Giáo án lớp 6 môn học Giáo dục công dân - Tiết 14: Bài 11: Mục đích học tập của học sinh

Giáo án lớp 6 môn học Giáo dục công dân - Tiết 14: Bài 11: Mục đích học tập của học sinh

I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức: - Nêu được thế nào là mục đích học tập của học sinh.

- Phân biệt được mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai. ( Chỉ ra được một vài mục đích học tập sai: học vì điểm vì tiền bạc )

- Nêu được ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn. ( Giúp cho con người biết cố gắng, vượt mọi khó khăn gian khổ vươn lên trong học tập.)

2. Kĩ năng: - HS biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và cho những việc cần làm để thực hiện được mục tiêu đó., biết xây dựng, điều chỉnh kế hoạch học tập, lao động một cách hợp lí nhất.

3. Thái độ: - Quyết tâm thực hiện mục đích học tập đã xác định.

 

doc 3 trang Người đăng levilevi Lượt xem 883Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 6 môn học Giáo dục công dân - Tiết 14: Bài 11: Mục đích học tập của học sinh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 27/11/2010.
Ngày dạy : 29/11/2010.
TIẾT 14:	BÀI 11: 	MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH.(T1) 	
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - Nêu được thế nào là mục đích học tập của học sinh.
- Phân biệt được mục đích học tập đúng và mục đích học tập sai. ( Chỉ ra được một vài mục đích học tập sai: học vì điểm vì tiền bạc)
- Nêu được ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn. ( Giúp cho con người biết cố gắng, vượt mọi khó khăn gian khổ vươn lên trong học tập.)
2. Kĩ năng: - HS biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và cho những việc cần làm để thực hiện được mục tiêu đó., biết xây dựng, điều chỉnh kế hoạch học tập, lao động một cách hợp lí nhất.
3. Thái độ: - Quyết tâm thực hiện mục đích học tập đã xác định.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng đặt mục tiêu trong học tập.
- Kĩ năng lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu học tập.
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Nghiên cứu trường hợp điển hình.
- Động não.
- Thảo luận nhóm.
IV Phương tiện dạy học.
1. Giáo viên: 
- SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan.
2. Học sinh: 
- Đọc tìm hiểu truớc bài học ở nhà ( SGK ). Các tư liệu khác liên quan đến bài học.
V. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: ( 2 phút).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
1. Vì sao phải tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội?.
2 . Hãy nêu cách rèn luyện của em để trở thành người tích cực, tự giác?.
3. Bài mới.
a. Khám phá. (2 phút).
- GV giới thiệu bài mới.
Khi thảo luận về mục đích của việc học tập có những ý kiến như sau:
- Học tập vì danh dự của bản thân và gia đình.
- Học tập để có đủ khả năng góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
- Học tập để dễ kiếm được việc làm nhàn hạ.
- Học để khỏi hổ thẹn với bạn bè.
- Em đồng ý với những quan điểm nào?. Vì sao?. => Gv dẫn dắt vào bài mới.
b Kết nối: 
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung kiến thức cơ bản,
*HĐ1: ( 10 phút) Tìm hiểu truyện đọc ở sgk
Gv: Gọi Hs đọc truyện “ Tấm gương của một học sinh nghèo vượt khó” sgk/26.
- Mục tiêu: HS biết một số biểu hiện việc làm của viêvj xác định mục đích học tập đúng đắn.
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ).Nghiên cứu trường hợp điển hình. 
Gv: Vì sao bạn Tú đạt được những thành tích cao trong học tập?.
Gv: Hãy nêu những biểu hiện thể hiện sự kiên trì, vượt khó trong học tập của bạn Tú?.
Gv: Tú đã ước mơ gì?. để đạt được mơ ước Tú đã suy nghĩ và hành động ntn?.
Gv: Em học tập được những gì ở bạn Tú?.
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản )
* HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu nội dung bài học.
 - Mục tiêu:HS biết nêu mục đích học tập của bản thân.
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ). Thảo luận nhóm.
- HS thảo luận trả lời những nội dung sau:
1.Mục đích học tập trước mắt của em là gì?.
2. Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và xã hội?.
Gv: Mục đích học tập của học sinh là gì?.
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản )
* HĐ3: ( 6 phút) Luyãûn táûp 
- Mục tiêu: HS nhận biết xác định mục đích học tập đúng đắn .
- Cách tiến hành: ( PPthực hiện ). Động não.
Gv: HD học sinh làm các bài tập a,b sgk/27
( GV chuẩn bị bài tập ở bảng phụ, Ở bài tập a Gv chia HS thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm chỉ ra điểm đúng sai của từng ý kiến; Sau đó HS cả lớp lần lượt trả lời các câu hỏi ở phần bài tập a)
Gv: Đọc truyện “ Câu chuyện điểm 10” ở SBT/28.
Nếu còn thời gian GV giới thiệu một số chuyện ở sách những tấm gương hiếu học.
HS: các nhóm nhận xét bổ sung.
GV:nhận xét chốt lại ý chính và ghi kết luận vàophần ghi bảng. ( nội dung kiến thức cơ bản )
 1. Mục đích học tập của học sinh 
- Học tập để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác hồ, người công dân tốt.
- Trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao động để tự lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương, đất nước, bảo vệ tổ quốc XHCN.
- Mục đích học tập đúng đắn: vì tương lai bản thân, vì tương lai dân tộc, sự phồn vinh của đất nước.
Mục đích học tập sai: vì điểm số, để có nhiều tiên, sống sung sướng.
c. Thực hành / luyện tập ( phút)
- Bài tập SGK.a,b.	
d.Vận dụng: ( 2 phút)
Theo em cần làm gì để đạt được mục đích học tập?.
4. Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút)
- Học bài, làm bài tập c,d,đ. SGK/28.
- Xem trước nội dung còn lại của bài học :
- Sưu tầm những tấm gương nghèo vượt khó.
 VI. Rút kinh nghiệm tiết dạy:..
.
.
.
.
 Chuyêm môn kiểm tra. Tổ chuyên môn kiểm tra.
Ngày tháng năm 2010. Ngày tháng năm 2010.

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 14.doc