I: MỤC TIÊU:
- Khắc sâu kiến thức: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB qua một số bài tập
- Kỹ năng: - Nhận biết được 1 điểm nằm giữa hay không nằm giữa 2 điểm khác
- Bước đầu tập suy luận và rèn kỹ năng tính toán
II- CHUẨN BỊ
- GV: Giáo án, sgk, tài liệu tham khảo
- Thước thẳng, bảng phụ .
- HS: Thước thẳng có chia khoảng cách, vở ghi, SGK
III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1-ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
- HS1: Khi nào thì độ dài AM cộng MB bằng AB ? Làm BT 46 (SGK)
- HS2: Để kiểm tra xem điểm A có nằm giữa hai điểm O, B không ta làm thế nào ?
Làm BT 48(SGK)
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
- HS nhận xét bài giải của HS 1, 2
- GV chữa BT
-HS đọc đề bài 48 (SGK)
- Đầu bài cho gì ? Hỏi gì ?
-HS đọc đề bài 49 (SGK)
- Đầu bài cho gì ? Hỏi gì ?
- GV dùng bút khác màu gạch chân những ý đầu bài cho, những ý đầu bài hỏi trên bảng phụ.
- 2 HS lên bảng cùng làm 2 phần a, b 1/2 lớp làm ý a trước; ý b sau
1/2 lớp làm ý b trước; ý a sau
- GV cùng hs cả lớp chữa ý a
- Gọi hs chữa ý b
- Cả lớp nhận xét đánh giá cả 2 em
- 1 hs đọc đề trên bảng phụ
- 1 Hs khác dùng bút khác màu để gạch chân các ý đã biết, chưa biết
- HS giải bài toán theo nhóm
- GV cùng hs chữa
- GV nêu đề bài trên bảng phụ
- HS làm BT
- GV hướng dẫn 1 ý
- GV gọi hs trình bày bài : Các ý còn lại
- GV và hs cùng chữa
- HS đứng tại chỗ trả lời
Bài 46 (SGK)
N là một điểm của đoạn thẳng IK N nằm giữa I; K
IN NK = IK
Mà IN = 3cm ; NK = 6cm
IK = 3 + 6 = 9 cm
Bài 48 (SGK)
độ dài sợi dây là : 1.25 . = 0.25 (m)
Chiều rộng lớp học đó là: 4 . 1.25 + 0.25 = 5.25 (m)
Bài 49 (SGK)
A M N P
a/ M nằm giữa A và B
AM + MB = AB ( Theo nhận xét)
AM = AB – MB (1)
N nằm giữa A và B
AN + NB = AB ( theo nhận xét )
BN = AB – AN (2)
Mà AN = BM (3)
Từ (1), (2), (3) ta có AM = BN
b/ Tương tự câu a/
Bài 51(SGK)
Ta có 1cm + 2cm = 3cm
TA + VA = VT
Vậy điêm A nằm giữa 2 điểm T, V (theo nhận xét)
Bài 48(SBT) Dành cho 6A
Cho 3 điểm A, B, M biết AM = 3.7cm,
MB = 2.3cm, AB = 5cm
Chứng tỏ rằng :
a/ Trong 3 điểm A, B, N không có điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại
b/ A, B, M không thẳng hàng
a/ Theo đầu bài AM = 3.7cm ; MB = 2.1cm; AB = 5 cm
+Ta thấy 3.7 + 2.3 5 AM + MB AB
M không nằm giữa A, B
+ Tương tự ta chứng tỏ được
B không nằm giữa M, A
A không nằm giữa M, B
b/ Theo câu a : Không có 3 điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại, tức là3 điểm A, M, B không thẳng hàng
Bài 52(SGK)
Đi theo đoạn thẳng ngắn nhất C
A B
Ngày soạn : 17/10/2012 Tuần : 10, tiết 10 LUYỆN TẬP I: MỤC TIÊU: Khắc sâu kiến thức: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB qua một số bài tập Kỹ năng: - Nhận biết được 1 điểm nằm giữa hay không nằm giữa 2 điểm khác Bước đầu tập suy luận và rèn kỹ năng tính toán II- CHUẨN BỊ GV: Giáo án, sgk, tài liệu tham khảo Thước thẳng, bảng phụ . HS: Thước thẳng có chia khoảng cách, vở ghi, SGK III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1-ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: - HS1: Khi nào thì độ dài AM cộng MB bằng AB ? Làm BT 46 (SGK) - HS2: Để kiểm tra xem điểm A có nằm giữa hai điểm O, B không ta làm thế nào ? Làm BT 48(SGK) 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản HS nhận xét bài giải của HS 1, 2 GV chữa BT -HS đọc đề bài 48 (SGK) - Đầu bài cho gì ? Hỏi gì ? -HS đọc đề bài 49 (SGK) - Đầu bài cho gì ? Hỏi gì ? - GV dùng bút khác màu gạch chân những ý đầu bài cho, những ý đầu bài hỏi trên bảng phụ. - 2 HS lên bảng cùng làm 2 phần a, b 1/2 lớp làm ý a trước; ý b sau 1/2 lớp làm ý b trước; ý a sau GV cùng hs cả lớp chữa ý a Gọi hs chữa ý b Cả lớp nhận xét đánh giá cả 2 em 1 hs đọc đề trên bảng phụ 1 Hs khác dùng bút khác màu để gạch chân các ý đã biết, chưa biết HS giải bài toán theo nhóm GV cùng hs chữa GV nêu đề bài trên bảng phụ HS làm BT GV hướng dẫn 1 ý GV gọi hs trình bày bài : Các ý còn lại GV và hs cùng chữa HS đứng tại chỗ trả lời Bài 46 (SGK) N là một điểm của đoạn thẳng IK N nằm giữa I; K IN NK = IK Mà IN = 3cm ; NK = 6cm IK = 3 + 6 = 9 cm Bài 48 (SGK) độ dài sợi dây là : 1.25 . = 0.25 (m) Chiều rộng lớp học đó là: 4 . 1.25 + 0.25 = 5.25 (m) Bài 49 (SGK) A M N P a/ M nằm giữa A và B AM + MB = AB ( Theo nhận xét) AM = AB – MB (1) N nằm giữa A và B AN + NB = AB ( theo nhận xét ) BN = AB – AN (2) Mà AN = BM (3) Từ (1), (2), (3) ta có AM = BN b/ Tương tự câu a/ Bài 51(SGK) Ta có 1cm + 2cm = 3cm TA + VA = VT Vậy điêm A nằm giữa 2 điểm T, V (theo nhận xét) Bài 48(SBT) Dành cho 6A Cho 3 điểm A, B, M biết AM = 3.7cm, MB = 2.3cm, AB = 5cm Chứng tỏ rằng : a/ Trong 3 điểm A, B, N không có điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại b/ A, B, M không thẳng hàng a/ Theo đầu bài AM = 3.7cm ; MB = 2.1cm; AB = 5 cm +Ta thấy 3.7 + 2.3 5 AM + MB AB M không nằm giữa A, B + Tương tự ta chứng tỏ được B không nằm giữa M, A A không nằm giữa M, B b/ Theo câu a : Không có 3 điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại, tức là3 điểm A, M, B không thẳng hàng Bài 52(SGK) Đi theo đoạn thẳng ngắn nhất C A B 4- Củng cố : HS quan sát hình và cho biết đường đi từ A đến B theo đường nào ngắn nhất ? Tại sao ? 5- Hướng dẫn HS về nhà - Học kỹ lý thuyết - Làm BT 44, 46, 49, 50, 47 (SBT) - Giờ sau mang thước thẳng, compa IV. Rút kinh nghiệm Ngày . tháng . năm 2012 Tuần : 10 ĐÀO VĂN CÒN ....................................................................................
Tài liệu đính kèm: