Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Bài 10 - Tiết 13: Tích cực,tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội ( tiếp)

Líp 6A TiÕt(tkb): Ngµy gi¶ng ............................... SÜ sè:.................V¾ng..........
Líp 6B TiÕt(tkb): Ngµy gi¶ng..................................SÜ sè:.................V¾ng.........
Líp 6C TiÕt(tkb): Ngµy gi¶ng..................................SÜ sè:.................V¾ng.........
Bai 10 -TIẾT 13:	
TÍCH CỰC,TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ
TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI ( tiÕp)
A. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức
- Giúp HS hiểu tác dụng của việc tích cực, tự giác khi tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
2.Kỹ năng
- HS biết lập kế hoạch rèn luyện bản thân để trở thành người tích cực, tự giác,chủ động, tích cực trong hoạt động lao động và học tập.
-Biết nhận xét đánh giá,tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội
- HS biết lập kế hoạc học tập, lao động, nghĩ ngơi, tham gia hoạt động xã hội.
Kĩ năng sống:+ kĩ năng hợp tác trong việc thực hiện các hoạt động tập thể,hoạt động xã hội.
+Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đám đông
+ kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong hoạt động tập thể,hoạt động xã hội .
+Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá hành vi,việc làm thể hiện sự tích cực tự giác và chưa tích cực tự giác
3.Thái độ
-Có ý thức tự giác,tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội 
- HS biết tự giác, chủ động trong học tập và các hoạt động khác.
B. Chuẩn bị
	1. Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Tranh ảnh....
	2. Học sinh: Xem trước nội dung bài học
*Phương pháp:Kích thích tư duy,Giải quyết vấn đề,Thảo luận nhóm....
C Tiến trình lên lớp:
	1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
	a. Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?.
	b. Hãy kể lại một việc làm thể hiện tính tích cực, tự giác của em?.
	2. Bài mới.
*. Đặt vấn đề (2 phút): 
	Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới. 
* Triển khai bài:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung kiến thức
* HĐ 1:Tìm những biểu hiện thể hiện tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
Gv: Khi được cô giáo phân công phụ trách tập văn nghệ cho lớp em sẽ làm gì?.
Gv: Theo kế hoạch của tổ sản xuất, thứ bảy cả tổ đi tham quan một cơ sở sản xuất tiên tiến nhằm học tập kĩ năng vận hành quy trình sản xuất mới. Nam ngại không muốn đi, báo cáo ốm. Sau đó ít lâu, tổ sản xuất áp dụng công nghệ mới vào sản xuất.
- Em thử đoán xem điều gì sẽ đến với Nam.
- Nếu em là Nam, trước tình thế ấy em sẽ xử sự ntn?.
Gv: Tích cực, tự giác mang lại những lợi ích gì?
Gv: Hãy kể những việc thể hiện tính tích cực, tự giác và kết quả của công việc đó?.
?Trách nhiệm của HS? 
VD:Dọn vệ sinh trường lớp,khu dân cư;trồng và chăm sóc cây hoa,thâm gia tuyên truyền bảo vệ môi trường,tham gia các hoạt động khắc phục thiên tai
* HĐ2: ( 12 phút) Luyện tập.
Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập b,c, d, đ sgk/31
Bài tập 1,2,3 sbt/29
- T×m hiÓu, tr¶ lêi
- T×m hiÓu, tr¶ lêi
- T×m hiÓu, tr¶ lêi
- T×m hiÓu, tr¶ lêi
- T×m hiÓu, tr¶ lêi
-T×m hiÓu, tr¶ lêi
-HS tù liªn hÖ
- HS lµm bµi tËp c¸ nh©n
- Lªn b¶ng tr×nh bµy
-NhËn xÐt bæ xung
b. Lợi ích của việc tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
- Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt.
- Rèn luyện được kỉ năng cần thiết của bản thân.
- Góp phần xây dựng quan hệ tập thể lành mạnh, thân ái.
- Được mọi người tôn trọng, quý mến.
c.Trách nhiệm của HS
HScần tích cực tự giác..về bảo vệ môi trường và vận động mọi người cùng tham gia
3. Bµi tËp
Bµi tËpb :HS tù liªn hÖ
Bµi tËpc:HS tù liªn hÖ
Bµi tËp d:HS tù liªn hÖ
Bµi tËp đ:HS tù liªn hÖ
3. Củng cố:
 -Vì sao phải tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội? 
 -Tổ chức trò chơi " đố tài".
- Cách chơi: các nhóm xây dựng kịch bản, tạo tình huống ( Tích cực và chưa tích cực, tự giác) rồi đố các nhóm khác
4. Dặn dò: 
- Học nội dung bài
- Xem trước bài 11
 - HS thực hiện tốt VSMT
NhËn xÐt