Giáo án học kì 2 môn Ngữ văn 6

Giảng:6A: .1.2009. 
 6B: .1.2009
 Tiết: 73 
Bài học đường đời đầu tiên
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp h/s hiểu được nội dung, ý nghĩa Bài học đường đời đầu tiên;
- Nắm được những đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả và kể chuyện của bài văn.
2. Kĩ năng: Ren luyện kĩ năng đọc và kể.
3. Thái độ: Giáo dục h/s tính khiêm nhường trong cuộc sống không nên hung hăng, hống hách và phải biết hối hận khi nhận ra lỗi lầm.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở ghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1.ổn định tổ chức: (1') 6a:.............................................................................................................................. 6b:.............................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: ( không)
3.Bài mơí
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung
Hoạt động1(1'): Giới thiệu bài
Hoạt động2(10phút): HDHS tìm hiểu tác giả, tác phẩm.
? Gọi HS đọc chú thích ?
? Nêu vài nét về tác giả, tác phẩm?
? Vị trí đoạn trích?
( Ngoài " Dế Mèn phiêu lưu kí '' còn tác phẩm :Quê người'1941' Truyện Tây Bắc'1953', Miền Tây'1967',Tuổi trẻ Hoàng văn Thụ'1971' ). . .
Hoạt động3(13phút): HDHS đọc tìm hiểu chú thích.
? Yêu cầu đọc diễn cảm, thể hiện được hìnhảnh Dế Mèn,tính cách,thái độ,giọng nói của Dế Mèn.?
? GV đọc-> HS đọc -> HS nhận xét -> GV nhận xét? 
? HS lưu ý 1 số chú thích trong sgk?
 + Mẫm là gì?
 +Hủn hoẳn. . .
? Gọi HS kể lại tóm tắt ngắn gọn đoạn trích?
? Truyện được kể bằng lời của nhân vật nào?
( Nhân vật chính Dế Mèn)
? Truyện được kể theo ngôi thứ mấy, tác dụng?
( Ngôi 1- tác dụng tạo nên sự thân mật gần gũi giữa người kể và bạn đọc,dễ biểu hiện tâm trạng,ý nghĩa, thái độ của nhân vật đối với những gì xảy ra ở xung quanh và đối với chính mình)
? Đoạn trích chia làm mấy đoạn, nội dung chính của từng đoạn?
( Hai đoạn: Đoạn 1 từ đầu-> thiên hạ: Miêu tả vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn; Đoạn 2 còn lại:Câu chuyện bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn)
? Câu văn nào có chức năng liên kết giữa đoạn 1 và đoạn 2?
(Chao ôi - không thể làm lại được)
Hoạt động4(15phút ): HDHS tìm hiểu văn bản
? Hình ảnh Dế Mèn được tác giả giới thiệu như thế nào?
? Ngoại hình - chi tiết?
? Ngoại hình là vặy còn cử chỉ, hành động của Dế Mèn ra sao-chi tiết?
? Khi miêu tả ngoại hình và cử chỉ, hành động của Dế Mèn tác giả sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì?
? Nhận xét về trình tự miêu tả trong đoạn văn?
( Ngoại hình-> Tính nết-> ngoại hình->tính nết )
? Qua các chi tiết miêu tả ngoại hình đến điệu bộ,hành động em hình dung tưởng tượng ra hình ảnh Dế Mèn như thế nào?
? Trong đoạn văn tác giả sử dụng 1 loạt các tính từ để miêu tả hình ảnh Dế Mèn như: mẫm bóng, ngắn hủn hoẳn, bóng mỡ, đen nhánh, hùng dũng, nể, sợ em hãy thay thế những từ ấy bằng những từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa rồi rút ra nhận xét về cách dùng từ của tác giả?
(Ví dụ: mẫm bóng- to, mập mạp.
 +Ngắn hủn hoẳn-ngắn ngủn.
 +Bóng mỡ -đậm .
 +Đen nhánh- đen thui.
 +Hùng dũng-ngang tàng.
 +Nể hơn là sợ- bực hơn là sợ.
 Quan sát tinh tế, tỉ mỉ nên dùng những tính từ miêu tả hình dáng và tính cách của Dế Mèn sát hợp độc đáo, điêu luyện cho ta thấy 2 phương diện, Dế Mèn rất đẹp, rất cường tráng và Dế Mèn nông nổi ưa giương oai diễu võ...)
I. Tác giả -tác phẩm:
1. Tác giả: Tô Hoài tên thật là Nguyễn Sen -sinh 1920-viết văn từ trước cách mạng tháng tám1945.
2. Tác phẩm:
-Bài học đường đời đầu tiên-Trích chương 1của truyện ''Dế Mèn phiêu lưu kí'' viết 1941.
