Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ 1(7):
GV: Treo bảng phụ vd
GVHD HS:
-Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc?
-Nêu tính chất giao hoán và kết hợp?
-Nêu quy tắ cộng trừ đơn thức đồng dạng?
GV cho HS thực hiện ?1
GV: cho HS làm BT29a
Bỏ dấu ngoặc?
(x+y)+(x-y) ta có gì?
Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp:
x+x=? y-y=?
BT30/40/SGK:
GV ghi đề lên bảng.
P+Q=?
Bỏ dấu ngoặc?
Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp?
Cộng đơn thức đồng dạng?
HĐ 2(14):
GV sử dụng bảng phụ vd
GVHD HS cách bỏ dấu ngoặc?
Cho biết sự khác nhau giữa phép cộng và phép trừ?
GV cho HS thực hiện ?2
BT29b/40/SGK:
(x+y)-(x-y)=?
BT32/40/SGK:
a)Gọi P là số hạng chưa biết. Nêu cách tìm số hạng chưa biết?
P=?
GVHD HS cách bỏ dấu ngoặc.
b)Muốn tìm số bị trừ ta làm gì?
Q=?
Bỏ dấu ngoặc ta có gì?
HS nghiên cứu trong 5.
HS trả lời câu hỏi gợi ý và giải thích từng bước.
HS:Thựchiệnvào bảngphụ 3.
HS trình bày vào bảng phụ.
HS: x+x+x-y
HS: (x+x)+(y-y).
HS làm từng bước.
HS còn lại làm vào vở.
HS nghiên cứu 3 rồi giải thích.
HS chỉ ra sự khác nhau đó.
HStrình bày vào bảng phụ 3.
HS làm tương tự vào SGK.
x+y-x+y=(x-x)+(y+y)
HS đọc kết quả.
HS nghe HD.
Tổng trừ số hạng đã biết.
P=(x2-y2+3y2-1)-(x2-2y2).
Hiệu cộng số trừ.
Q=xy+2x2-3xyz+5+5x2-xyz.
Tiết 57 : CỘNG TRỪ ĐA THỨC Mục tiêu: HS thực hiện được cộng trừ đa thức. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ. HS: Bảng phụ. Các hoạt động trên lớp: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài cũ (6’): HS1: Sửa BT26/38/SGK. HS2: Sửa BT27/38/SGK. 3) Bài mới (29’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội Dung HĐ 1(7’): GV: Treo bảng phụ vd GVHD HS: -Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc? -Nêu tính chất giao hoán và kết hợp? -Nêu quy tắ cộng trừ đơn thức đồng dạng? GV cho HS thực hiện ?1 GV: cho HS làm BT29a Bỏ dấu ngoặc? (x+y)+(x-y) ta có gì? Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp: x+x=? y-y=? BT30/40/SGK: GV ghi đề lên bảng. P+Q=? Bỏ dấu ngoặc? Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp? Cộng đơn thức đồng dạng? HĐ 2(14’): GV sử dụng bảng phụ vd GVHD HS cách bỏ dấu ngoặc? Cho biết sự khác nhau giữa phép cộng và phép trừ? GV cho HS thực hiện ?2 BT29b/40/SGK: (x+y)-(x-y)=? BT32/40/SGK: a)Gọi P là số hạng chưa biết. Nêu cách tìm số hạng chưa biết? P=? GVHD HS cách bỏ dấu ngoặc. b)Muốn tìm số bị trừ ta làm gì? Q=? Bỏ dấu ngoặc ta có gì? HS nghiên cứu trong 5’. HS trả lời câu hỏi gợi ý và giải thích từng bước. HS:Thựchiệnvào bảngphụ 3’. HS trình bày vào bảng phụ. HS: x+x+x-y HS: (x+x)+(y-y). HS làm từng bước. HS còn lại làm vào vở. HS nghiên cứu 3’ rồi giải thích. HS chỉ ra sự khác nhau đó. HStrình bày vào bảng phụ 3’. HS làm tương tự vào SGK. x+y-x+y=(x-x)+(y+y) HS đọc kết quả. HS nghe HD. Tổng trừ số hạng đã biết. P=(x2-y2+3y2-1)-(x2-2y2). Hiệu cộng số trừ. Q=xy+2x2-3xyz+5+5x2-xyz. 1) Cộng hai đa thức: Vd: M=6x2+3x2 N=7x2y+xy2-x2 M+N=(6xy2+3x2)+(7x2y+xy2-x2) =(6xy2+xy2)+(3x2-x2)+7x2y =7xy2+2x2+7x2y. BT29a/40/SGK: a) (x+y)+(x-y)= x+x+x-y (x+x)+(y-y)=2x. BT30/40/SGK: P+Q=2x3+x2y-xy-3. 2)Trừ hai đa thức: Vd: M=x2-x2y N=xy2+x2+2x2y M-N=-3x2y-xy2. BT29b/40/SGK: (x+y)-(x-y)=2y. BT32/40/SGK: a)P=4y2-1 b)Q=7x2-4xyz+xy+5. 4) Củng cố (7’): - Nêu các bước cộng, trừ hai đa thức? BT31/40/SGK:(HS chia 3 nhóm) Nhóm 1: M+N=4xyz+x2y-xy-3. Nhóm 2: M-N=2xyz-8x2+10xy+y-4. Nhóm 3: N-M=-2xyz+8x2-10xy-y+4 5) Dặn dò (3’): Học bài:. BTVN: BT30, 33/40/SGK Chuẩn bị bài mới.
Tài liệu đính kèm: