Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 4, Tiết 7: Lũy thừa của một số hữu tỉ (Tiếp theo) - Năm học 2013-2014 - Nguyễn Văn Giáp

I. Mục Tiêu:

1) Kiến thức - HS hiểu hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thương.

2) Kỹ năng : - Có kĩ năng vận dụng thành thạo các quy tác trên vào vào giải toán .

3) Thái độ : - Hs có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, tính cẩn thận

II. Chuẩn Bị:

- GV: SGK, thước thẳng.

- HS: Xem trước bài mới ở nhà

III. Phướng Pháp Dạy Học:

- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm

IV. Tiến Trình Bài Dạy :

1. Ổn định lớp: (1’)7A2

7A3

2. Kiểm tra bài cũ: (10’)

Thế nào là lũy thừa bậc n của một số hữu tỉ x? Tính

Viết công thức tính tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số. Tính

3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG

Hoạt động 1: (14’)

GV hướng dẫn HS làm bài tập ?1 theo nhóm.

Hướng dẫn: Tính toán theo trình tự thông thường ta sẽ có câu trả lời.

Trong khi sửa bài, GV cần nhắc lại các công thức về lũy thừa đã được học ở bài trước.

GV đưa ra công thức lũy thừa của một tích.

HS thảo luận theo nhóm nhỏ và trả lời. 1. Lũy thừa của một tích:

?1: Tính và so sánh

a) và

Ta có:

Suy ra:

b) và

Ta có:

Suy ra:

Ta có công thức:

2 trang

lananh572

670

0 Download

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 4, Tiết 7: Lũy thừa của một số hữu tỉ (Tiếp theo) - Năm học 2013-2014 - Nguyễn Văn Giáp", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Ngày Soạn: 6 / 9 /2013
Ngày Dạy: 9 / 9 /2013
Tuần: 4
Tiết: 7
§6. LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tt)
I. Mục Tiêu:
	1) Kiến thức - HS hiểu hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thương.
	2) Kỹ năng : - Có kĩ năng vận dụng thành thạo các quy tác trên vào vào giải toán .
3) Thái độ : - Hs có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, tính cẩn thận 
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng. 
- HS: Xem trước bài mới ở nhà
III. Phướng Pháp Dạy Học:
	- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm	
IV. Tiến Trình Bài Dạy :
1. Ổn định lớp: (1’)7A2
 7A3
2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
 	Thế nào là lũy thừa bậc n của một số hữu tỉ x? Tính 
	Viết công thức tính tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số. Tính 
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (14’)
 GV hướng dẫn HS làm bài tập ?1 theo nhóm.
 Hướng dẫn: Tính toán theo trình tự thông thường ta sẽ có câu trả lời.
 Trong khi sửa bài, GV cần nhắc lại các công thức về lũy thừa đã được học ở bài trước.
 GV đưa ra công thức lũy thừa của một tích.
 HS thảo luận theo nhóm nhỏ và trả lời.	
1. Lũy thừa của một tích:
?1: Tính và so sánh
a) và 
Ta có: 	
Suy ra: 
b) và 
Ta có:	
Suy ra: 
Ta có công thức: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
 GV hướng dẫn HS làm bằng cách áp dụng công thức lũy thừa của một tích.
Hoạt động 2: (14’)
 GV hướng dẫn HS làm bài tập ?1 theo nhóm.
 Hướng dẫn: Tính toán theo trình tự thông thường ta sẽ có câu trả lời.
 Trong khi sửa bài, GV cần nhắc lại các công thức về lũy thừa đã được học ở bài trước.
 GV đưa ra công thức lũy thừa của một tích.
 GV giới thiệu VD2 và cùng HS giải VD này.
 Câu a và b vận dụng công thức lũy thừa của một thương. Câu c biến đổi rồi mới vận dụng.
 Hai HS lên bảng.	
 HS thảo luận theo nhóm nhỏ và trả lời.
 HS chú ý theo dõi.
VD1: Tính 
a) 
b) 
2. Lũy thừa của một thương:
?2: Tính và so sánh
a) và 
Ta có: 
b) và 
Ta có: 
Suy ra: 
Ta có công thức: 
VD2: Tính
a) 
b) 
c) 
 4. Củng Cố: (5’)
 	- GV cho HS làm bài tập ?5.
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò: (1’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm bài tập 34; 36; 37.
 6.Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tài liệu đính kèm:

Ds7 T4 tiet 6 Luy thua cua mot so huu ti tt NH20132014.doc