Giáo án lớp 6 môn Vật lí - Tuần 12 - Tiết 12 - Bài 11: Khối lượng riêng trọng lượng riêng

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần dạy: 12
PPCT: 12
Bài 11: KHỐI LƯỢNG RIÊNG
 TRỌNG LƯỢNG RIÊNG
I. MỤC TIÊU:
 * Về kiến thức:
 - Trả lời được câu hỏi: khối luợng riêng, trọng lượng riêng của một chất là gì?
 - Sử dụng được các công thức m = D.V và P = d.V để tính khối lượng và trọng lượng của một vật.
 - Biết bảng số liệu khối lượng riêng của một số chất để xác định chất đó là chất gì?
 * Về kĩ năng:
 - Vận dụng công thức m = D.V và P = d.V để làm BT.
 * Về thái độ: 
 - Nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
 - 1lực kế, 1 quả nặng, 1 bình chia độ
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Lực kế là gì? Mô tả cấu tạo của một lực kế lò xo?
 - Hệ thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng?
 - Làm bài tập 10.1, 10.2 SBT ( 10.1: D, 10.2: a) 28000, b) 9,2g, 160000)
 3. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
* ĐVĐ: Ở Ấn Độ thời cổ xưa, người ta đã đúc được một cái cột bằng sắt nguyên chất, có khối lượng đến gần 10 tấn. Làm thế nào để cân được chiếc cột đó?
Hoạt động 2: Tìm hiểu khối lượng riêng.
ô Cho HS đọc C1. GV hướng dẫn HS cách tìm khối lượng.
1dm3 = 0,001m3sắt có m= 7,8kg.
Vậy 1m3 có khối lượng là bao nhiêu? 
1 dm3 " 7,8 kg
1000 dm3 " ? kg
1000 dm3 = ? m3
1m3 " ? kg.
0,9 m3 " ? kg.
Vậy 1m3 sắt có khối lương là: 7800kg. Nếu ta nói rằng 7800kg của 1m3 sắt gọi là khối lượng riêng của sắt.
" Vậy khối lượng riêng là gì?
- GV yêu cầu HS đọc sách để trả lời câu hỏi: Đơn vị của KLR là gì?
ô Yêu cầu HS xem bảng phần 2 để trả lời câu hỏi:
- Sắt có KLR là bao nhiêu?
- Nước có KLR là bao nhiêu?
- GV: các chất khác nhau thì KLR của chúng như thế nào?
- GV:Nói KLR của nước là 1000 kg/m3 có ý nghĩa gì? (Cứ 1m3 nước có khối lượng là 1000kg)
ôHướng dẫn HS làm câu C2:
- Tra bảng xem 1m3 đá có khối lượng bằng bao nhiêu?
1m3 đá có m = 2600 kg
0,5m3 đá có m =?
m = 0,5 x 2600 = 1300kg
- GV: 0,5m3 là thể tích (V), 2600 kg/m3 là KLR. Vậy muốn biết khối lượng của một vật khi biết thể tích và KLR ta làm như thế nào? 
- GV yêu cầu HS làm câu C3.
- GV kết luận, cho HS ghi bài.
ô HS đọc câu C1 và nghe hướng dẫn của GV.
- Tính khối lượng của chiếc cột sắt.
1 dm3 " 7,8 kg
1000dm3"1000x7,8=7800kg
1000 dm3 = 1 m3
1m3 " 7800 kg.
0,9 m3 " 0,9x7800=7020 kg.
Vậy khối lượng của chiếc cột là 7020 kg.
- HS trả lời: Khối lượng của 1 mét khối 1 chất gọi là KLR của chất đó.
- HS: Đơn vị của KLR là 
Kilôgam trên mét khối (kg/ m3)
- HS: Sắt có KLR là 7800 kg/ m3
- HS trả lời: Nước có KLR là kg/ m3.
- HS: các chất khác nhau thì KLR của chúng khác nhau.
- HS trả lời câu hỏi của GV.
ô HS làm câu 2 theo hướng dẫn của GV.
- HS: 1m3 đá có khối lượng bằng 2600 kg
1m3 đá có m = 2600 kg
0,5m3 đá có m =0,5 x 2600
 = 1300kg
- HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu C3.
m = D x V
I. Khối lượng riêng . Tính khối lượng của vật theo KLR.
ô Khối lượng của 1 mét khối 1 chất gọi là KLR của chất đó.
- Đơn vị: Kilôgam trên mét khối. Kí hiệu: kg/ m3
- Nói KLR của nước là 1000kg/m3 có ý nghĩa là cứ 1 m3 nước có KL 1000 kg.
* Tính khối lượng của một vật theo KLR.
m = D x V
Trong đó:
m: khối lượng.
D: khối lượng riêng
(kg/ m3)
V: thể tích (m3)
Hoạt động 3: Tìm hiểu trọng lượng riêng.
 - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau:
- Trọng lượng riêng là gì? đơn vị trọng lượng riêng ?
- GV: Cho HS làm câu C4:
* Hướng dẫn HS tìm công thức phần 3.
Ta có: 
 d = mà P = 10m.
 d = ] d = 10D (D = )
- HS đọc SGK và trả lời :
+ Trọng lượng của một mét khối 1 chất gọi là trọng lượng riêng của chất đó
- HS làm câu C4.
d = , trong đó 
d: trọng lượng riệng (N/m3)
P: trọng lượng ( N) 
V: thể tích ( V)
- HS nghe GV hướng dẫn.
II. Trọng lượng riêng.
1. Khái niệm: Trọng lượng của một mét khối 1 chất gọi là trọng lượng riêng của chất đó.
2. Đơn vị: niutơn trên mét khối.Kí hiệu: N/ m3
d: trọng lượng riêng (N/ m3)
 P: trọng lượng (N)
 V: thể tích (m3)
3. Công thức:
d = 
d = = d = =10D
Trong đó:
d: trọng lượng riệng (N/m3)
P: trọng lượng ( N) 
V: thể tích ( V)
Hoạt động 4: Xác định trọng lượng riêng một chất.
ôGV hướng dẫn HS làm câu C5: dụng cụ: một quả cân 200g, bình chia độ có GHĐ 250 cm3, bình chứa 100 cm3 nước, lực kế: GHĐ 2,5 N.
- GV: Muốn xác định trọng lượng riêng phải có gì? (P và V)
+ Xác định P dùng gì? Xác định V dùng gì? Có P và V ] d 
ô HS làm thí nghiệm câu C5.
-HS: Muốn xác định trọng lượng riêng phải có P và V.
- HS: Xác định P dùng lực kế. Xác định V dùng BCĐ.
- Dùng công thức: d = để tính d.
III. Xác định trọng lượng riêng một chất.
Hoạt động 5: Vận dụng- Củng cố - Dặn dò.
ô Hướng dẫn HS làm câu C6:
- 40 dm3 là đại lượng nào? ( đổi đơn vị m3)
- Sắt có khối lượng riêng?
- Tính khối lượng khi có D và V bằng CT nào?
- Công thức tính trọng lượng khi có m?
ôGV yêu cầu các nhóm về nhà làm câu C7.
ôCủng cố:
 - KLR, đơn vị của KLR là gì?
- TLR, đơn vị của TLR là gì?
- Viết công thức liên hệ giữa TLR và KLR?
ô Dặn HS về nhà học ghi nhớ và làm các bài tập trong SBT. Chuẩn bị mẫu báo báo trang 40.
ô HS làm câu C6:
- 40 dm3 là thể tích (40 dm3 = 0,04 m3)
- Sắt có khối lượng riêng bằng 7800kg/m3
- m = D.V
- P =10m.
IV. Vận dụng
C6: Khối lượng của chiếc dầm:
m = D.V = 7800. 0,04 = 312kg
Trọng lượng của chiếc dầm:
P =10m = 10. 312 = 3120 N.
IV. Rút kinh nghiệm:
 Tổ trưởng
 Ký duyệt.