I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Hs nắm được hình ảnh của điểm, hình ảnh của đường thẳng
Hs hiểu được quan hệ điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường
thẳng.
-Kĩ năng: HS biết vẽ, đặt tên, kí hiệu điểm, đường thẳng, biết sử dụng kí hiệu và
-Trọng tâm: Hs hiểu các k/n điểm, đường thẳng, hiểu được quan hệ giữa điểm và đường thẳng.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu , bảng phụ
- Học sinh: Thước, đọc bài trước ở nhà.
III. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của Thầy TG Hoạt động của Trò
HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU
GV giới thiệu nội dung môn Hình hoc 6và y/c về sách vở, đồ dùng cần thiết cho môn học.
GV giới thiệu nội dung chương I: Đoạn thẳng
5
HOẠT ĐỘNG 2: ĐIỂM
*Gv giới thiệu về hình ảnh của điểm như trong SGK.103
. A
.B .C
Trên hình ta có 3 điểm phân biệt:
Điểm A, điểm B và điểm C
A . C
Trên hình ta có 2 điểm A và C trùng nhau.
* Gv y/c Hs lấy VD về điểm và đặt tên
* Lưu ý:- Một tên chỉ dùng đặt cho 1 điểm.
- Một điểm có thể đạt nhiều tên (các điểm trùng nhau)
*Củng cố: Trên hình vẽ có mấy điểm?
A . B .
H.1
M . N
H.2
* Q.ước: Khi nói 2 điểm mà không nói gì thêm thì hiểu đó là 2 điểm phân biệt
* Chú ý: Một hình bất kì là tập hợp của nhiều điểm tạo thành.
7
*HS nghe GV giới thiệu, đọc SGK và ghi bài
*Điểm là một hình cơ bản trong môn học Hình hoc.
*HS lấy ví dụ về điểm và đặt tên.
*HS ghi bài.
HS quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng.
Hs ghi bài
Ngày soạn: Chương I Đoạn thẳng Ngày dạy: Tiết 1 Điểm. Đường thẳng I. Mục tiêu: - Kiến thức: Hs nắm được hình ảnh của điểm, hình ảnh của đường thẳng Hs hiểu được quan hệ điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng. -Kĩ năng: HS biết vẽ, đặt tên, kí hiệu điểm, đường thẳng, biết sử dụng kí hiệu và -Trọng tâm: Hs hiểu các k/n điểm, đường thẳng, hiểu được quan hệ giữa điểm và đường thẳng. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu , bảng phụ - Học sinh: Thước, đọc bài trước ở nhà. III. Tiến trình bài dạy: Hoạt động của Thầy TG Hoạt động của Trò Hoạt động 1 : Giới thiệu GV giới thiệu nội dung môn Hình hoc 6và y/c về sách vở, đồ dùng cần thiết cho môn học. GV giới thiệu nội dung chương I : Đoạn thẳng 5’ Hoạt động 2: Điểm *Gv giới thiệu về hình ảnh của điểm như trong SGK.103 . A .B .C Trên hình ta có 3 điểm phân biệt: Điểm A, điểm B và điểm C A . C Trên hình ta có 2 điểm A và C trùng nhau. * Gv y/c Hs lấy VD về điểm và đặt tên * Lưu ý:- Một tên chỉ dùng đặt cho 1 điểm. - Một điểm có thể đạt nhiều tên (các điểm trùng nhau) *Củng cố: Trên hình vẽ có mấy điểm? A . B . H.1 M . N H.2 * Q.ước: Khi nói 2 điểm mà không nói gì thêm thì hiểu đó là 2 điểm phân biệt * Chú ý: Một hình bất kì là tập hợp của nhiều điểm tạo thành. 7’ *HS nghe GV giới thiệu, đọc SGK và ghi bài *Điểm là một hình cơ bản trong môn học Hình hoc. *HS lấy ví dụ về điểm và đặt tên. *HS ghi bài. HS quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng. Hs ghi bài Hoạt động 3: Đường thẳng Gv: Ngoài điểm ta cũng có đường thẳng cũng là 1 hình cơ bản không định nghĩa mà chỉ mô tả bằng sợi chỉ căng, ? Làm thế nào ta có thể vẽ được đường thẳng GV giới thiệu cách vẽ đường thẳng và cách đặt tên. ? Nếu ta kéo dài đường thẳng về cả hai phía ta thấy điều gì? =>NX: Đường thẳng không bị giới hạn về 2 phía. 7’ * Hs phát biểu Hs vẽ đường thẳng: a b *Hs (phát biểu):.. Hoạt động 3: Điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng Gv vẽ hình ( bảng phụ) M . A B a . . N . ? Có nhận xét gì về 2 điểm A và B, M và N *Gv giới thiệu: Điểm thuộc đường thẳng, điểm không thộc đường thẳng như trong SGK.103 *Gv giới thiệu kí hiệu ? Hãy lấy thêm VD điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng a. ? Có bao nhiêu điểm thuộc a ? Có bao nhiêu điểm không thuộc a *NX: Với bất kì đường thẳng nào cũng có những điểm thuộc, không thuộc đ/t 15’ HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi Hs (phát biểu):. * Hs lên bảng lấy thêm vd. HS trả lời Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố *Cho Hs làm ?5 (SGK.104) Hình vẽ trên bảng phụ, Y/ Hs trả lời miệng. * Cho Hs làm bài tập 3, 4 SGK.105 10’ Hs quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng. Hs làm bài tập Hoạt động 5: Hướn dẫn về nhà 1’ - Học bài theo vở ghi kết hợp với SGK - Làm bài tâp : 1,2,5,6,7 SGK.105
Tài liệu đính kèm: