Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảng
HĐ1 : Thông qua việc kiểm tra bài cũ
(vẽ đoạn thẳng ) gv giới thiệu cách dùng thước có chia khoảng , đo độ dài đoạn thẳng.
G/V : Yêu cầu hs trình bày cách đo độ dài ?
G/V : Thông báo :
_ Mỗi đoạn thẳng có một đọ dài . Độ dài đoạn thẳng là một số dương .
Kí hiệu độ dài đoạn thẳng AB .
G/V : Độ dài và khoảng cách có sự khác nhau như thế nào ?
Gv :Khi nào khoảng cách giữa hai điểm A,B bằng 0 ?
HĐ2 : So sánh hai đoạn thẳng
Gv : Hướng dẫn so sánh hai đoạn thẳng là so sánh điều gì ?
_ Cách sử dụng các ký hiệu tương ứng tương tự sgk .
HĐ3 : Quan sát các dụng cụ đo độ dài .
Gv : Giới thiệu thước đo độ dài trong thực tế .
Gv : Giới thiệu đơn vị đo độ dài của nước ngoài “ inch” _H/S : Vẽ đoạn thẳng với hai điểm cho trước A, B .
_ Đo độ dài đoạn thẳng AB vừa vẽ.
H/S : Trình bày cách đo độ dài và điền vào chỗ trống tương tự phần ví dụ .
H/S : Tiếp thu thông tin từ gv.
H/S : Khoảng cách có thể bằng 0 .
H/S : Khi đó hai điểm A, B trùng nhau .
Hs : Đọ sgk về hai đoạn thẳng bằng nhau, đoạn thẳng này dài hơn (ngắn hơn) đoạn thẳng kia .
_ Ghi nhớ các ký hiệu tương ứng .
_ Làm ?1.
Hs : Làm ?2 .
_ Liên hệ hình ảnh sgk và
các tên gọi đã cho phân biệt các thước đo trong hình vẽ .
_ Hs : Làm ?3.
_ Kiểm tra xem có phải 1ch = 2.54 cm ?
I . Độ đoạn thẳng :
_ Mỗi đoạn thẳng có một độ dài .
_ Độ dài đoạn thẳng là một số dương .
Vd : Độ dài đoạn thẳng AB
bằng 15 mm .
K/h : AB = 15 (cm.)
hoặc BA = 15 (cm)
+ Nhận xét :
Mỗi đoạn thẳng có một đọ dài.
Độ dài đoạn thẳng là một số dương
Ngoài cách nói độ dài đoạn thẳng AB ra ta còn gọi theo cách khác là khoảng cách giữa hai điểm A và B
II . So sánh hai đoạn thẳng :
hình 40(sgk /117)
_ Hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau hay có cùng độ dài .
K/h : AB = CD .
_ Đoạn thẳng EG dài hơn (lớn hơn) đoạn thẳng CD .
K/h : EG > CD .
_ Đoạn thẳng AB ngắn hơn ( nhỏ hơn) đoạn thẳng EG .
K/h : AB < eg="">
+ Các loại thước dùng để đo
(SGK/117)
Ngaứy soaùn :06/10/2010 Tuaàn : 8 Ngaứy daùy :15/10/2010 Tieỏt : 8 Baứi 7 : ẹOÄ DAỉI ẹOAẽN THAÚNG I/Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần đạt được : Kiến thức : -H/S hiểu “ Mỗi đoạn thẳng cú một độ dài . Độ dài đoạn thẳng là một số dương . - H/S biết so sỏnh hai đoạn thẳng lớn hơn , nhỏ hơn , hoặc bằng . Kĩ năng : - Reứn luyeọn kyừ naờng veừ ủoaùn thaỳng . - Bieỏt sửỷ duùng thửụực ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng . - Bieỏt so saựnh hai ủoaùn thaỳng . Thái độ : Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn , chớnh xaực khi veừ hỡnh , coự tớnh nghiờm tỳc trong học tập,caựi ủeùp trong veừ hỡnh hăng say nhiệt tỡnh trong việc làm cỏc bài toỏn nhận thấy được ớch lợi của bài hoc. II/Chuẩn bị của thầy và trò : G/V : G/V : Sgk, thửụực thaỳng, cỏc loại thước đo độ dài H/S : H/S : Naộm vửừng caực cỏc bài cũ , xem và chuẩn bị trước bài mới , đem cỏc loại thước đo khi đó phõn cụng cho cỏc tổ III/Tiến trình bài dạy : 1 . OÅn ủũnh toồ chửực :(kieồm tra sú soỏ) (1 phuựt) 6A1: 6A2: 2 . Kieồm tra baứi cuừ: (kieồm tra hai hoùc sinh) (15 phuựt) 1) Lấy ba điểm A , B ,C khụng thẳng hàng . Vẽ hai tia AB và AC , sau đú vẽ tia Ax cắt đoạn thẳng BC tại K nằm giữa hai điểm B và C 2) Trờn đường thẳng a lấy ba điểm A , B ,C . Hỏi cú mấy đoạn thẳng tất cả ? Hóy gọi tờn cỏc đoạn thẳng đú Teõn caực ủoaùn thaỳng laứ : AB ; BA ; AC (coự theồ ủoùc ngửụùc laùi ủửụùc) 3 . Daùy baứi mụựi : Baứi 7 : ẹOÄ DAỉI ẹOAẽN THAÚNG (30 phuựt) Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Ghi baỷng Hẹ1 : Thoõng qua vieọc kieồm tra baứi cuừ (veừ ủoaùn thaỳng ) gv giụựi thieọu caựch duứng thửụực coự chia khoaỷng , ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng. G/V : Yeõu caàu hs trỡnh baứy caựch ủo ủoọ daứi ? G/V : Thoõng baựo : _ Moói ủoaùn thaỳng coự moọt ủoù daứi . ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng laứ moọt soỏ dửụng . Kớ hieọu ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB . G/V : ẹoọ daứi vaứ khoaỷng caựch coự sửù khaực nhau nhử theỏ naứo ? Gv :Khi naứo khoaỷng caựch giửừa hai ủieồm A,B baống 0 ? Hẹ2 : So saựnh hai ủoaùn thaỳng Gv : Hửụựng daón so saựnh hai ủoaùn thaỳng laứ so saựnh ủieàu gỡ ? _ Caựch sửỷ duùng caực kyự hieọu tửụng ửựng tửụng tửù sgk . Hẹ3 : Quan saựt caực duùng cuù ủo ủoọ daứi . Gv : Giụựi thieọu thửụực ủo ủoọ daứi trong thửùc teỏ . Gv : Giụựi thieọu ủụn vũ ủo ủoọ daứi cuỷa nửụực ngoaứi “ inch” _H/S : Veừ ủoaùn thaỳng vụựi hai ủieồm cho trửụực A, B . _ ẹo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB vửứa veừ. H/S : Trỡnh baứy caựch ủo ủoọ daứi vaứ ủieàn vaứo choó troỏng tửụng tửù phaàn vớ duù . H/S : Tieỏp thu thoõng tin tửứ gv. H/S : Khoaỷng caựch coự theồ baống 0 . H/S : Khi ủoự hai ủieồm A, B truứng nhau . Hs : ẹoù sgk veà hai ủoaùn thaỳng baống nhau, ủoaùn thaỳng naứy daứi hụn (ngaộn hụn) ủoaùn thaỳng kia . _ Ghi nhụự caực kyự hieọu tửụng ửựng . _ Laứm ?1. Hs : Laứm ?2 . _ Lieõn heọ hỡnh aỷnh sgk vaứ caực teõn goùi ủaừ cho phaõn bieọt caực thửụực ủo trong hỡnh veừ . _ Hs : Laứm ?3. _ Kieồm tra xem coự phaỷi 1ch = 2.54 cm ? I . ẹoọ ủoaùn thaỳng : _ Moói ủoaùn thaỳng coự moọt ủoọ daứi . _ ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng laứ moọt soỏ dửụng . Vd : ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng AB baống 15 mm . K/h : AB = 15 (cm.) hoaởc BA = 15 (cm) + Nhaọn xeựt : Moói ủoaùn thaỳng coự moọt ủoù daứi. ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng laứ moọt soỏ dửụng Ngoaứi caựch noựi ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB ra ta coứn goùi theo caựch khaực laứ khoaỷng caựch giửừa hai ủieồm A vaứ B II . So saựnh hai ủoaùn thaỳng : hỡnh 40(sgk /117) _ Hai ủoaùn thaỳng AB vaứ CD baống nhau hay coự cuứng ủoọ daứi . K/h : AB = CD . _ ẹoaùn thaỳng EG daứi hụn (lụựn hụn) ủoaùn thaỳng CD . K/h : EG > CD . _ ẹoaùn thaỳng AB ngaộn hụn ( nhoỷ hụn) ủoaùn thaỳng EG . K/h : AB < EG . + Caực loaùi thửụực duứng ủeồ ủo (SGK/117) 4 . Cuỷng coỏ: (5 phuựt) Baứi taọp ?1 (sgk : tr 118). Hs sửỷ duùng duùng cuù ủo ủoọ daứi, so saựnh caực ủoaùn thaỳng trong hỡnh 45, 46 vaứ saộp xeỏp theo thửự tửù taờng daàn . EF = GH ; AB = IK EF < CD 5 . Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ : (2 phuựt) Hoùc lyự thuyeỏt theo phaàn ghi taọp . Hoaứn thaứnh caực baứi taọp coứn laùi tửụng tửù vớ duù vaứ baứi taọp maóu . Chuaồn bũ baứi 8 : “ Khi naứo thỡ AM + MB = AB “ RUÙT KINH NGHIEÄM :
Tài liệu đính kèm: