Giáo án GDCD 6 - Tiết 12, Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn: 10/11/2020
TIẾT: 12 TUẦN: 11
 BÀI 10 : TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ, HOẠT ĐỘNG 
 XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU :
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 Kiến thức:
 - Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
 - Ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
 Kĩ năng:
 - Nhận biết, đánh giá tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội của 
bản thân và của mọi người.
 - Biết động viên bạn bè, anh chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt 
động xã hội.
 Thái độ: Có ý thức tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã 
hội.
* Tích hợp bảo vệ môi trường: Mục c) Trách nhiệm của mỗi người trong hoạt động 
tập thể, hoạt động xã hội.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài/ chủ đề 
dạy - học:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, hiểu.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: trả lời được các câu hỏi.
 - Năng lực hợp tác nhóm: thảo luận, trình bày kết quả.
II. CHUẨN BỊ:
 - GV: Nghiên cứu kĩ điều ước của Trương Quế Chi, câu hỏi thảo luận.
 - HS: Đọc kĩ bài học này ở nhà. Học thuộc bài cũ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định lớp: (1 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 - Lịch sự, tế nhị là gì?
 - Cho biết ý nghĩa của lịch sự, tế nhị trong cuộc sống.
 3. Bài mới: (35P)
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn(Tình huống xuất phát/Mở đầu/Khởi 
động): (1P)
Mục đích: Giúp học sinh ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú, tạo tâm thế sẵn sàng 
để đến với nội dung bài học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Kể tên 3 hoạt động tập thể Kể tên 3 hoạt động tập thể GV chốt lại
và hoạt động xã hội mà em và hoạt động xã hội mà em 
biết. biết.
Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Kiến thức 1: (19p) Kiến thức 1: I. Đọc truyện: 
Đọc truyện: Điều ước của Trương 
Mục đích: Học sinh đọc Quế Chi: Bạn Chi học 
truyện và trả lời câu hỏi. giỏi, chăm ngoan, muốn 
- Gọi một em đọc điều ước - Đọc truyện. trở thành nhà báo( viết 
của Trương Quế Chi. báo).
- Qua truyện trên, em thấy - Ước mơ của Chi muốn trở 
Trương Quế Chi suy nghĩ, thành nhà báo.
ước mơ gì?
- Bạn Trương Quế Chi đã - Bạn Chi chăm chỉ, học tập, 
làm gì để thể hiện mơ ước rèn luyện ngoại ngữ.
đó?
- Em học được điều gì ở - Bạn Chi là tấm gương sáng 
bạn Trương Quế Chi? cho các em noi theo.
Kiến thức 2: 10p Kiến thức 2: II. Nội dung bài học:
Nội dung bài học: - Dựa vào tấm gương của bạn 1. Tích cực: luôn luôn cố 
Mục đích: Hình thành khái Trương Quế Chi trả lời câu gắng, vượt khó, kiên trì 
niệm và nêu biểu hiện. hỏi: học tập, làm việc và rèn 
- Thế nào là tích cực? - Tích cực: Luôn luôn cố luyện.
 gắng, vượt khó, kiên trì học 2. Tự giác: chủ động làm 
 tập, làm việc và rèn luyện. việc, học tập, không cần ai 
- Thế nào là tự giác? - Tự giác là tự làm lấy công nhắc nhở, dám sát.
 việc của mình. 3. Biểu hiện: 
- Nêu vài biểu hiện của tính - Nêu biểu hiện của tính tích Tham gia đầy đủ các hoạt 
tích cực và tự giác? cực, tự giác .. động; hứng thú nhiệt tình; 
 làm tốt các nhiệm vụ được 
- Tích hợp: Em hãy kể - Nhặt rác. giao; không cần ai kiểm 
một số hoạt động tự giác - Quýet dọn lớp, trường, nhà, tra nhắc nhở.
về bảo vệ môi trường nơi sân trường, sân nhà, vườn 
em sống và học tập. nhà.
Hoạt động 3: (Không)
Mục đích: 
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng và mở rộng. (3p)
Mục đích: Mở rộng và nâng cao kiến thức cho học sinh.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
HDHS sưu tầm những tấm HDHS sưu tầm những tấm GV chốt lại
gương gương 4. Hướng dẫn về nhà hoạt động nối tiếp: (2P)
Mục đích: HS biết được nội dung tự học ở nhà, nắm vững kiến thức của bài vừa học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm của học sinh Kết luận của giáo viên
 động
- Học mục 1,2 phần nội - Học mục 1,2 phần nội - Học mục 1,2 phần nội 
dung bài học. dung bài học. dung bài học.
 - Tiết sau học mục 3,4 và - Tiết sau học mục 3,4 và - Tiết sau học mục 3,4 và 
bài tập(xem kĩ nội dung của bài tập(xem kĩ nội dung của bài tập(xem kĩ nội dung của 
các mục 3,4 của phần bài các mục 3,4 của phần bài các mục 3,4 của phần bài 
học và các bài tập). học và các bài tập). học và các bài tập).
IV. Kiểm tra đánh giá bài học: (5P)
 - Trương Quế Chi mơ ước điều gì?
 - Em làm gì để thực hiện ước mơ đó?
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
 Kí duyệt của tổ 
 Ngày: 11/11/2020
 - ND: .
 - PP: 
 Nguyễn Thị Định