II. Đọc -tìm hiểu chú thích:
1. Đọc:
2. Chú thích:
III. Tìm hiểu văn bản:
1. Hình ảnh Dế Mèn:
-Ngoại hình:
+ Đôi càng : mẫm bóng
+ Vuốt: nhọn hoắt
+ Đầu: to,nổi từng tảng rất bướng
+ Răng : đen nhánh
+ Râu: dài, uốn cong...
- Điệu bộ - hành động:
+ Co cẳng đạp phành phạch
+ Nhai ngoàm ngoạp
+ Đi đứng oai vệ kiểu con nhà võ
- Nghệ thuật: miêu tả, nhân hoá,so sánh,1 loạt tính từ.
- Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng,khoẻ mạnh,trẻ trung, đầy sức sống.
- Tính nết: có chút bướng bỉnh, kiêu căng, nông nổi.
4.Củng cố(3')
 - Hình ảnh Dế Mèn được miêu tả như thế nào?
 - Qua cách miêu tả em tưởng tượng ra Dế Mèn là con vật như thế nào? 
 - Hình ảnh Dế Mèn giống tuổi nào của con người?
5. Hướng dẫn học ở nhà(2'):
-Về nhà học bài ; kể lại chuyện bằng lời văn của mình
- Chuẩn bị tiếp phần 2.
Ngày giảng: 6A: .1.2009 
 6B: .1.2009 
 Tiết74
bài học đường đời đầu tiên 
 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được nội dung, ý nghĩa Bài học đường đời đầu tiên;
- Nắm được những đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả và kể chuyện của bài văn.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng đọc và kể.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính khiêm nhường trong cuộc sống không nên hung hăng, hống hách và phải biết hối hận khi nhận ra lỗi lầm.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở ghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. ổn định tổ chức.( 1phút)
6a:................................................................................................................................
6b:................................................................................................................................2. Kiểm tra bài cũ:(5')
?Kể tóm tắt đoạn trích? Hình ảnh Dế mèn được miêu tả như thế nào?
 Đáp án
- Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng, khoẻ mạnh, trẻ trung,đầy sức sống.
- Tính nết có chút bướng bỉnh, kiêu căng, nông nổi. 
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 2(24phút ):HDHS tìm hiểu tính cách của Dế Mèn
?Dế Choắt được giới thiệu là 1 chàng dế ntn?
( Trạc tuổi Mèn, người gầy gò dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện cánh ngắn củn đến giữa lưng, càng bè bè,râu cụt có một mẩu.)
? Em có nhận xét gì về hình ảnh Choắt với Mèn? ( đối lập )
? Thái độ của Mèn đối với Choắt? Chi tiết?
( Cách xưng hô : Chú mày
 Lời lẽ : kẻ bề trên
 Giọng điệu: coi thường khinh bỉ )
? Thái độ của Choắt đối với Mèn?
( Nhún nhường, lễ phép và chân tình,
thưa gửi,xin phép mới trình bày...)
? Sự việc nào làm cho Dế Mèn ân hận và đáng nhớ?
( Trêu chị cốc --> cái chết của Choắt)
? Nêu diễn biến tâm lí,thái độ của Dế Mèn trong việc trêu chị Cốc?
? Khi chị Cốc nghe tiếng có kẻ trêu mình, quay lại phía cửa hang của Dế Mèn thì Mèn có thái độ như thế nào?
? Khi thấy Dế Choắt bị mổ và kêu. Em có nhận xét gì về thái độ đó?
? Khi chị Cốc hả giận bay đi thì Mèn đã làm gì?
? Khi thấy Dế Choắt bị thương nặng không qua được Mèn có tâm trạng gì?
? Qua sự việc ấy, Mèn rút ra bài học đầu tiên cho mình là gì? Bài học đó được thấm nhuần từ câu nói của ai?
(ở đời mà có thói hung hăng hống hách,có óc mà không biết nghĩ sớm muộn sẽ đem vạ vào thân- ' Dế Choắt')
? Nghệ thuật?
? Tác giả mượn hình ảnh, tính cáh của Dế Mèn khuyên chúng ta điều gì, em rút ra bài học gì cho bản thân?
? HS liên hệ --> rút ra bài học.
? HS đọc nghi nhớ sgk tr11.
Hoạt động3(10phút) HDHS luyện tập
? Đọc phân vai: Dế Mèn, Dế Choắt,chị Cốc- đoạn Dế Mèn trêu chị Cốc gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt.
2.Tính cách của Dế Mèn:
- Coi thường Choắt: trịnh thượng, khinh bỉ, không quan tâm giúp đỡ.
- Dế Mèn trêu chị Cốc:
+ Lúc đầu huênh hoang, khoác lác trước Dế Choắt.
+ Chui tọt vào hang.
+ Nầm im thin thít.
+ Mon men bò lên.
--> Ân hận khi Choắt chết.
* Bài học: tính hung hăng, hống hách sẽ phải chịu hậu quả.
*Nghệ thuật: miêu tả, kể chuyện tinh tế, chính xác, sinh động, hấp dẫn.
* Ghi nhớ:(sgk tr11)
IV. Luyện tập:
- Đọc phân vai.
 4.Củng cố(3')
 - Tính cách của Dế Mèn được miêu tả như thế nào?
 - Bài học được rút ra từ đoạn trích này là gì? 
5. Hướng dẫn học ở nhà(2'):
-Về nhà học bài ; kể lại chuyện bằng lời văn của mình
- Chuẩn bị bài phó từ
Ngày giảng: 6A: . .2009. 
 6B: . .2009. 
 Tiết75
 PHó Từ
I. Mục tiêu:
1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được khái niệm phó từ.
-Hiểu và nhớ được các loại ý nghĩa chính của phó từ.
2. Kĩ năng: Học sinh biết đặt câu có chứa phó từ để thể hiện các ý nghĩa khác nhau.
3. Thái độ: Có ý thức khi sử dụng phó từ để nói và viết.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở ghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. ổn định tổ chức: (1phút)
6a:................................................................................................................................
6b:................................................................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
? Qua bài học em cho biết tính cách của Dế Mèn như thế nào?
Đáp án
Tính cách hung hăng hống hách, coi thường Choắt, trịnh thượng, khinh bỉ, không quan tâm giúp đỡ. Ân hận khi đã gây nên cái chết của Dế Choắt.
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: (9 phút) HDHS Tìm hiểu phó từ là gì.
? Đọc ví dụ sgk.
? Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho những từ nào?
? Những từ được bổ sung ý nghĩa thuộc từ loại nào? Chỉ ra các từ thuộc từ loại đó?
( Động từ: đi, ra, thấy, soi gương.
Tính từ: lỗi lạc, ưa nhìn, to, bướng).
? Các từ in đậm đứng ở vị trí nào trong cụm từ?
? Các từ in đậm thuộc từ loại gì?
? Qua tìm hiểu ví dụ em hiểu phó từ là gì?
? Học sinh đọc ghi nhớ sgk tr12
Hoạt động 3: (10 phút) HDHS tìm hiểu các loại phó từ.
? Học sinh đọc ví dụ.
? Tìm các phó từ bổ sung ý nghĩa cho những động từ, tính từ in đậm?
( Phó từ có khả năng bổ sung các ý nghĩa khác nhau cho động từ và tính từ như : chỉ quan hệ thời gian, mức độ, sự tiếp diễn tương tự,chỉ phủ định, chỉ cầu khiến, kết quả và hướng, chỉ khả năng )
Hoạt động nhóm:
GV nêu yêu cầu nhiệm vụ:
? Điền các phó từ đã tìm được ở phần 1 và 2 vào bảng phân loại theo ý nghĩa.
Hoạt động nhóm:
- Thời gian:5 phút
- Nhiệm vụ các nhóm tập trung giải quyết vấn đề.
. Đại diện nhóm trình bày kết quả.
. GV nhận xét, bổ sung.
? Qua bảng phân loại, phó từ có mấy loại chính? Công dụng?
( Phó từ có hai loại lớn)
? Kể thêm các phó từ mà em biết thuộc mỗi loại trên?
( Phó từ chỉ thời gian: đã, đang, từng, mới, sắp, sẽ...
Phó từ chỉ mức độ: rất, lắm, quá, cực kì, hơi khí, khá...
Phó từ phủ định, khẳng định: không, chẳng, chưa, có...
Phó từ chỉ sự tiếp diễn tương tự: cũng, đều, vẫn, cứ, còn,nữa, cùng...
Phó từ cầu khiến: hãy, đừng, chớ...
Phó từ chỉ kết quả và hướng: mất, được, ra, đi ...)
? Đặt một câu có phó từ trong các trường hợp trên?
( Bông hoa này rất đẹp.)
? Gọi HS đọc ghi nhớ sgk tr14.
Hoạt động 3: (15 phút)HDHS luyện tập
Học sinh hoạt động nhóm.
? GV nêu yêu cầu nhi ... .................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)
Ngày giảng: 6A: . .2009. Tiết
 6B: . .2009. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
2. Kĩ năng:
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án , tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Soạn bài, vở nghi
III. Tiến trình tổ chức dạy và học:
1. Ôn định tổ chức: (1phút)
6a:.....................................................................................................................................
6b:.....................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
3. Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung
Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: ( phút) 
Hoạt động 3: ( phút)
Hoạt động 4: ( phút)
4. Củng cố: (3 pnút)
5. Hướng dẫn về nhà: ( 1 phút)