A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS nắm được khái niệm điểm. Điểm thuộc đường thẳng.
2. Kỹ năng: Biết vẽ điểm, đường thẳng
3. Thỏi độ: Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng, biết sử dụng ký hiệu ,
B. PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở vấn đáp
C. CHUẨN BỊ:
1.Thầy :Phấn màu, phiếu học tập in sẵn bài tập, thước kẽ, bảng phụ
2. Trò :Xem trước nội dung của bài, dụng cụ học tập.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
I. Ổn định tổ chức (1phút):
II. Bài cũ: Không kiểm tra
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề (2phút):
Trong thực tế các em được biết đến khái niệm điểm, đường thẳng. Vậy thế nào được gọi là điểm, đường thẳng. Đó chính là nội dung của bài .
2. Triển khai:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1 (8phút): Xây dựng khái niệm về điểm
G1-1: Thông báo khái niệm về điểm và cách ký hiệu về điểm
H1-1: Xem H1 hãy đọc tên các điểm trên hình vẽ
?Có bao nhiêu điểm trên H1
?Có bao nhiêu điểm trên H2
Hoạt động 2(10phút): Xây dựng khái niệm về đường thẳng và cách ký hiệu về đường thẳng:
G2-1Trong thực tế các em được gặp những hình ảnh nào là đường thẳng
G2-2 Đường thẳng có giới hạn về hai phía không
? H3: Có bao nhiêu đường thẳng, hãy đọc tên các đường thẳng đó
G2-3? Hãy vẽ đường thẳng m và đường thẳng n
Hoạt động 3(8phút): Xây dựng khái niệm điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đừơng thẳng:
Xem H4 hãy đọc tên các đường thẳng và các điểm thuộc đường thẳng , các điểm không thuộc đường thẳng.
Hoạt động4. (28hút): HS vận dụng làm ? SGK
1.Điểm:
Dấu chấm trên trang giấy là hình ảnh của điểm . Người ta dùng các chữ cái in hoa A. B, C .để đặt tên cho điểm
. A
.B
.C
(H1)
H1 ta có 3 điểm: A, B, C
H2 ta có 2 điểm A và C trùng nhau
A . C
(H2)
Chú ý: Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp các điểm. Một điểm cũng là một hình.
2. Đường thẳng:
Sợi chỉ căng thẳng, mép bảng .cho ta hình ảnh của đường thẳng.
Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía
Người ta thường dùng các chữ cái in thường a,b,c .để đặt tên cho đường thẳng.
(H3)
H3:Đường thẳng a và đường thẳngp
3. Điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng:
(H4)
H4: + Điểm A thuộc đường thẳng d ký hiệu A d
Hay điểm A nằm trên đường thẳng d hoặc đường thẳng d đi qua điểm A hoặc đường thẳng d chứa điểm A
+ Điểm B không thuộc đường thẳng d k ý hiệu A d . Hay điểm B nằm ngoài đường thẳng d hoặc đường thẳng d không đi qua điểm B hoặc đường thẳng d không chứa điểm B
? a.Các điểm C thuộc đường thẳng a.
điểm E không thuộc đường thẳng a
b. C a. E a
c.
TiÕt 1: §iÓm. ®o¹n th¼ng Ngµy so¹n 27/08/2008 Ngµy d¹y.. A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS n¾m ®îc kh¸i niÖm ®iÓm. §iÓm thuéc ®êng th¼ng. 2. Kỹ năng: BiÕt vÏ ®iÓm, ®êng th¼ng 3. Thái độ: BiÕt ®Æt tªn cho ®iÓm, ®êng th¼ng, biÕt sö dông ký hiÖu Î,Ï B. Ph¬ng ph¸p: Gîi më vÊn ®¸p C. ChuÈn bÞ: 1.ThÇy :PhÊn mµu, phiÕu häc tËp in s½n bµi tËp, thíc kÏ, b¶ng phô 2. Trß :Xem tríc néi dung cña bµi, dông cô häc tËp. D. TiÕn tr×nh d¹y häc: I. æn ®Þnh tæ chøc (1phót): II. Bµi cò: Kh«ng kiÓm tra III. Bµi míi: 1. §Æt vÊn ®Ò (2phót): Trong thùc tÕ c¸c em ®îc biÕt ®Õn kh¸i niÖm ®iÓm, ®êng th¼ng. vËy thÕ nµo ®îc gäi lµ ®iÓm, ®êng th¼ng. §ã chÝnh lµ néi dung cña bµi .. 2. TriÓn khai: Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß Néi dung Ho¹t ®éng 1 (8phót): X©y dùng kh¸i niÖm vÒ ®iÓm G1-1: Th«ng b¸o kh¸i niÖm vÒ ®iÓm vµ c¸ch ký hiÖu vÒ ®iÓm H1-1: Xem H1 h·y ®äc tªn c¸c ®iÓm trªn h×nh vÏ ?Cã bao nhiªu ®iÓm trªn H1 ?Cã bao nhiªu ®iÓm trªn H2 Ho¹t ®éng 2(10phót): X©y dùng kh¸i niÖm vÒ ®êng th¼ng vµ c¸ch ký hiÖu vÒ ®êng th¼ng: G2-1Trong thùc tÕ c¸c em ®îc gÆp nh÷ng h×nh ¶nh nµo lµ ®êng th¼ng G2-2 §êng th¼ng cã giíi h¹n vÒ hai phÝa kh«ng ? H3: Cã bao nhiªu ®êng th¼ng, h·y ®äc tªn c¸c ®êng th¼ng ®ã G2-3? H·y vÏ ®êng th¼ng m vµ ®êng th¼ng n Ho¹t ®éng 3(8phót): X©y dùng kh¸i niÖm ®iÓm thuéc ®êng th¼ng, ®iÓm kh«ng thuéc ®õ¬ng th¼ng: Xem H4 h·y ®äc tªn c¸c ®êng th¼ng vµ c¸c ®iÓm thuéc ®êng th¼ng , c¸c ®iÓm kh«ng thuéc ®êng th¼ng. Ho¹t ®éng4. (28hót): HS vËn dông lµm ? SGK 1.§iÓm: DÊu chÊm trªn trang giÊy lµ h×nh ¶nh cña ®iÓm . Ngêi ta dïng c¸c ch÷ c¸i in hoa A. B, C.®Ó ®Æt tªn cho ®iÓm . A .B .C (H1) H1 ta cã 3 ®iÓm: A, B, C H2 ta cã 2 ®iÓm A vµ C trïng nhau A . C (H2) Chó ý: BÊt cø h×nh nµo còng lµ mét tËp hîp c¸c ®iÓm. Mét ®iÓm còng lµ mét h×nh. 2. §êng th¼ng: Sîi chØ c¨ng th¼ng, mÐp b¶ng.cho ta h×nh ¶nh cña ®êng th¼ng. §êng th¼ng kh«ng bÞ giíi h¹n vÒ hai phÝa Ngêi ta thêng dïng c¸c ch÷ c¸i in thêng a,b,c.®Ó ®Æt tªn cho ®êng th¼ng. (H3) H3:§êng th¼ng a vµ ®êng th¼ngp 3. §iÓm thuéc ®êng th¼ng, ®iÓm kh«ng thuéc ®êng th¼ng: (H4) H4: + §iÓm A thuéc ®êng th¼ng d ký hiÖu AÎ d Hay ®iÓm A n»m trªn ®êng th¼ng d hoÆc ®êng th¼ng d ®i qua ®iÓm A hoÆc ®êng th¼ng d chøa ®iÓm A + §iÓm B kh«ng thuéc ®êng th¼ng d k ý hiÖu A Ï d . Hay ®iÓm B n»m ngoµi ®êng th¼ng d hoÆc ®êng th¼ng d kh«ng ®i qua ®iÓm B hoÆc ®êng th¼ng d kh«ng chøa ®iÓm B ? a.C¸c ®iÓm C thuéc ®êng th¼ng a. ®iÓm E kh«ng thuéc ®êng th¼ng a b. C Î a. E Ï a c. IV. Cñng cè (4phót):- Gv nh¾c l¹i kh¸i niÖm ®iÓm, ®êng th¼ng, c¸ch ký hiÖu - HS lµm BT1 SGK V. DÆn dß (2phót):- Xem l¹i bµi, c¸c kh¸i niÖm ®· häc -Lµm bµi tËp cßn l¹i SGK + SBT, xem tríc bµi: Ba ®iÓm th¼ng hµng.
Tài liệu đính kèm: