Kiến thức cơ bản:
Trên tia Ox ,có một và chỉ một điểm M sao cho OM = m (đơn vị dài) (m > 0).
2. Kỹ năng cơ bản:
Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
3. Thái độ:
Cẩn thận trong khi vẽ và đo các đoạn thẳng và khi cộng các độ dài
II. Phương tiện dạy học:
Sách giáo khoa, thước thẳng, thước đo độ dài, compa.
III. Hoạt động trên lớp:
1. On định: Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Tuần 11 Tiết 11 Ngày soạn: Ngày dạy: VẼ ĐOẠN THẲNG KHI BIẾT ĐỘ DÀI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức cơ bản: Trên tia Ox ,có một và chỉ một điểm M sao cho OM = m (đơn vị dài) (m > 0). 2. Kỹ năng cơ bản: Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 3. Thái độ: Cẩn thận trong khi vẽ và đo các đoạn thẳng và khi cộng các độ dài II. Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, thước thẳng, thước đo độ dài, compa. III. Hoạt động trên lớp: 1. On định: Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Hs1: Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại nếu AC + CB = AB AB + BC = AC BA + AC = BC HS2: Cho điểm M thuộc đoạn PQ. Biết PM = 2 cm; MQ = 3 cm. Tính PQ 3. Bài mới: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng Vẽ đoạn thẳng trên tia. Yêu cầu Hs vẽ tia Ox tùy ý. Dùng thước có chia khoảng vẽ điểm M trên tia Ox sao cho OM = 2 cm Gv nhắc lại cách vẽ Dùng compa xác định vị trí điểm M trên tia Ox sao cho OM = 2 cm Gv giới thiệu cách vẽ bắng compa Gv gọi một HS khác lên bảng vẽ điểm M khác? Sao cho OM=2 và cũng nằm trên tia Ox nhận xét GV cho Hs nhắc lại Gv cho HS đọc sách sau đó nêu cách vẽ Có mấy cách làm GV nhắc lại cách vẽ. Vẽ tia Cx bất kỳ Đặt compa sao cho hai mũi nhọn trùng với hai điểm A và B Giữ độ mở của com pa không đổi ,đặt compa sao cho một mũi trùng với điểm C mũi kia sẽ là điểm D Gv nhận xét sau đó nhắc lại Trong ba điểm O ,M ,N thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Có thể nhận xét một cách tổng quát trên tia Ox, OM = a, ON = b nếu 0 < a < b thì? Một hs lên bảng vẽ, các hs khác vẽ vào vở. HS nêu cách vẽ HS nghe giảng và ghi bài. HS lên bảng vẽ HS: chúng ta chỉ vẽ được một điểm M duy nhất trên tia Ox sao cho OM = 2. Một số HS nhắc lại phần nhận xét HS nêu cách vẽ của Vd 2 Có thể dùng thước đo độ dài đoạn AB rồi vẽ đoạn CD theo số đo đã biết hoặc dùng compa Học sinh thực hiện HS nêu cách vẽ: Vẽ tia Ox tùy ý Trên tia Ox vẽ điểm M biết OM=2cm vẽ điểm N biết ON = 3 cm HS Nhận xét Nếu 0 < a < b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N Ví dụ 1 : Trên tia Ox ,hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2 cm O M x Nhận xét: SGK VD 2: Cho đoạn thẳng AB Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB C D x A B Cách vẽ: sgk 2) Vẽ hai đoạn thẳng trên tia Trên tia Ox, hãy vẽ hai đoạn thẳng OM = 2cm và ON = 3cm.Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa O M x N Sau khi vẽ ta thấy điểm M nằm giữa hai điểm O và N Vì OM < ON (2 cm < 3 cm) Nhận xét : Trên tia Ox, OM = a ; ON = b, Nếu 0 < a < b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N 4. Củng cố: Bài tập 58 SGK , bài tập 53 SGK và bài tập 54 SGK 5. Dặn dò: Bài tập về nhà 55 , 56 , 57 , 59 SGK trang 124 chuẩn bị bài Trung điểm đoạn thẳng Rút kinh nghiệm: Duyệt của tổ trưởng Ngày duyệt:
Tài liệu đính kèm: