Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 28 - Bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm

Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 28 - Bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm

. Kiến thức:

- Nêu được nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân.

- Nêu được ý nghĩa của quyền đó đối với công dân.

2. Kĩ năng:

- Biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm.

- Biết bảo vệ thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của mình

 

doc 3 trang Người đăng levilevi Lượt xem 1112Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tiết 28 - Bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 22/ 3/ 2011
Ngày giảng:
6A
6B Tiết 28
Bài 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM.
I.Mục tiêu bài học: 
1. Kiến thức: 
- Nêu được nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân.
- Nêu được ý nghĩa của quyền đó đối với công dân.
2. Kĩ năng:
- Biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm.
- Biết bảo vệ thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của mình.
3.Thái độ:
- Tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác..
- Phản đối những hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân..
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Hiến pháp 1992
2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài ở nhà.
III. Tiến trình lên lớp.
1 Ổn định tổ chức: 6A 6B
2. Kiểm tra bài cũ.
3 Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
 Họat động 1: Tìm hiểu truyện đọc:
HS: Đọc truyện
GV: Tổ chức thảo luận nhóm nhỏ.
GV: Vì sao ông Hùng gây nên cái chết cho ông Nở? 
HS: Vì ông Hùng găng bẫy chuột bằng điện.
GV: Hành vi đó củ ông Hùng có phải là cố ý không?
HS: Hành vi đó không phải là cố ý.
GV: Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì?
HS: Ông Hùng đã phạm tội xâm phạm đến tính mạng người khác.
Học sinh khác nhận xét.
GV:Nhận xét, bổ sung, chuyển ý.
GV: Vậy theo em đối với con người cái gì là quý giá nhất? Vì sao?
HS: Đối với con người thì tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm là quý giá nhất. 
Học sinh khác nhận xét, bổ sung.
 Liên hệ thực tế. 
GV: Chia lớp làm 6 nhóm, thảo luận nhóm(3 phút)
HS:Thảo luận, trình bày kết qủa.
*Tình huống: “ Nam và Sơn là HS lớp 6, ngồi cạnh nhau. Một hôm, Sơn bị mất chiếc bút máy rất đẹp vừa mua.Tìm mãi không thấy, Sơn đổ tội cho Nam lấy cắp. Nam và Sơn to tiếng, tức quá nam xông vào đánh Sơn chảy máu mũi. Cô giáo đã kịp mời hai bạnlên văn phòng.”
Nhóm 1, 2: Em hãy nhận xét cách ứng xử của hai bạn?
HS: - Sơn sai vì chưa có chứng cứ đã khẳng định Nam ăn cắp (xâm hại danh dự, nhân phẩm).
 - Nam sai vì không khéo léo giải quyết mà đánh Sơn (xâm hại sức khỏe, thân thể).
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý.
Nhóm 3, 4: Nếu là một trong hai bạn em sẽ xử sự như thế nào?
HS: - Nếu là Sơn em sẽ nhẹ nhàng hỏi bạn, không vội vàng đổ lỗi cho Nam.
 - Nếu là Nam em sẽ bình tĩnh nói cho bạn rõ, không đánh bạn.
HS khác nhận xét.
GV: Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh ý chính.
Nhóm 5, 6: Nếu là bạn cùng lớp với Sơn và Nam em sẽ làm gì? 
HS: Em sẽ can ngăn hai bạn từ đầu, cùng Sơn tìm bút, báo cáo cho cô giáo biết
Học sinh khác nhận xét, bổ sung.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý, chuyển ý.
Họat động 3: Tìm hiểu nội dung bài học. 
GV:Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của công dân được pháp luật quy định như thế nào? 
HS: Trả lời ý a SGK/53. 
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại nội dung bài học.
GV: Em hiểu bảo hộ là gì?
HS: Là che chở, bảo vệ.
GV: Giới thiệu điều 71- Hiến pháp năn 1992.
HS: Đọc bài.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại nội dung bài học.
GV: Em hãy nêu một ví dụ việc vi phạm pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của con người mà em biết?
HS: Trả lời.
GV: Trước sự việc đó em có thái độ như thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.
GV: Kết luận bài học
Hoạt động 4. Hướng dẫn HS làm bài tập.
GV: Yêu cầu HS làm bài tập d
HS: Suy nghĩ làm bài.
GV: Gọi một số HS làm bài
HS: Nhận xét.
GV: Kết luận.
I.Tìm hiểu truyện đọc: 
 “Một bài học”
- Hùng găng bẫy chuột bằng điện và đã gây ra cái chết cho ông Nở.
- Hành vi đó không phải là cố ý.
=>Hùng đã phạm tội xâm phạm đến tính mạng người khác.
II.Nội dung bài học
1. Quy định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm:
- Là quyền cơ bản của công dân.
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể. Không ai được xâm phạm tới thân thể người khác.
- Phải tôn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm của người khác. 
- Mọi việc xâm hại đều bị pháp luật trừng phạt nghiên khắc. 
III. Bài tập:
* Bài tập d. (SGK/54)
- Đồng ý: 1,3.
- Không đồng ý: 2,4,5.
4. Củng cố 
GV: Nhận xét, kết luận toàn bài.
5. Hướng dẫn về nhà.
+ Học bài kết hợp sách giáo khoa trang,52,53.
+ Làm các bài tập sách giáo khoa trang 53,54.

Tài liệu đính kèm:

  • doctiêt 28.doc