I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - Hệ thống hóa các kiến thức về chương II
2. Kỹ năng: - Vận dụng các kiến thức trên vào hoạt động giải toán.
3. Thái độ: - Ý thức học tập, tính toán nhanh nhẹn, chính xác.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ
- HS: SGK, phiếu học tập
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1 .
2. Kiểm tra bài cũ: ( 7’):
- ( GV yêu cầu HS nêu khái niệm, tính chất của phân thức, các phép toán trên phân thức)
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (8’)
- GV: nhắc lại cách rút gọn một phân thức đại số và cho HS lên bảng giải.
- GV: Với câu b ta cần chuyển x2 + 10x + 25 thành (x + 5)2.
Hoạt động 2: (20’)
- GV: yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu thức và quy tắc trừ hai phân thức đại số.
- GV: Với câu c, GV hướng dẫn HS quy đồng mẫu hai phân thức với MTC:
5x(x – 5)
- HS: lên bảng giải.
- HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên
- HS: nhắc lại 2 quy tắc.
- HS: thực hiện theo sự hướng dẫn của gv .
Bài 1: Rút gọn phân thức
a)
b)
Bài 2: Thực hiện phép tính
a)
b)
c)
Ngày soạn: 10 / 12 / 2014 Ngày dạy: 13 / 12 / 2014 Tuần: 17 Tiết: 37 ÔN TẬP CHƯƠNG II(tt) I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Hệ thống hóa các kiến thức về chương II 2. Kỹ năng: - Vận dụng các kiến thức trên vào hoạt động giải toán. 3. Thái độ: - Ý thức học tập, tính toán nhanh nhẹn, chính xác. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ - HS: SGK, phiếu học tập IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp:(1’) 8A1.. 2. Kiểm tra bài cũ: ( 7’): - ( GV yêu cầu HS nêu khái niệm, tính chất của phân thức, các phép toán trên phân thức) 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (8’) - GV: nhắc lại cách rút gọn một phân thức đại số và cho HS lên bảng giải. - GV: Với câu b ta cần chuyển x2 + 10x + 25 thành (x + 5)2. Hoạt động 2: (20’) - GV: yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu thức và quy tắc trừ hai phân thức đại số. - GV: Với câu c, GV hướng dẫn HS quy đồng mẫu hai phân thức với MTC: 5x(x – 5) - HS: lên bảng giải. - HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên - HS: nhắc lại 2 quy tắc. - HS: thực hiện theo sự hướng dẫn của gv . Bài 1: Rút gọn phân thức a) b) Bài 2: Thực hiện phép tính a) b) c) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 3: (8’) - GV: yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân chia 2 phân thức. - GV: nhận xét, chốt ý - HS: nhắc lại hai quy tắc và lên bảng giải hai bài tập này, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. - HS: ghi vở Bài 3: Thực hiện phép tính a) b) 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Ôn tập chu đáo để kiểm tra HKI. 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
Tài liệu đính kèm: