A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Hệ thống, kiểm tra lại nội dung của các kiến thức của chương.
2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng cách, compa để đo đoạn thẳng.
3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi đo, đặt, xác định điểm
B. PHƯƠNG PHÁP: Trắc nghiệm, vấn đáp
C. CHUẨN BỊ:
1. GV: Nội dung đề kiểm tra, đáp án + Biểu điểm.
2. Học sinh:Dụng cụ học tập, giấy bút kiểm tra.
D. TIẾN TRÌNH:
I. Ổn định tổ chức (1):
II. Bài cũ : Không kiểm tra
ĐỀ KIỂM TRA
Cõu1: Hóy khoanh trũn vào những hỡnh cú hai tia đối nhau
a. c.
b.
d.
Cõu 2: Hóy chọn những cõu trả lời đúng (bằng cách khoanh trũn) trong cỏc cõu sau: Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi:
a. IA = IB b. AI + IB = AB
c. IA + IB = AB và IA = IB d. IA = IB = .
Cõu 3: Cho 3 điểm A,B, C thẳng hàng. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm cũn lại nếu:
a. AC + CB = AB. Điểm . nằm giữa hai điểm
b. AB + BC = AC. Điểm . nằm giữa hai điểm .
c. BA + AC = BC. Điểm . nằm giữa hai điểm .
Cõu 4: Xem hỡnh vẽ hóy điền từ thích hợp vào chỗ .
a
c
TiÕt 14 : KiÓm tra 1 tiÕt Ngµy so¹n: 28/11 A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:HÖ thèng, kiÓm tra l¹i néi dung cña c¸c kiÕn thøc cña ch¬ng. 2.Kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng sö dông thµnh th¹o thíc th¼ng, thíc cã chia kho¶ng c¸ch, compa ®Ó ®o ®o¹n th¼ng. 3. Th¸i ®é: Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn khi ®o, ®Æt, x¸c ®Þnh ®iÓm B. Ph¬ng ph¸p: Tr¾c nghiÖm, vÊn ®¸p C. ChuÈn bÞ: 1. GV: Néi dung ®Ò kiÓm tra, ®¸p ¸n + BiÓu ®iÓm. 2. Häc sinh:Dông cô häc tËp, giÊy bót kiÓm tra.. D. TiÕn tr×nh: I. æn ®Þnh tæ chøc (1’): II. Bµi cò : Kh«ng kiÓm tra ĐỀ KIỂM TRA Câu1: Hãy khoanh tròn vào những hình có hai tia đối nhau a. c. b. d. Câu 2: Hãy chọn những câu trả lời đúng (bằng cách khoanh tròn) trong các câu sau: Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi: a. IA = IB b. AI + IB = AB c. IA + IB = AB và IA = IB d. IA = IB = . Câu 3: Cho 3 điểm A,B, C thẳng hàng. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại nếu: a. AC + CB = AB. Điểm .. nằm giữa hai điểm b. AB + BC = AC. Điểm .. nằm giữa hai điểm. c. BA + AC = BC. Điểm .. nằm giữa hai điểm.. Câu 4: Xem hình vẽ hãy điền từ thích hợp vào chỗ .. a c b. d. Câu 5: Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng AB, tia AC , đoạn thẳng BC . Vẽ trung điểm M của đoạn thẳng BC. Câu 6: Cho đoạn thẳng MN dài 8 cm. Trên tia MN lấy điểm A sao cho MA= 4cm. a. Điểm A có nằm giữa hai điểm M và N không? Vì sao? b.So sánh MA với MN. c. Điểm A có là trung điểm của MN không? ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM Câu1 (1đ): Hãy khoanh tròn vào những hình có hai tia đối nhau Câu 2(1đ): Hãy chọn những câu trả lời đúng (bằng cách khoanh tròn) trong các câu sau: Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng AB khi: c. IA + IB = AB và IA = IB d. IA = IB = . Câu 3 ( 1đ): Cho 3 điểm A,B, C thẳng hàng. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại nếu: a. AC + CB = AB. Điểm C nằm giữa hai điểm A và C b. AB + BC = AC. Điểm B nằm giữa hai điểm A và C c. BA + AC = BC. Điểm A nằm giữa hai điểm B và C. Câu 4 (2đ): Xem hình vẽ hãy điền từ thích hợp vào chỗ .. a Đường thẳng AB c. Tia AB b .Đoạn thẳng AB d.M là trung điểm của AB Câu 5 (2đ): Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng AB, tia AC , đoạn thẳng BC . Vẽ trung điểm M của đoạn thẳng BC. Vẽ hình đúng , chính xác mỗi đoạn thẳng ( 0,5đ.) Câu 6 (3đ): Cho đoạn thẳng MN dài 8 cm. Trên tia MN lấy điểm A sao cho MA= 4cm. a. Lập luận đúng, chính xác điểm A nằm giữa hai điểm M và N (1đ) b.So sánh đúng, chính xác có lập luận MA = MN. (1đ) c. Lập luận đúng A là trung điểm của đạon thẳng MN (1đ)
Tài liệu đính kèm: