Giáo án GDCD 6 - Tiết 4, Bài 3: Tiết kiệm - Năm học 2019-2020

 GDCD 6
Ngày soạn: 18/8/2019
TUẦN 4; TIẾT 4; BÀI 3:
 TIẾT KIỆM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
 . Kiến thức:
 - Khái niệm Tiết kiệm.
 - Ý nghĩa của sống tiết kiệm.
 . Kĩ năng:
 - Nhận xét,đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền của, thời gian của bản thân 
và người khác.
 - Đưa ra cách xử lí phù hợp, thể hiện tiết kiệm đồ dùng, tiền bạc, thời gian, công sức 
trong các tình huống.
 - Sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền bạc, thời gian một cách hợp lí, tiết kiệm.
 . Thái độ:
 Ưa thích lối sống tiết kiệm, không thích lối sống xa hoa, lãng phí.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài/ chủ đề 
dạy - học:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, hiểu.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: trả lời được các câu hỏi.
 - Năng lực hợp tác nhóm: thảo luận, trình bày kết quả.
II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy : SGK, SGV GDCD6, nắm vững các chi tiết trong truyện“Thảo và Hà”.
 - Trò : SGK, dụng cụ học tập. Đọc trước truyện “ Thảo và Hà ”. 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định lớp: ( 1 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Đọc hai câu tục ngữ nói về Siêng năng.
 3. Bài mới: (40P)
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn(Tình huống xuất phát/Mở đầu/Khởi 
động): (2P)
Mục đích: Giúp học sinh ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú, tạo tâm thế sẵn sàng 
để đến với nội dung bài học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Giới thiệu vào bài:
GV có thể giới thiệu chuyển - Nghe để hiểu. - Chốt lại nội dung.
tiếp từ bài “Siêng năng, - Ghi tên bài học “Tiết 
kiên trì” sang bài “Tiết kiệm”.
kiệm”.
Ví dụ, có thể nói: Một 
người biết chăm chỉ, bền bỉ làm việc để có thu nhập 
cao, nhưng nếu không biết 
tiết kiệm trong tiêu dùng thì 
cuộc sống vẫn bị nghéo 
khổ.
Vậy “Em đã biết tiết kiệm - Kể ra những việc làm tiết 
như thế nào?”. kiệm của em.
Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Kiến thức 1: (11 phút) Kiến thức 1: I. Đọc truyện:
Đọc truyện: “Thảo và Hà”:
Mục đích: Giáo viên hướng Thảo là một cô bé biết tiết 
dẫn học sinh đọc truyện và kiệm và thương mẹ, em đã 
tìm hiểu nội dung truyện. cảm hoá được bạn Hà.
GV hướng dẫn học sinh 
đọc truyện“Thảo và Hà”.
- Gọi hai học sinh đọc. - Hai học sinh đọc truyện 
 “Thảo và Hà”.
- Hướng dẫn học sinh thảo - Thảo luận nhóm.
luận, câu hỏi như sau:
+ Em thấy Thảo có suy + Khước từ tiền thưởng của 
nghĩ gì khi được thưởng mẹ vì thấy nhà mình đã hết 
tiền? gạo.
+ Từ việc Thảo suy nghĩ + Từ việc Thảo suy nghĩ 
như vậy, Thảo có đức tính như vậy, Thảo là người biết 
gì? tiết kiệm.
Kiến thức 2: (11 phút) Kiến thức 2: II. Nội dung bài học:
Giáo viên hướng dẫn học 1. Khái niệm:
sinh hình thành khái niệm: Tiết kiệm là biết sử dụng 
- Tiết kiệm là gì? - Tiết kiệm: sử dụng hợp lí một cách hợp lí, đúng mức 
 của cải vật chất. của cải vật chất, thời gian, 
Tích hợp: sức lực của mình và của 
- Tại sao nói tiết kiệm của - Vì làm giảm lượng rác thải người khác.
cải vật chất và tài nguyên ra môi trường; tránh suy 2. Ý nghĩa:
thiên nhiên là góp phần kiệt tài nguyên mất cân - Về đạo đức: thể hiện sự 
giữ gìn, cải thiện môi bằng sinh thái. Sử dụng các quí trọng sức lao động của 
trường? chất khó phân huỷ. mình và của xã hội, quý 
- Em hãy liệt kê một số - Tái chế sử dụng vật dụng trọng mồ hôi công sức, trí 
hình thức tiết kiệm có tác đồ dùng bằng ni lông, đồ tuệ của con người.
dụng bảo vệ môi trường? nhựa Khai thác hợp lí tiết - > Sống hoang phí dễ dẫn 
 kiệm: rừng, động vật, thực con người đế chỗ hư hỏng, 
 vật, khoáng sản. sa ngã.
- Tiết kiệm là biết quý - Tiết kiệm là biết quý trọng - Về kinh tế: tiết kiệm giúp trọng điều gì? vật chất và sức lao động của ta tích luỹ vốn để phát triển 
 người khác. kinh tế gia đình, kinh tế đất 
 nước.
 - Về văn hoá: tiết kiệm thể 
 hiện lối sống có văn hoá. 
Hoạt động 3: Luyện tập.(7P)
Mục đích: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập sách giáo khoa.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Bài 1: Bài 1:
- Ghi nội dung bài tập (a) - Đọc nội dung. Biểu hiện của tiết kiệm:
lên bảng phụ. - Năng nhặt chặt bị.
- Yêu cầu đánh dấu x vào ô - Đánh dấu x vào ô trống - Tích tiểu thành đại.
nói về tiết kiệm. thể hiện sự tiết kiệm. - Của bền tại người.
Bài 2: Bài 2:
Tìm những hành vi trái - Hành vi trái ngược với tiết Vung tay quá trán trái 
ngược với tiết kiệm. kiệm là Vung tay quá trán. ngược với tiết kiệm.
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (4P)
Mục đích: Mở rộng và nâng cao kiến thức cho học sinh.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
GV có thể cung cấp thêm Nghe nội dung tư liệu mà Chốt lại nội dung
cho học sinh tư liệu sau giáo viên đã cung cấp:
đây:
Sau ngày tuyên bố độc lập Sau ngày tuyên bố độc lập 
2/9/1945, nước ta gặp khó 2/9/1945, nước ta gặp khó 
khăn lớn là nạn đói đe dọa. khăn lớn là nạn đói đe dọa. 
Bác Hồ đã ra lời kêu gọi Bác Hồ đã ra lời kêu gọi 
mọi người tiết kiệm lương mọi người tiết kiệm lương 
thực để giúp đồng bào thực để giúp đồng bào 
nghèo bằng biện pháp lập nghèo bằng biện pháp lập 
hũ gạo cứu đói; đồng thời, hũ gạo cứu đói; đồng thời, 
Bác gương mẫu thực hiện Bác gương mẫu thực hiện 
trước bằng cách mỗi tuần trước bằng cách mỗi tuần 
nhịn ăn một bữa, bỏ số gạo nhịn ăn một bữa, bỏ số gạo 
ấy vào hũ cứu đói. ấy vào hũ cứu đói.
4. Hướng dẫn về nhà hoạt động nối tiếp: (2P)
Mục đích: HS biết được nội dung tự học ở nhà, nắm vững kiến thức của bài vừa học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
- Về nhà học bài, làm bài - Về nhà học bài, làm bài - Về nhà học bài, làm bài tập c. tập c. tập c.
 - Đọc trước bài: Lễ - Đọc trước bài: Lễ - Đọc trước bài: Lễ 
độ(Đọc kĩ ba mục của bài độ(Đọc kĩ ba mục của bài độ(Đọc kĩ ba mục của bài 
học) học) học)
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: (3P)
 - Tiết kiệm là gì?
 - Nêu ý nghĩa của việc làm tiết kiệm?
 - Tích hợp: Những việc làm tiết kiệm nào góp phần bảo vệ môi trường?
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
 - Thầy: ..
 - Trò: .
 Kí duyệt của tổ
 Ngày: 21/8/2019
 Tổ phó
 - ND: .
 - PP: 
 Đinh Thu Trang