I. Mục tiêu bài học.
- Biết cách chế biến món ăn và phục vụ chu đáo.
- Biết cách trình bày và thu dọn.
- Thêm yêu các công việc gia đình.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: Thực đơn bữa ăn.
- Học sinh: SGK
2. Phương pháp dạy học.
- Gợi mở, vấn đáp, quan sát.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Ổn định lớp 1
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
3. Bài mới 1
Tiết 55 Ngày soạn: 16/03/2010 Ngày giảng: 18/03/2010 Bài 22: Quy trinh tổ chức bữa ăn I. Mục tiêu bài học. - Biết cách chế biến món ăn và phục vụ chu đáo. - Biết cách trình bày và thu dọn. - Thêm yêu các công việc gia đình. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: Thực đơn bữa ăn. - học sinh: SGK 2. Phương pháp dạy học. - Gợi mở, vấn đáp, quan sát. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định lớp 1’ 2. kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra. 3. bài mới 1’ Hoạt động 1 Tìm hiểu kĩ thuật chế biến món ăn (20 phút) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV giảng giải đưa HS vào bài. + Muốn chế biến một món ăn phải qua các khâu nào? Sơ chế thực phẩm. - Sơ chế thực phẩm là gì? gồm những thao tác nào? Chế biến món ăn. - Mục đích của việc chế biến món ăn là gì? Trình bày món ăn. - GV yêu câu HS quan sát H3.25 Tr 111SGK. + Tại sao phải trình bày món ăn ? + Sơ chế thực phẩm. + Chế biến món ăn. + Trình bày món ăn. - Là khâu chuẩn bị thục phẩm trức khi chế biến, gồm những động tác. + Làm sạch thực phẩm. + Cắt thái nguyên vật liệu theo yêu cầu của món. + Tẩm ướp gia vị. - Là làm cho thực phẩm chín, dễ hấp thu, dễ tiêu hoá, tăng gí trị cảm quan. + HS trả lời theo suy nghĩ. Hoạt động 2 Tìm hiểu cách trình bày và thu dọn sau khi ăn (18 phút) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV yêu cầu HS đọc chữ in nghiêng SGK Tr.111 và trả lời câu hỏi. - GV bổ sung để hướng HS và nội dung. 1. Chuẩn bị dung cụ. - Để chuẩn bị được dụng cụ cần căn cứ vào gì ? - Cần chọn dụng cụ ntn ? 2. Bày bàn ăn. - Bàn ăn cần phải bày ntn ? 3. Cách phục vụ và thu dọn sau khi ăn. a. Phục vụ. - GV yêu cầu HS đọc chữ in nghiêng SGK Tr.112 và trả lời câu hỏi. b. Dọn bàn ăn. - GV giảng giải để HS tự rút ra nội dung. - HS đọc và trả lời. - Căn cứ vào thực đơn và số người dự bữa. - Chọn dụng cụ đẹp phù hợp với bữa ăn. - HS suy nghx trả lời. - HS trả lời. - HS rút ra nội dung. Hoạt động 2 Tổng kết bài học (5 phút) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV nhận xét và đánh giá giờ học. * BTVN: Học thuộc nội dung bài cũ chuẩn bị bài sau. - HS thuộc nội dung bài cũ và chuẩn bị bài.
Tài liệu đính kèm: