Đề kiểm tra một tiết môn Đại số Lớp 7 - Năm học 2010-2011 - Dương Thị Thanh Nga

Đề kiểm tra một tiết môn Đại số Lớp 7 - Năm học 2010-2011 - Dương Thị Thanh Nga

A. Đề bài

Câu 1

a. Thế nào là dấu hiệu?

b. Nêu các bước tính số trung bình cộng, viết công thức?

Câu 2:

 Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập (thời gian tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau:

10 5 8 8 9 7 8 9 14 8

 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8

 9 8 9 9 9 9 10 5 5 14

a) Dấu hiệu ở đây là gì?

b) Lập bảng “tần số” và nhận xét.

c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.

d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

B. Hướng dẫn chấm

Câu 1(3 điểm)

a. Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu

b. Các bước tính số trung bình cộng: + Nhân từng giá trị với tần số tương ứng.

+ Cộng tất cả các tích vừa tìm được.

+ Chia tổng đó cho số các giá trị.

* Công thức tính số trung bình cộng:

 Câu 2 (7đ)

 a) Dấu hiệu: Thời gian làm một bài tập của mỗi học sinh

b) Lập bảng “tần số:

Thời gian (x) 5 7 8 9 10 14

Tần số (n) 4 3 8 8 4 3 N=30

 Nhận xét:

 - Thời gian làm bài ít nhất : 5 phút

 - Thời gian làm bài nhiều nhất : 14 phút

 - Số đông các bạn đều hoàn thành bài tập trong khoảng từ 8 đến 9 phút.

 c) Tính số TBC:

Thời gian (x) Tần số (n) Các tích (x.n)

 5

7

8

9

10

14

4

3

8

8

4

3

N= 30

20

21

64

72

40

42

Tổng: 259

 (phút)

 

 (Nếu HS tính số TBC theo công thức mà có kết quả đúng vẫn cho điểm tối đa)

 - Mốt của dấu hiệu: M0 = 8 và M0 = 9 (Nếu HS chỉ tìm được 1 đáp số mốt của dấu hiệu cũng cho 0,25 điểm)

 d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng:

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 137Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra một tiết môn Đại số Lớp 7 - Năm học 2010-2011 - Dương Thị Thanh Nga", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
Môn: Đại số
Ngày ra đề:22/2/2011
Ngày duyệt đề:23/2/2011
Ngày kiểm tra:24/2/2011
Ngày vào điểm: 3/3/2011
A. Đề bài
Câu 1
a. Thế nào là dấu hiệu?
b. Nêu các bước tính số trung bình cộng, viết công thức?
Câu 2: 
 Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập (thời gian tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau:
10 5 8 8 9 7 8 9 14 8
 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8
 9 8 9 9 9 9 10 5 5 14
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng “tần số” và nhận xét.
c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.
d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
B. Hướng dẫn chấm
Câu 1(3 điểm)
a. Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu
b. Các bước tính số trung bình cộng: + Nhân từng giá trị với tần số tương ứng.
+ Cộng tất cả các tích vừa tìm được.
+ Chia tổng đó cho số các giá trị.
* Công thức tính số trung bình cộng:
 Câu 2 (7đ)
 a) Dấu hiệu: Thời gian làm một bài tập của mỗi học sinh 	 
b) Lập bảng “tần số: 
Thời gian (x)
5
7
8
9
10
14
Tần số (n)
4
3
8
8
4
3
N=30
	Nhận xét: 
 	- Thời gian làm bài ít nhất : 5 phút
	- Thời gian làm bài nhiều nhất : 14 phút
	- Số đông các bạn đều hoàn thành bài tập trong khoảng từ 8 đến 9 phút.
 c) Tính số TBC: 
Thời gian (x)
Tần số (n)
Các tích (x.n)
 5
7
8
9
10
14
4
3
8
8
4
3
N= 30
20
21
64
72
40
42
Tổng: 259
 (phút)
 	 (Nếu HS tính số TBC theo công thức mà có kết quả đúng vẫn cho điểm tối đa)
 - Mốt của dấu hiệu: M0 = 8 và M0 = 9 	 (Nếu HS chỉ tìm được 1 đáp số mốt của dấu hiệu cũng cho 0,25 điểm)
	d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng: 
0
5
7
8
9
10
14
x
3
4
8
n
Giáo viên ra đề
Dương Thị Thanh Nga
Giáo viên duyệt đề
Hoàng Đình Quảng

Tài liệu đính kèm:

  • docĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT.doc