I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Ôn lại kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương như: dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, biểu đồ
2. Kĩ năng
- Luyện tập một số dạng toán cơ bản của chương.
3. Thái độ
- Học sinh hứng thú học bài, yêu thích môn học
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Giáo viên: Giáo án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học + Bảng phụ
2. Học sinh: Đọc trước bài mới + Ôn lại các kiến thức đã học
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Giáo viên Học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ(Kết hợp trong bài)
Hoạt đọng 2: Ôn tập bài tập 40'
- Đưa đề bài 12 (Sgk - 14) lên bảng phụ và yêu cầu học sinh đọc và nghiên cứu đề bài. Bài 1
? Bài toán yêu cầu gì?
- Căn cứ vào bảng 16 cả lớp hoạt động cá nhân hãy thực hiện các yêu cầu của đề bài. - Một em lên bảng làm câu a. a. Bảng tần số:
Ngày soạn:14/2/2011 Ngày giảng:16/2/2011 Tiết 48: ÔN TẬP CHƯƠNG III I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Ôn lại kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương như: dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, biểu đồ 2. Kĩ năng - Luyện tập một số dạng toán cơ bản của chương. 3. Thái độ - Học sinh hứng thú học bài, yêu thích môn học II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên: Giáo án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học + Bảng phụ 2. Học sinh: Đọc trước bài mới + Ôn lại các kiến thức đã học III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Giáo viên Học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ(Kết hợp trong bài) Hoạt đọng 2: Ôn tập bài tập 40' - Đưa đề bài 12 (Sgk - 14) lên bảng phụ và yêu cầu học sinh đọc và nghiên cứu đề bài. Bài 1 ? Bài toán yêu cầu gì? - Căn cứ vào bảng 16 cả lớp hoạt động cá nhân hãy thực hiện các yêu cầu của đề bài. - Một em lên bảng làm câu a. a. Bảng tần số: Giá trị (x) 17 18 20 25 28 30 31 32 Tần số (n) 1 3 1 1 2 1 2 1 N=12 K? Hãy vễ biểu đồ đoạn thẳng? Lên bảng thực hiện - Cả lớp làm vào vở b. Biểu đồ đoạn thẳng: 17 18 20 25 28 30 31 32 1 2 3 n x ? Tính số trung bình cộng của dấu hiệu - Học sinh lên bảng tính - Nhận xét chốt lại kiến thức Bài 1: Tổng số điểm 4 môn thi của các h/s trong một phòng thi có bảng tần số sau: Bài 2 Điểm số (x) 19 22 18 30 31 32 35 39 Số học sinh (n) 1 4 3 8 2 2 3 1 N=24 a. Hãy lập lại bảng số liệu thống kê ban đầu. - Lên bảng vẽ. 32 30 22 30 30 22 31 35 35 19 28 22 30 39 32 30 30 30 31 28 35 30 22 28 0 19 22 28 30 31 32 35 39 1 2 3 4 8 n (Số h/s) x (Điểm) - Gọi học sinh nhận xét bài của bạn - Nhận xét bài của bạn K? Số tất cả các giá trị là bao nhiêu? 24 K? Nhìn vào biểu đồ em có nhận xét gì? - Nêu một số nhận xét Bài 2: Biểu đồ sau đây biểu diễn nhiệt độ trung bình hàng tháng trong một năm ở Hà Nội. Em hãy quan sát và trả lời câu hỏi sau: Bài 3: 0 1 2 3 4 5 10 15 20 n (Nhiệt độ) x (Tháng) 5 6 7 8 9 10 11 12 25 30 a. Tháng nào ở Hà Nội có nhiệt độ cao nhất? Bao nhiêu độ? b. Các tháng nào có nhiệt độ như nhau? c. Nhiệt độ thấp nhất trong năm ở tháng nào? Bao nhiêu độ. K? Tháng nào ở Hà Nội có nhiệt độ cao nhất? Bao nhiêu độ? a. Tháng có nhiệt độ cao nhất ở Hà Nội là tháng 7. Nhiệt độ: 30 độ ? Các tháng nào có nhiệt độ như nhau? b. Tháng có nhiệt độ như nhau: Tháng 3 và tháng 11 Tháng 5 và tháng 10 K? Nhiệt độ thấp nhất trong năm ở tháng nào? Bao nhiêu độ? c. Nhiệt độ thấp nhất trong năm ở tháng 1 Nhiệt đô: 16 độ - Ngoài ra ta còn có thể vẽ được biểu đồ hình quạt. Về nhà vẽ biểu đồ hình quạt đối với bài tập 1 trong tiết trước. * Hướng dẫn về nhà (2') - Ôn tập lí thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương và các câu hỏi ôn tập trong (Sgk - 22) - Làm lại các dạng bài tập của chương. - Tiết sau kiểm tra 1 tiết
Tài liệu đính kèm: