Giáo án Lớp 2 - Tuần 1 - Năm học 2010-2011 - Phan Thị Mận

Ngaøy soaïn: 15. 8. 2010 
Ngaøy daïy: 16.8.2010 
Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010
 Tuần 1
Tiết 1 + 2 : CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM
I-Mục tiêu:
Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ 
Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 * Học sinh khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim.
- Học sinh có thái độ kiên trì, nhẫn nại trong học tập
II-Đồ dùng dạy-học:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ SGK
-Học sinh: Sách giáo khoa
III-Hoạt động Dạy-học : 
*TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
Nhận xét
2. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
-Giới thiệu sách Tiếng Việt 2
 -Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? (TB)
-Giới thiệu bài: Có công mài sắt có ngày nên kim.
2. Luyện đọc:
-Đọc mẫu, giảng nội dung tranh.
-H: Cây kim dùng để làm gì?(Y)
-Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ.
*Đọc từng câu:
-Hướng dẫn phát âm: nắn nót, nguệch ngoạc, quay
*Đọc từng đoạn:
*Giảng từ: ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc
*Hướng dẫn ngắt câu:
Mỗi khi cần quyển sách/cậu chỉ đọc được vài dòng/đã ngáp ngắn ngáp dài rồi bỏ dở//
Gọi 6 Học sinh đọc nối tiếp lần 2.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Đọc đồng thanh
*TIẾT 2:
1/Kiểm tra:
-Gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn
2/Tìm hiểu bài:
-Gọi 1 Học sinh đọc đoạn 1
-H: Lúc đầu cậu bé học hành thế nào? (Y)
-Gọi 1 Học sinh đọc đoạn 2
-H: Lúc ấy cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? (TB)
-H: Bà mài như vậy để làm gì? (K)
H: Cậu bé có tin không ?Vì sao?(K)
-H: Qua việc làm ấy, bà cụ muốn nhắn nhủ cậu bé điều gì?(K)
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 3 &4
-H: Bà cụ giảng giải như thế nào?(TB)
-H: Câu chuyện này muốn khuyên ta điều gì?(G)
*Yêu cầu học sinh nói lại câu có công mài sắt, có ngày nên kim bằng lời của em. (HSKG)
4/Luyện đọc lại:
-Đọc mẫu đoạn 2
-Hướng dẫn học sinh phân vai, thi đọc
-Nhận xét tuyên dương
III-Củng cố-dặn dò:
-Qua câu chuyện, em thích nhân vật nào nhất? vì sao?
-Nhắc nhở học sinh cần nhẫn nại, kiên trì trong học tập
-Về nhà tập đọc, học bài, chuẩn bị bài”Tự thuật”
-Nhận xét tiết học
-Học sinh đặt dụng cụ học tập lên bàn.
-Cả lớp theo dõi, quan sát & trả lời câu hỏi.
-Tranh vẽ 1 cụ già đang mài 1 vật gì đó và 1 cậu bé.
- 2 em đọc
-Học sinh theo dõi, quan sát và trả lời câu hỏi:
-Cây kim dùng để khâu, vá quần, áo.
 -Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
 -Đọc cá nhân, đọc đồng thanh.
 - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.
 -Học sinh đọc cá nhân
 -6 Học sinh đọc nối tiếp lần2
 -Học sinh thi đọc
-Mỗi dãy đọc đồng thanh 1 đoạn
 -3 học sinh đọc, cả lớp theo dõi
 -1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi & trả lời câu hỏi
-Cậu bé rất lười học: Đọc vài dòng
-1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi
-Bà cụ cầm thỏi sắt mài vào tảng đá ven đường.
-Bà cụ mài sắt để làm kim khâu
-Cậu bé không tin vì thỏi sắt to lắm không mài thành kim được
-Cần phải kiên trì, nhẫn nại trong công việc
1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi
-Mỗi ngày màithành kim
-Câu chuyện khuyên chúng ta làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công
-Trả lời: 
-Học sinh phân vai, thi đọc. 
-Thi đọc cá nhân.
-1 học sinh nêu, cả lớp theo dõi
-Học sinh lắng nghe
Rút kinh nghiệm cho giờ dạy sau:
..
TOAÙN
TIẾT 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. Muïc tiêu:
 Sau tiết học này, học sinh:
- Bieát ñeám, ñoïc, vieát caùc soá ñeán 100.
- Nhaän bieát ñöôïc caùc soá coù moät chöõ soá, caùc soá coù hai chöõ soá; soá lôùn nhaát, soá beù nhaát coù moät chöõ soá; soá lôùn nhaát, soá beù nhaát coù hai chöõ soá; soá lieàn tröôùc, soá lieàn sau.
+ Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3.
-Reøn kyõ naêng laøm toaùn
-Giáo dục tính caån thaän khi laøm baøi
II. Ñoà duøng daïy hoïc
 Giáo viên: - Vieát noäi dung baøi 1 leân baûng. Laøm baûng soá töø 0 ñeán 99 nhöng caét thaønh 5 baêng giaáy, moãi baêng coù 2 doøng. Ghi soá vaøo 5 oâ coøn 15 oâ ñeå troáng.
 Hoïc sinh: SGK, vôû ghi
III. Hoaït ñoäng treân lôùp: 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1. Giôùi thieäu: Giôùi thieäu chöông trình, höôùng daãn caùch hoïc vaø giôùi thieäu baøi môùi.
2. Baøi môùi:
2.1 OÂn taäp caùc soá trong phaïm vi 10
- Haõy neâu caùc soá töø 0 ñeán 10
 - Haõy neâu caùc soá töø 10 veà 0
- Goïi 1 hoïc sinh leân baûng vieát caùc soá töø 0 ñeán 10, yeâu caàu caû lôùp laøm baøi vaøo vôû.
- Coù bao nhieâu soá coù moät chöõ soá? Keå teân caùc soá ñoù. 
- Soá beù nhaát laø soá naøo? 
- Soá lôùn nhaát coù moät chöõ soá laø soá naøo?
- Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùc caâu traû lôøi treân.
- Soá 10 coù maáy chöõ soá?
2.2. OÂn taäp caùc soá coù 2 chöõ soá
Troø chôi: Cuøng nhau laäp baûng soá
- Giaùo vieân chia lôùp thaønh 5 ñoäi chôi, caùc ñoäi thi nhau ñieàn nhanh ñieàn ñuùng caùc soá coøn thieáu vaøo baêng giaáy. Ñoäi naøo xong tröôùc, ñieàn ñuùng, daùn ñuùng laø ñoäi thaéng cuoäc.
Baøi 2:
- Sau khi hoïc sinh chôi xong troø chôi, giaùo vieân cho caùc em töøng ñoäi ñeám caùc soá cuûa ñoäi mình hoaëc ñoäi baïn theo thöù töï töø lôùn ñeán beù, töø beù ñeán lôùn.
- Soá beù nhaát coù 2 chöõ soá laø soá naøo?
- Soá lôùn nhaát coù 2 chöõ soá laø soá naøo?
- Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi trong vôû 
2.3. OÂn taäp veà soá lieàn tröôùc, soá lieàn sau
- Soá lieàn tröôùc cuûa 39 laø soá naøo?
- Em laøm theá naøo ñeå tìm ra 38?
- Soá lieàn sau cuûa 39 laø soá naøo?
- Vì sao em bieát?
- Soá lieàn tröôùc vaø soá lieàn sau cuûa 1 soá hôn keùm soá aáy bao nhieâu ñôn vò?
- Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi trong vôû (phaàn b, c, d). cuûa baøi taäp 3
- Goïi hoïc sinh chöõa baøi.
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc keát quaû.
3. Cuûng coá, daën doø:
- Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em hoïc toát, tích cöïc, ñoäng vieân khuyeán khích caùc em coøn chöa tích cöïc.
- Daën hoïc sinh veà ñieàn baûng soá töø 10 ñeán 99 trong vôû
- Hoïc sinh laéng nghe, thöïc hieän.
 -10 hoïc sinh noái tieáp nhau neâu: Khoâng, moät, hai, ..., möôøi. Sau ñoù 3 hoïc sinh neâu laïi.
- 3 hoïc sinh laàn löôït ñeám ngöôïc: möôøi, chín, , khoâng.
 - 1 hoïc sinh leân baûng vieát caùc soá töø 0 ñeán 10, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû.
 - Coù 10 soá coù 1 chöõ soá laø: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 
- Soá 0 
- Soá 9
- Soá 10 coù 2 chöõ soá laø chöõ soá 1 vaø chöõ soá 0
- Hoïc sinh thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa coâ.
- Hoïc sinh ñeám
- Soá 10 (3 hoïc sinh traû lôøi)
- Soá 99 (3 hoïc sinh traû lôøi)
- Soá 38 (3 hoïc sinh traû lôøi)
- Laáy 39 tröø ñi 1 ñöôïc 38.
- Soá 40.
- Vì 39 + 1 = 40.
- 1 ñôn vò
- Hoïc sinh laøm baøi
- Hoïc sinh chöõa baøi treân baûng lôùp 
b) Soá lieàn tröôùc cuûa 90 laø 89.
- c) Soá lieàn tröôùc cuûa 99 laø 98. 
- d) Soá lieàn sau cuûa 99 laø 100.
Rút kinh nghiệm cho giờ dạy sau:
..
ĐẠO ĐỨC
Tiết 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
 (tiết 1 )
I. Mục tiêu:
 Sau bài học học sinh:
-Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.
-Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ
-Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân.
-Thực hiện theo thời gian biểu.
 -Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng giờ
- Hoïc sinh khaù gioûi laäp ñöôïc thôøi gian bieåu haèng ngaøy phuø hôïp vôùi baûn thaân.
II. Chuẩn bị
 - Giáo viên: Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai, phiếu thảo luận.
 - Học sinh: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Kiểm tra (2’)
Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập của học sinh. Nhắc nhở chung. Xây dựng phong cách học bộ môn.
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’) Vì sao chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng giờ. Học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi ntn? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Học tập, sinh hoạt đúng giờ.”
Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến 
Ÿ Mục tiêu: Học sinh có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động.
-Yêu cầu học sinh mở SGK/3 quan sát: “Em bé học bài” và trả lời câu hỏi.
-Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
-Tại sao em biết bạn nhỏ làm việc đó?
-Bạn nhỏ làm việc đó lúc mấy giờ?
-Em học được điều gì qua việc làm của bạn nhỏ trong tranh?
-Chốt ý: Bạn gái đang tự làm bài lúc 8 giờ tối. Bạn đủ thời gian để chuẩn bài và không đi ngủ quá muộn đảm bảo sức khoẻ. 
v Hoạt động 2: Xử lý tình huống 
Ÿ Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể.
-Vì sao nên đi học đúng giờ?
-Làm thế nào để đi học đúng giờ?
- Chốt ý: Đi học đúng giờ sẽ hiểu bài không làm ảnh hưởng đến bạn và cô.
* Vậy đi học đúng giờ học sinh cần phải: 
+ Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và bài học.
+ Đi ngủ đúng giờ.
+ Thức dậy ngay khi bố mẹ gọi.
v Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
Ÿ Mục tiêu: Biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ.
Giáo viên giao mỗi nhóm 1 công việc.
Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Trò chơi sắm vai: “Thực hiện đúng giờ”
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
- Học sinh quan sát tranh.
- Chia nhóm thảo luận
- Đang làm bài
- Có vở để trên bàn, bút viết
- Lúc 8 giờ
- Học bài sớm, xong sớm để đi ngủ bảo vệ sức khoẻ.
- Chia nhóm thảo luận chuẩn bị phân vai.
- Tình huống 1+2 (trang 19, 20)
- Mỗi nhóm thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
Rút kinh nghiệm cho giờ dạy sau:
..
TÖÏ NHIEÂN VAØ XAÕ HOÄI
BÀI 1: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I- Mục tiêu:
 Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh:
-Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và về hệ cơ.
-Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể.
 - Hiểu tác dụng của vận động giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt, cơ thể khỏe mạnh.
*HSKG: nêu được ví dụ phối hợp cử động của cơ và xương. Nêu tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ hoặc mô hình.
-Taïo höùng thuù ham vaän ñoäng cho HS.
II- Đồ dùng dạy học:
- Giaùo vieân: Tranh vẽ cơ quan vận động (cơ-xương).
- Hoïc sinh: SGK
III- Hoạt động dạy học:
1. Khôûi ñoäng (1’)
2. Kieåm tra (1’)
- Kieåm tra chuaån bò cho moân hoïc cuûa hoïc sinh. Xaây döïng phong caùch hoïc boä moân.
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: 
- Cô quan vaän ñoäng.
*Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (30’)
v Hoaït ñoäng 1: Thöïc haønh
Ÿ Muïc tieâu: Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc caùc boä phaän cöû ñoäng cuûa cô theå.
-Yeâu caàu 1 hoïc sinh thöïc hieän ñoäng taùc “löôøn”, “vaën mình”, “löng buïng”.
- Giaùo vieân hoûi: Boä phaän naøo cuûa cô theå baïn cöû ñoäng nhieàu nhaát?
- Choát yù: Thöïc hieän caùc thao taùc theå duïc, chuùng ta ñaõ cöû ñoäng phoái hôïp nhieàu boä phaän cô theå. Khi hoaït ñoäng thì ñaàu, mình, tay, chaân cöû ñoäng.  ... ng tự những tiết trước.
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
Gọi 1 học sinh đọc đề bài.
Gọi một học sinh làm mẫu
Gọi 1 học sinh lên bảng làm tiếp bài; cả lớp làm ra nháp.
Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn.
Nhận xét, đưa ra lời giải: quyển lịch, chắc nịch, nàng tiên, làng xóm, cây bàng, cái bàn, hòn than, cái thang.
Bài 3:
Yêu cầu học sinh nêu cách làm.
Gọi 1 học sinh làm mẫu.
Yêu cầu học sinh làm tiếp bài theo mẫu và theo dõi chỉnh sửa cho học sinh.
Gọi học sinh đọc lại, viết từ đúng thứ tự 9 chữ cái trong bài.
Xóa dần các chữ, các tên chữ trên bảng cho học sinh học thuộc.
3. CỦNG CỐ DẶN DÒ
Nhận xét tiết học.
Dặn dò các em về nhà học thuộc bảng chữ cái. Em nào viết bài có nhiều lỗi phải viết lại bài.
- 2 học sinh lên bảng viết các từ: tảng đá, mải miết, tản đi, đơn giản, giảng giải
- 2 học sinh lên bảng, 1 học sinh đọc, 1 học sinh viết theo đúng thứ tự 9 chữ cái đầu tiên.
- Cả lớp đọc đồng thanh khổ thơ sau khi giáo viên đọc xong.
 - Nếu em bé học hành chăm chỉ thì ngày hôm qua sẽ ở lại trong vở hồng của em.
+ HSKG đọc bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi ? ( SGK ) trước khi viết bài chính tả.
 - Khổ thơ có 4 dòng
Viết hoa
Viết các từ khó vào bảng con. (VD: là, lại, ngày, hồng)
Nghe giáo viên đọc và viết bài.
- Đọc đề bài tập.
1 học sinh lên bảng viết và đọc từ: quyển lịch.
Học sinh làm bài.
Bạn làm đúng/sai.
Cả lớp đọc đồng thanh các từ tìm được sau đó ghi vào vở.
Viết các chữ cái tương ứng với tên chữ vào trong bảng.
Đọc giê - viết g.
2 đến 3 học sinh làm bài trên bảng. Cả lớp làm bài vào bảng con.
Đọc: giê, hát, i, ca, e-lờ, em-mờ, en- nờ, o, ô, ơ.
Viết: g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ.
Học thuộc lòng bảng chữ cái
Rút kinh nghiệm cho giờ dạy sau:
TOÁN
TIEÁT 5: ÑEÀ - XI - MEÙT
I. Muïc tieâu:
- Bieát ñeà -xi -meùt laø moät ñôn vò ño ñoä daøi; teân goïi, kí hieäu cuûa noù; bieát quan heä giöõa ñôn vò dm vaø cm, ghi nhôù 1 dm = 10 cm.
- Nhaän bieát ñöôïc ñoä lôùn cuûa ñôn vò ño dm; so saùnh ñoä daøi ñoaïn thaúng trong tröôøng hôïp ñôn giaûn; thöïc hieän pheùp coäng, tröø caùc soá ño ñoä daøi coù ñôn vò ño laø ñeà - xi - meùt.
+ Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2.
- GDHS tính caån thaän khi laøm baøi, reøn kó naêng laøm baøi.
II. Ñoà duøng daïy hoïc
-GV: Boä ñoà duøng daïy toaùn
-HS: Boä ñoà duøng hoïc toaùn
III. Hoaït ñoäng treân lôùp: 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1. Kieåm tra: Cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1.
- Nhaän xeùt.
2. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi: Ghi teân baøi leân baûng.
b. Giôùi thieäu Ñeà – xi - meùt: 
- Duøng 2 sôïi daây coù ñoä daøi khaùc nhau goïi moät hoïc sinh leân so saùnh xem sôïi daây naøo daøi, sôïi daây naøo ngaén.
- Muoán bieát moãi vaät daøi bao nhieâu xaêng ti meùt thì ta phaûi laøm gì?
- Höôùng daãn hoïc sinh quan saùt caây thöôùc ño.
- Goïi 1 hoïc sinh ño ñoä daøi baêng giaáy daøi 10 cm, vaø hoûi “Baêng giaáy daøi maáy cm?”
- 10 cm coøn goïi laø 1 dm vaø vieát ñeà - xi - meùt. Ñeà - xi - meùt laø ñôn vò ño ñoä daøi lôùn hôn xaêng - ti - meùt; ñeà - xi - meùt vieát taét laø dm.
- Vieát: 1 dm = 10 cm 10 cm = 1 dm
- Ñeå nhaän bieát ñöôïc caùc ñoä daøi treân thöôùc keû giôø caùc em caàm thöôùc keû leân vaø chæ ñoä daøi cuûa 1 dm, 2 dm, 3 dm.
c. Thöïc haønh:
Baøi 1: 
- Goïi 1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi 1a, 1b.
- Höôùng daãn hoïc sinh quan saùt hình veõ trong SGK vaø laøm vaøo vôû.
- Sau khi hoïc sinh laøm xong, Cho caû lôùp nhìn 3 ñoaïn thaúng ñaõ veõ saün treân baûng. Goïi hoïc sinh neâu laïi caùch traû lôøi cho caû lôùp nghe
- Goïi hoïc sinh nhaän xeùt.
- Nhaän xeùt.
 *Löu yù: Caâu a, b so saùnh ñoaïn AB, CD vôùi ñoaïn 1 dm.
- Caâu C, D so saùnh vôùi ñoaïn tröïc tieáp laø AB vaø CD
Baøi 2: Goïi 1- 2 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi 2.
- Ghi pheùp tính: 1dm + 1dm = ?
- 1dm + 1dm baèng bao nhieâu dm?
- Ghi tieáp: 8 dm - 2dm = ......dm?
- Nhö vaäy ôû hai pheùp tính coäng vaø tröø naøy caùc em thaáy coù gì khaùc so vôùi caùc pheùp tính coäng, tröø caùc em ñaõ hoïc.
- Trong pheùp tính maø coù teân ñôn vò thì khi tính keát quaû caùc em cuõng phaûi vieát teân ñôn vò.
- Cho caû lôùp laøm baøi.
- Goïi hoïc sinh ñoïc keát quaû. Nhaän xeùt.
a) 1 dm + 1 dm = 2 dm
 8 dm + 2 dm = 10 dm
b) 8 dm – 2 dm = 6 dm
 10 dm – 9 dm = 1 dm
 3 dm + 2 dm = 5 dm
 9 dm + 10 dm = 19 dm
 16 dm - 2 dm = 14 dm
 35 dm – 3 dm = 32 dm
Baøi 3: Daønh cho HSK,G
- Khoâng duøng thöôùc ñeå ño nghóa laø khoâng duøng thöôùc ñeå ño caùc ñoaïn thaúng
Haõy öôùc löôïng ñoä daøi nghóa laø so saùnh noù vôùi ñoaïn thaúng daøi 1 dm (10 cm) ñaõ cho tröôùc ñeå ñoaùn xem caùc ñoaïn thaúng AB vaø MN daøi khoaûng bao nhieâu cm
Chöõa baøi :
Ñoaïn thaúng AB daøi khoaûng 9cm
Ñoaïn thaúng MN daøi khoaûng 12 cm
3. Cuûng coá – daën doø: 
Ñeà - xi -meùt laø ñôn vò duøng laøm gì?
-1 dm baèng maáy cm? 10 cm baèng maáy dm?
- Daën hoïc sinh veà nhaø taäp ño caùc vaät coù ñoä daøi baèng dm.
- Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông – khen.
- Hoïc sinh thöïc hieän yeâu caàu.
- Hoïc sinh nhaéc laïi.
- 4 hoïc sinh töï so saùnh caùc ñoà vaät mình coù ñeå bieát xem vaät naøo daøi, vaät naøo ngaén
- Hoïc sinh traû lôøi: Phaûi ño.
- Caây thöôùc ñöôïc chia caùc vaïch cm baèng nhau
- Baêng giaáy daøi 10 cm.
- 5 hoïc sinh ñoïc.
- Hoïc sinh caàm thöôùc thöïc haønh.
- 1 hoïc sinh ñoïc.
- Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû.
- 1 hoïc sinh traû lôøi caâu a.
- 1 HS traû lôøi caâu b.
 -2 dm.
 -6 dm.
- Coù teân ñôn vò.
- Hoïc sinh laøm 
- Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn.
- Ñeà - xi -meùt laø ñôn vò duøng ñeå ño
1dm = 10cm 10cm = 1dm
 Rút kinh nghiệm cho giờ dạy sau:
TAÄP LAØM VAÊN
I. MUÏC TIEÂU.
 Sau tieát hoïc naøy, hoïc sinh bieát:
- Nghe vaø traû lôøi ñuùng nhöõng caâu hoûi veà baûn thaân .
- Noùi laïi moät vaøi thoâng tin ñaõ bieát veà moät baïn (baøi taäp 2).
*HSK,G böôùc ñaàu bieát keå laïi noäi dung cuûa 4 böùc tranh (BT3) thaønh 1 caâu chuyeän ngaén.
-Boài döôõng tình caûm laønh maïnh toát ñeïp veà baûn thaân, baïn beø, tình yeâu loaøi vaät thieân nhieân xung quanh em.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC .
Giaùo vieân: tranh minh hoïa .
Hoïc sinh: xem tröôùc baøi, .
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng (1’)
2. Kieåm tra (2’) 
- Kieåm tra SGK
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: (1’)
-Tieáp theo baøi taäp ñoïc hoâm tröôùc. Baøi “Töï thuaät” trong tieát laøm vaên hoâm nay caùc em seõ luyeän taäp caùch giôùi thieäu veà mình vaø veà baïn mình.
-Cuõng trong tieát naøy, tieáp theo baøi töø vaø caâu hoâm tröôùc, caùc em seõ laøm quen vôùi 1 ñôn vò môùi laø baøi hoïc caùch saép xeáp caâu thaønh 1 baøi vaên ngaén.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng (28’)
v Hoaït ñoäng 1: Traû lôøi caâu hoûi (ÑDDH: tranh)
Ÿ Muïc tieâu: Thöïc haønh hoûi – ñaùp veà baûn thaân, veà 1 baïn. Xem tranh keå laïi söï vieäc.
 * Baøi taäp 1, 2
-Cho HS chôi troø chôi: “Phoùng vieân”
-Döïa vaøo caâu hoûi ñeå hoûi baïn.
-Döïa vaøo caâu hoûi baøi 1 ñeå noùi laïi nhöõng ñieàu em bieát veà baïn.
-Choát: Em bieát noùi veà baûn thaân veà baïn chính xaùc, dieãn ñaït töï nhieân
* Baøi 3:
-Neâu yeâu caàu baøi: 
- Cho hoïc sinh keå laïi söï vieäc ôû töøng tranh, moãi söï vieäc keå baèng 1 hoaëc 2 caâu
*HSK,G böôùc ñaàu bieát keå laïi noäi dung cuûa 4 böùc tranh (BT3) thaønh 1 caâu chuyeän ngaén.
v Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh 
Ÿ Muïc tieâu: Vieát laïi caâu chuyeän theo noäi dung 4 tranh
* Baøi 4:
- Cho hoïc sinh vieát laïi caâu chuyeän keå veà tranh 3, 4 hoaëc caû 4 tranh.
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø nhaán maïnh: Ta coù theå duøng caùc töø ñeå ñaët thaønh caâu keå 1 söï vieäc. Cuõng coù theå duøng 1 soá caâu ñeå taïo thaønh baøi, keå 1 caâu chuyeän.
* Nhaéc nhôû hoïc sinh hoûi gia ñình ñeå naém ñöôïc moät vaøi thoâng tin ôû baøi taäp 3 ( Ngaøy sinh, nôi sinh, queâ quaùn) ñeå giôø sau hoïc.
- Haùt
- Hoïc sinh tham gia troø chôi
- Töøng caëp hoïc sinh: 1 em neâu caâu hoûi, 1 em traû lôøi döïa vaøo daïng töï thuaät. Theo kieåu phoûng vaán.
- Hoïc sinh neâu
- Hueä cuøng caùc baïn vaøo vöôøn hoa. Thaáy moät khoùm hoàng nôû hoa Hueä thích laém. Hueä giô tay ñònh ngaét 1 boâng hoàng, Tuaán voäi ngaên baïn. Tuaán khuyeân Hueä khoâng ngaét hoa. Hoa naøy laø cuûa chung ñeå moïi ngöôøi cuøng ngaém.
- Hoïc sinh vieát vôû
- Laéng nghe.
- Veà thöïc hieän
Rút kinh nghiệm cho giờ dạy sau:
TIEÁT SINH HOAÏT TAÄP THEÅ CUOÁI TUAÀN 1 
I. Môc tiªu
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ chung t×nh h×nh tuÇn 1.
- §Ò ra ph­¬ng h­íng kÕ ho¹ch tuÇn 2
 (Tieát hoaït ñoäng taäp theå ñöôïc tieán haønh nhaèm ñaùnh giaù hoaït ñoäng, coâng vieäc cuûa lôùp dieãn ra trong tuaàn hoaëc thaùng chuû ñieåm , hoïc kì , ñònh höôùng cho caùc hoaït ñoäng seõ ñöôïc thöïc hieän trong tuaàn ñoù hay thaùng tôùi, chuû ñieåm tôùi) .
	II. Chuaån bò:
	 + Gi¸o viªn Soá lieäu toång hôïp trong tuaàn, lieân heä Caùn boä toång phuï traùch xin soá lieäu cuûa ñoäi tröïc tuaàn, phaûn aùnh cuûa caùc caùn boä giaùo vieân trong ñieåm tröôøng.
 + HS: Caùn boä lôùp thoáng keâ soá lieäu theo doõi tình hình chung cuûa lôùp, ñaùnh giaù hoaït ñoäng vaø vieäc hoïc taäp cuûa caùc thaønh vieân trong lôùp.
III.Noäi dung cuûa tieát hoaït ñoäng taäp theå.
Tuyeân boá lyù do.
-Lôùp tröôûng tuyeân boá lyù do: Sinh hoaït cuoái tuaàn theo ñònh kyø.
Haùt.
Giôùi thieäu thaønh phaàn tham döï.
 - Giaùo vieân chuû nhieäm.
- Caùn boä lôùp.
- Caùc thaønh vieân trong lôùp.
Tieán haønh sinh hoaït.
Lôùp tröôûng ñaùnh giaù hoaït ñoäng tuaàn qua hoaëc thaùng qua.
(Ñaùnh giaù caùc coâng vieäc thöïc hieän trong tuaàn moät caùch toaøn dieän veà hoïc taäp ,thöïc hieän noäi qui, lao ñoäng theå duïc veä sinh...)
YÙ kieán cuûa caùc thaønh vieân trong lôùp.
Giaùo vieân chuû nhieäm :
-Nhaän xeùt chung:
+ VÒ nÒn nÕp, t¸c phong: Cßn mét sè b¹n cßn ®i häc trÔ, ¨n mÆc ch­a s¹ch sÏ, ch­a ch¶I ®Çu, ch©n tay ch­a s¹ch sÏ vµ ch­a c¾t mãng tay dµi. Cßn nãi chuyÖn riªng trong líp.
+ VÒ tØ lÖ chuyªn cÇn: Mét sè b¹n ®i häc ch­a ®Òu, ch­a ®¨ng ký tªn theo häc kÞp thêi.
+ VÒ häc tËp: Cßn mét sè b¹n ch­a tËp trung vµo häc tËp, ch­a lµm bµi vµ häc bµi ë nhµ.
+ VÒ vÖ sinh, trùc nhËt: Líp cßn ®Ó bÈn, cã giÊy r¸c sau mçi buæi häc. 
- Trao hoa cho töøng toå, tuyeân döông toå giaûi nhaát.
+ Tæ 2: thø nhÊt.
+ Tæ 3, tæ 5 thø nh×.
+ tæ 4, tæ 6 thø ba
- Neâu keá hoaïch tuaàn tôùi:
+ TuÇn hai: Rót kinh nghiÖm vµ tr¸nh c¸c khuyÕt ®iÓm nh­ tuÇn 1.
+ L­u ý mét sè em ®i häc ®óng giê, chuÈn bÞ ®å dïng, s¸ch vë tèt vµ ®Çy ®ñ h¬n.
+ H­íng c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc vµo cao ®iÓm thi ®ua hai tèt: “chµo mõng ngµy quèc kh¸nh 2/9; vµ ngµy khai gi¶ng n¨m häc míi”.
- Nhaän xeùt tieát sinh hoaït:
Haùt ra veà.