Hiểu “Nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A và B thì AM+MB=AB.”
_Nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa 2 điểm khác, bước đầu tập suy luận
“Nếu a+b =c và biết 2 trong 3 số a, b, c thì được số thứ 3”
_Giáo dục tính cẩn thận khi đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài.
II/ Chuẩn Bị :
GV : Phấn màu , thước thẳng có chia khoảng , thước cuộn bằng vải hoặc bằng kim loại .
HS : Xem bài trước ở nhà , thước thẳng có chia khoảng
Ngày soạn :1/9/07 Tuần : 09 Khối: 6 Môn : HH Tiết : 09 Bài 8 : KHI NÀO AM + MB = AB ? I/ Mục Tiêu : _Hiểu “Nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A và B thì AM+MB=AB.” _Nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa 2 điểm khác, bước đầu tập suy luận “Nếu a+b =c và biết 2 trong 3 số a, b, c thì Þ được số thứ 3” _Giáo dục tính cẩn thận khi đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài. II/ Chuẩn Bị : GV : Phấn màu , thước thẳng có chia khoảng , thước cuộn bằng vải hoặc bằng kim loại . HS : Xem bài trước ở nhà , thước thẳng có chia khoảng . III/ Các Hoạt Động Dạy Học Trên Lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ GHI BẢNG 1/. ÔĐL , KTBC : HS 1 : a) Vẽ ba điểm A, M, B thẳng hàng sao cho M nằm giữa hai điểm A và B b) Đo độ dài các đoạn thẳng AM , MB và AB rồi so sánh (AM + MB) với AB. HS 2 : a) Vẽ ba điểm A, B, M không thẳng hàng . b) Đo độ dài các đoạn thẳng AM , MB và AB rồi so sánh (AM + MB) với AB. 2/. Bài Mới : HĐ 1 : * Qua bài làm của hai bạn, các em rút ra được nhận xét gì ? Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM + MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ? * Nếu có AM + MB = AB thì M có nằm giữa hai điểm A và B không? Vd: * M nằm giữa A và B => điều gì ? * Khi M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. * Nếu có AM + MB = AB thì M nằm giữa hai điểm A và B. * M nằm giữa A và B => AM + MB = AB 1) Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM + MB bằng độ dài đoạn thẳng AB ? Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại, nếu AM + MB = AB thì M nằm giữa hai điểm A và B. Vd: Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3 cm, AB = 7 cm . Tính độ dài đoạn thẳng MB. Giải: Do M nằm giữa hai điểm A và B nên suy ra: AM + MB = AB MB = AB – AM MB = 7 cm – 3 cm MB = 4 cm HĐ 2 : Gv : Muốn đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất ta đo như thế nào ? dùng loại dụng cụ gì ? Gv giới thiệu như SGK . Hs trả lời . 2) Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất: Thứoc thẳng có chia khoảng; thước cuộn bằng vải hoặc bằng kim loại; thứơc hình chữ A 3/. Củng Cố : 46/121/SGK _Gọi HS đọc đề rồi tính IK ? Muốn so sánh 2 đoạn thẳng EM và MF, ta phải làm sao? Gv : Nhận xét + sữa chửa . _Hs AD hệ thức AM + MB = AB à Tính . _ Tính MF, so sánh. _ Hs thảo luận + thực hiện . BT 46/121/SGK Vì N nằm giữa 2 điểm I và K nên: IK = IN + NK IK = 3 + 6 IK = 9 Vậy IK = 9 cm . BT 47/121/SGK Vì M nằm giữa 2 điểm E và F nên: EM + MF = EF 4 + MF = 8 MF = 8-4 MF = 4 cm Mà ME = 4 cm Nên : ME = MF ( vì cùng bằng 4 cm) 4/. Hướng Dẫn Ở Nhà : _Nắm vững khi nào AM+MB=AB? _Làm lại các BT đã giải. _Làm BT 48; 49; 50/121/SGK _ Chuẩn bị luyện tập .
Tài liệu đính kèm: