1.Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Kiểm tra các kiến thức về đường thẳng, đoạn thẳng.
b. Kĩ năng:
- Kiểm tra kỉ năng đo đoạn thẳng, xác định trung điểm của đoạn thẳng.
c. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh tính suy luận trong tính toán.
2. Trọng tâm
Kiến thức về đường thẳng, đoạn thẳng.
3. Chuẩn bị:
GV: Đề + đáp án
HS: Ôn tập chương I, giấy kiểm tra.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định
- Kiểm diện học sinh
4.2 Đề kiểm tra:
Câu 1. (2 điểm)
Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm nào, nếu:
a) AB + AC = BC
b) AC + BC = AB
Câu 2. (4 điểm):Cho tia Ox
a) Vẽ đoạn OA = 5(cm).
b) Vẽ đoạn AB = 3 (cm).
c) Tính độ dài đoạn OB.
Câu 3: (4 điểm)
Trn đường thẳng xy lấy ba điểm O, M và N sao cho: OM = 4cm; ON = 6cm ( hai điểm M và N nằm cùng phía đối với điểm O).
a) Tìm hai tia gốc M đối nhau?
b) Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm cịn lại? Vì sao?
c) Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng ON?Vì sao?
KIỂM TRA 1 TIẾT Tiết:14 Tuần 14 Ngày dạy:27/11/ 2010 1.Mục tiêu: a. Kiến thức: - Kiểm tra các kiến thức về đường thẳng, đoạn thẳng. b. Kĩ năng: - Kiểm tra kỉ năng đo đoạn thẳng, xác định trung điểm của đoạn thẳng. c. Thái độ: - Giáo dục cho học sinh tính suy luận trong tính toán. 2. Trọng tâm Kiến thức về đường thẳng, đoạn thẳng. 3. Chuẩn bị: GV: Đề + đáp án HS: Ôn tập chương I, giấy kiểm tra. 4. Tiến trình: 4.1 Ổn định - Kiểm diện học sinh Đề kiểm tra: Câu 1. (2 điểm) Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm nào, nếu: a) AB + AC = BC b) AC + BC = AB Câu 2. (4 điểm):Cho tia Ox a) Vẽ đoạn OA = 5(cm). b) Vẽ đoạn AB = 3 (cm). c) Tính độ dài đoạn OB. Câu 3: (4 điểm) Trên đường thẳng xy lấy ba điểm O, M và N sao cho: OM = 4cm; ON = 6cm ( hai điểm M và N nằm cùng phía đối với điểm O). a) Tìm hai tia gốc M đối nhau? b) Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm cịn lại? Vì sao? c) Điểm M cĩ là trung điểm của đoạn thẳng ON?Vì sao? Đáp án: Câu Đáp án Điểm 1 a. Nếu AB + AC = BC thì điểm A nằm giữa hai điểm B và C. 1đ b. Nếu AC + BC = AB thì điểm C nằm giữa hai điểm A và B. 1đ 2 a; b) Vẽ tia Ox Vẽ đúng OA = 5 (cm) Vẽ đúng AB = 3 (cm) 0,5đ 1 đ 1 đ c) Ta có OA = 5(cm); AB = 3(cm) Vì điểm A nằm giữa hai điểm O; B Nên OB = OA + AB = 5 + 3 = 8 Vậy OB = 8(cm) 1 đ 0,5đ 3 Vẽ hình đúng 0,5đ a)Hai tia đối nhau gốc M là tia MO và tia MN ( hoặc tia Mx và tia My) 0,5đ b)Trong ba điểm O, M, N thì điểm M nằm giữa hai điểm cịn lại. Vì : OM < ON (3 < 6) c) Điểm M cĩ là trung điểm của đoạn thẳng ON Vì: - Điểm M nằm giữa hai điểm O và N (Câu b) - Nên OM + MN = ON 3 + MN = 6 MN = 6-3 = 3(cm) Vậy OM = MN = 3(cm) 1đ 1 đ 1 đ Học sinh tiến hành làm bài. Thu bài – Nhận xét Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà Chuẩn bị: Ôn tập chương I kiểm tra học kì. 5. Rút kinh nghiệm Thống kê kết quả Lớp TSHS 02 34 56 78 910 TS % TS % TS % TS % TS % 6A1 6A2 * Cấu trúc đề NỘI DUNG CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ TỔNG Nhận biết Thông hiểu Vận dụng KQ TL KQ TL KQ TL Đoạn thẳng 1 0,5 1 0,5 1 1 1 2 4 4 Đường thẳng 2 1 1 2 1 0,5 1 0,5 1 2 6 6 TỔNG 3 1,5 1 2 2 1 1 1 1 0,5 2 4 10 10
Tài liệu đính kèm: