Giáo án lớp 6 môn Số học - Tiết 6: Phép cộng và phép nhân (Tiếp theo)

Ngày soạn: 22/08/2010 
 Ngày giảng: 25/08/2010. Lớp 6a
Tiết 6: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN
1. Mục tiêu bài dạy:
a) Kiến thức:
 - Học sinh nắm đựoc các tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân các số tự nhiên.
b) Kĩ năng:
 - Học sinh hiểu được và vận dụng được các tính chất đó vào tính nhẩm, tính nhanh.
 - Rèn luyện tính hợp lý, khoa học của học sinh qua việc vận dụng tính chất cơ bản.
c) Thái độ:
 - Có thái độ nghiêm túc trong học tập, yêu thích bộ môn hang say học tập.
2.chuẩn bị: 
a) Giáo viên : Giáo án, SGK, 
 bảng phụ về tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân.
b) Học sinh: Đọc trước bài , đồ dùng học tập 
3. Phần thể hiện ở trên lớp:
a) Kiểm tra bài cũ: ( 10’ ) 
Viết công thức tính tổng, hiệu , tích, thương 2 số tự nhiên mà em đã biết. 
 phân biệt tên gọi của a,b,c trong từng trường hợp
Trả lời:
1.a + b = c Trong đó a,b số hạng c là tổng
 a – b = c trong đó a là số bị trừ , b số trừ, c là hiệu
a.b = c : a, b là thừa số , c là tích 
 a : b = c : a là số bị chia , b là số chia , c là thương
b) Bài mới: 
ĐVĐ: Ở tiểu học các em đã làm quen với các phép tính cộng, trừ, nhân chia các số. Ta cùng ôn lại 2 phép toán cộng và nhân các phép toán của chúng
TG 10’
10’
15’
Hoạt động của giáo viên
Tên gọi của a, b, c, trong phép cộng ? trong phép nhân?
Em hiểu 4abc là gì ? 
4abc = 4abc không ? 
44 và 4.4 có gì giống và khác nhau ?
điền số thích hợp vào ô trống đã kẻ sẵn?
So sánh kết quả ? Rút ra nhận xét ?
Điền vào ô trống để được kết luận đúng ? 
ở tiểu học có mấy tính Chất cơ bản của phép cộng và phép nhân mà em biết ?
Giáo viên đưa bảng phụ nêu tính chất phép cộng và phép nhân ? 
Học sinh nhắc lại các tính Chất cơ bản của phép cộng và phép nhân?
Hãy tính 46 + 47 + 54 bằng cách nhanh nhất ? 
4.37.25= ? 
 87.36 + 87.64 = ?
Còn cách nào khác không?
Yêu cầu học sinh làm theo nhóm bài 26,28,29?
Tính tổng các số ở mỗi phần rồi rút ra nhận xét?
Điền số vào ô trống để được kết quả đúng ? 
Người ta kẻ bảng này để làm gì? 
Hoạt động của học sinh
1.Tổng và tích 2 số tự nhiên 
 a + b = c 
(số hạng) ( số hạng) (tổng)
 a . b = c
 ( Thừa số ) ( Thừa số) (tích)
Chú ý : Trong 1 tích chứa các chữ người ta chỉ viết liền các chữ mà không cần dấu.
Ví dụ: 4.a.b.c.= 4abc
x.y.z = xyz
44 ¹ 4.4
 SGK - 15
Điền vào ô trống
a
12
21
1
0
b
5
0
48
15
a + b
 17
21
49
15
a.b
60
0
48
0
 Tích của một số với 0 thì bằng 0 
Nếu tích của 2 thừa số mà bằng 0 thì có ít nhất 1 thừa số bằng 0. 
2. Tính Chất của phép cộng và phép nhân: (SGK – 15) 
 SGH - 16
 áp dụng tính nhanh.
a) 46 + 47 + 54 = ( 46 + 54 ) + 47 = 100 + 47 = 147
b) 4.37.25 =(4.25) .37 = 100.37= 3700
c) 87 .36 + 87.64 = ( 36 + 64 ) .87= 100.87= 8700
c) Bài tập củng cố: 
Bài 26- ( SGK- 16) 
a.Quãng đường ôtô Hà Nội lên Yên Bái là : 54 + 19 + 82 = 155km
Bài 28 ( SGK – 16 ) 
( 10 + 11 + 12 + 1 + 2 + 3) = 39
( 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9) = 39
Có cùng 1 tổng bằng nhau
Bài 29( SGK – 16) 
Điền vào chỗ trống
Stt
Loại hàng
Số
lượng
Giá
đơn vị
Tổng 
số tiền
1
Vởloại1
35
2000
70000
2
Vởloại2
42
1500
63000
3
Vởloại3
38
1200
43600
4
Vởloại4
20
1000
20000
Cộng
196600
d) Hướng dẫn học và làm bài ở nhà ( 5’)
 - Về học bài và làm bài tập 27,30,31,32,( 16,17)
 - Tiết sau chuẩn bị 1 máy tính bỏ túi.
 - Học phần tính chất của phép cộng và nhân như SGK – 16
 - Hướng dẫn bài 27 : 
a) 86 + 357 + 14 = ( 86 + 14 ) + 357 = 100 + 357 = 457
b) 72 + 69 + 128 = ( 72 + 128 ) + 69 = 200 + 69 = 269 
Cần nhóm sao cho tính được một cách nhanh nhất.