÒ 5 ®iÒu B¸c d¹y.
2. Häc sinh:
- Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn 5 ®iÒu b¸c d¹y, suy nghÜ vÒ néi dung cña tõng ®iÒu vµ t×m nh÷ng vÝ dô thùc tÕ cña viÖc thùc hiÖn 5 ®iÒu B¸c d¹y ®Ó chøng minh.
- Häc sinh t×m hiÓu hoµn c¶nh ra ®êi cña 5 ®iÒu B¸c d¹y (vµo thêi gian nµo? V× sao b¸c l¹i ®­a ra 5 ®iÒu B¸c d¹y.?)
- Ban chØ huy chi ®éi cïng c¸n bé líp ph©n c«ng chuÈn bÞ c©y hoa, c¾t c¸nh hoa ®Ó ghi c©u hái , ¶nh B¸c, lä hoa, kh¨n bµn, ®ång thêi x©y dùng ch­¬ng tr×nh ho¹t ®éng vµ cö ng­êi ®iÒu khiÓn, cö ban gi¸m kh¶o.
- GV cho häc sinh chuÈn bÞ c©u hái xung quanh 5 ®iÒu B¸c d¹y .
IV. TiÕn tr×nh ho¹t ®éng
- Ng­êi ®iÒu khiÓn ch­¬ng tr×nh, nªu lý do ho¹t ®éng vµ giíi thiÖu ban gi¸m kh¶o.
- Mêi 2 b¹n lªn h¸i hoa vµ tr¶ lêi c©u hái. NÕu kh«ng tr¶ lêi ®óng th× ban gi¸m kh¶o hái thªm ý kiÕn líp bæ xung.
- Xen ho¹t ®éng v¨n nghÖ víi nh÷ng bµi h¸t vÒ b¸c Hå kÝnh yªu ®Ó t¹o kh«ng khÝ s«i næi.
V. KÕt thóc ho¹t ®éng
- c¶ líp h¸t tËp thÓ bµi “ Ai yªu B¸c Hå ChÝ Minh h¬n thiÕu niªn nhi ®ång ".
- Ban gi¸m kh¶o c«ng bè kÕt qu¶ thi ®ua gi÷a c¸c tæ , tuyªn d­¬ng thµnh tÝch vµ ph¸t th­ëng.
- NhËn xÐt chung vÒ tinh thÇn tham gia cña líp. 
VI. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ theo chñ ®iÓm
+ H/s tù ®¸nh gi¸.
Tèt ( ....... ) Kh¸ ( ...... ) Trung b×nh ( ..... ) YÕu ( ....... )
+ Tæ ®¸nh gi¸.
Tèt ( ....... ) Kh¸ ( ...... ) Trung b×nh ( ..... ) YÕu ( ....... )
+ Gi¸o viªn chñ nhiÖm ®¸nh gi¸.
Tèt ( ....... ) Kh¸ ( ...... ) Trung b×nh ( ..... ) YÕu ( ....... ) 
Ký duyÖt gi¸o ¸n ngµy ..../ ..../2011
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................