Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 29: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Hồ Viết Uyên Nhi

Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 29: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Hồ Viết Uyên Nhi

I. Mục tiêu:

 1) Kiến thức - Củng cố trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc của hai tam giác.

 2) Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp góc – cạnh – góc.

 3) Thái độ - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận

II. Chuẩn bị:

1) GV: Thước thẳng, bảng phụ.

2) HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.

III. Phương pháp dạy học :

 - Vấn đáp tái hiện, thực hành, nhóm.

IV. Tiến trình bài dạy

1. Ổn định lớp: (1) 7A1

 7A2

 2. Kiểm tra bài cũ: (10)

 - Phát biểu trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc của tam giác. Làm bài 34a.

 - Phát biểu hệ quả 1 và 2. Làm bài 34b.

 3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

Hoạt động 1: BT1 (15)

- GV: Cho HS vẽ hình

- GV: Yêu cầu 1HS lên bảng chứng minh

- GV: Nhận xét và chốt ý

Hoạt động 2: BT36 (5)

- GV: Vẽ hình.

- HS: Vẽ hình

- HS: 1HS lên bảng trình bày

- HS: Còn làm và nhận xét

Ghi vở

- HS: đọc hình Bài 1: cho hình vẽ

CMR: =

Bài 36:(sgk)

 

docx 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 324Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 29: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Hồ Viết Uyên Nhi", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày Soạn: 02/12/2012
Ngày Dạy : 05/12/2012
Tuần: 15
Tiết: 29
LUYỆN TẬP §5
I. Mục tiêu:
	1) Kiến thức - Củng cố trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc của hai tam giác.
	2) Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp góc – cạnh – góc.
 3) Thái độ - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận
II. Chuẩn bị:
GV: Thước thẳng, bảng phụ.
HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.
III. Phương pháp dạy học :
	- Vấn đáp tái hiện, thực hành, nhĩm.
IV. Tiến trình bài dạy 
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1
	7A2 
	2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
 	- Phát biểu trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc của tam giác. Làm bài 34a.
	- Phát biểu hệ quả 1 và 2. Làm bài 34b.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: BT1 (15’)
- GV: Cho HS vẽ hình 	
- GV: Yêu cầu 1HS lên bảng chứng minh
- GV: Nhận xét và chốt ý 
Hoạt động 2: BT36 (5’)
- GV: Vẽ hình.
- HS: Vẽ hình 	
- HS: 1HS lên bảng trình bày 
- HS: Còn làm và nhận xét 
Ghi vở 
- HS: đọc hình
Bài 1: cho hình vẽ 
CMR: = 
Bài 36:(sgk) 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
- GV: Đề bài yêu cầu chứng minh điều gì?
- GV: AC và BD thuộc vào hai tam giác nào?
- GV: và đã có các yếu tố nào bằng nhau? Vì sao?
- GV: Yêu cầu HS lên bảng trình bày 
Hoạt động 3: BT3(13’)
- GV: Cho HS đọc đề bài
- GV: Vẽ hình.
- GV: Muốn chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau hay các góc bằng nhau thì ta phải chứng minh điều gì?
- GV: Ở hình vẽ này ta đã có tam giác nào chưa?
- GV: Ta vẽ như thế nào để có hai tam giác?
- GV: Xét hai tam giác nào?
- GV: Chúng có các yếu tố nào bằng nhau? Vì sao?
- HS: C.minh AC = BD
- HS: và 
- HS: O là góc chung
	OA = OB (gt)
	OAC=OBD(gt)
- HS: HS lên bảng trình bày 
- HS: Đọc đề bài 3.
- HS: Vẽ hình.
- HS: Chứng minh hai tam giác chứng các đoạn thẳng hay các góc đó bằng nhau.
- HS: Chưa
- HS: Nối A với D.
- HS: và 
- HS: A2=D2
	Vì AB//CD
	AD là cạnh chung
	H1=H2
	AC//BD
Giải:
Xét và ta có:
	O là góc chung
	OA = OB (gt)
	OAC=OBD (gt)
Do đó: = (g.c.g)
Suy ra: AC = BD (hai cạnh tương ứng)
Bài tập 3:
Hình 1:
Hình 2:
Hình 3: Chứng minh rằng:
a) = 
b) HB = HC, H1=H2
 	4. Củng cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
 5. Hướng dẫn và dặn dò:(1’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- Chuẩn bị tiết sau ôn tập học kì 1.
6.Rút kinh nghiệm tiết dạy: 	

Tài liệu đính kèm:

  • docxtuan 15 tiet 29 HH7.docx