Bài giảng Khoa học tự nhiên 6 - Bài 1: Giới thiệu về khoa học tự nhiên - Nguyễn Trọng Thủy

 KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6
 GiáoGiáo viên:viên: NguyễnNguyễn TrọngTrọng ThủyThủy
 TRƯỜNGTRƯỜNG THCSTHCS SONGSONG MAIMAI
 THÀNHTHÀNH PHỐPHỐ BẮCBẮC GIANGGIANG Bài 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
 MụcMục tiêu:tiêu: HọcHọc xongxong bàibài này,này, emem cócó thể:thể:
 -- NêuNêu đượcđược kháikhái niệmniệm vềvề khoakhoa họchọc tựtự nhiên.nhiên.
-- TrìnhTrình bàybày đượcđược vaivai tròtrò củacủa khoakhoa họchọc tựtự nhiênnhiên trongtrong cuộccuộc sống.sống.
-- PhânPhân biệtbiệt đượcđược cáccác lĩnhlĩnh vựcvực chủchủ yếuyếu củacủa khoakhoa họchọc tựtự nhiênnhiên 
dựadựa vàovào đốiđối tượngtượng nghiênnghiên cứu.cứu.
-- DựaDựa vàovào cáccác đặcđặc điểmđiểm đặcđặc trưng,trưng, phânphân biệtbiệt đượcđược vậtvật sốngsống vàvà 
vậtvật khôngkhông sốngsống trongtrong tựtự nhiên.nhiên. Bài 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Trong thế giới 
tự nhiên. Em 
hãy lấy một số 
ví dụ về: 
- Chất.
- Năng lượng. 
- Thực vật.
- Động vật. Hoạt động nhóm
 TÌM HIỂU KHÁI NIỆM KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Thảo luận nhóm đôi trong thời gian 
2 phút, trả lời câu hỏi để hoàn 
thành yêu cầu sau. Trong các hoạt động sau, đâu là hoạt động nghiên cứu về thế giới 
tự nhiên và đối tượng nghiên cứu của hoạt động đó là gì?
 Vũ trụ
 Vi khuẩn Dầu khí ở vùng biển VN
 Các giống cây trồng mới I. THẾ NÀO LÀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
 Khoa học tự nhiên nghiên cứu các sự vật, hiện tượng 
 của thế giới tự nhiên và ảnh hưởng của thế giới tự 
 nhiên đến cuộc sống của con người.
 Những người chuyên nghiên cứu khoa học tự nhiên là 
 các nhà khoa học trong lĩnh vực tự nhiên.
 Các nhà khoa học tìm hiểu để khám phá những điều 
 còn chưa biết về thế giới tự nhiên, nhằm phục vụ cuộc 
 sống con người. Hoạt động nào sau đây là hoạt động nghiên cứu khoa học ? Hoạt động trong cuộc sống hằng ngày: Hoạt động nghiên cứu khoa học: II. VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRONG CUỘC SỐNG
Quan sát hình vẽ. Hãy cho biết vai trò của 
khoa học tự nhiên trong cuộc sống?
- Cung cấp thông tin và nâng cao hiểu biết 
của con người.
- Mở rộng sản xuất và phát triển kinh tế.
- Bảo vệ sức khỏe và cuộc sống của con 
người.
 - Bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi 
 khí hậu. Các hoạt động nghiên cứu khoa học tự nhiên dưới đây có vai trò gì?
 Vai trò của Cung cấp Mở rộng Bảo vệ sức Bảo vệ 
Hoạt khoa học thông tin và sản xuất và khỏe và môi 
 nâng cao phát triển cuộc sống trường
động tự nhiên nâng cao phát triển cuộc sống trường
 hiểu biết kinh tế của con 
nghiên cứu
 của con người
khoa học tự nhiên người
Tìm hiểu vi khuẩn 
Tìm hiểu vũ trụ 
Tìm kiếm và thăm dò dầu 
khí ở vùng biển VN
Nghiên cứu xử lí ô nhiễm 
nước Nếu mơ ước sau này trở thành nhà khoa học, em sẽ 
là nhà khoa học làm việc trong lĩnh vực nào?
 Hãy kể tên một số vài hoạt động 
 trong lĩnh vực mà em lựa chọn? Hoạt động nhóm
 CÁCCÁC LĨNHLĨNH VỰCVỰC CHỦCHỦ YẾUYẾU CỦACỦA KHOAKHOA HỌCHỌC TỰTỰ NHIÊNNHIÊN
Tham khảo hình 1.3 (tr8-SGK) và thảo luận nhóm 
trong thời gian 8 phút, trả lời các câu hỏi sau?
Khoa học tự nhiên gồm những lĩnh vực chủ yếu 
nào? Đối tượng nghiên cứu của mỗi lĩnh vực đó 
là gì? III.III. CÁCCÁC LĨNHLĨNH VỰCVỰC CHỦCHỦ YẾUYẾU CỦACỦA KHOAKHOA HỌCHỌC TỰTỰ NHIÊNNHIÊN
1.1. SinhSinh học:học: nghiênnghiên cứucứu cáccác sinhsinh vậtvật vàvà sựsự sốngsống trêntrên TráiTrái Đất.Đất.
2.2. VậtVật lí:lí: nghiênnghiên cứucứu vềvề vậtvật chất,chất, năngnăng lượnglượng vàvà sựsự vậnvận độngđộng 
 củacủa chúng.chúng.
3.3. HóaHóa học:học: nghiênnghiên cứucứu vềvề cáccác chấtchất vàvà sựsự biếnbiến đổiđổi cáccác chấtchất 
 trongtrong tựtự nhiênnhiên
4.4. KhoaKhoa họchọc TráiTrái Đất:Đất: nghiênnghiên cứucứu vềvề TráiTrái Đất.Đất.
5.5. ThiênThiên vănvăn học:học: nghiênnghiên cứucứu vềvề vũvũ trụ,trụ, hànhhành tinhtinh vàvà cáccác ngôingôi 
 saosao
 ** KếtKết luận:luận: VậtVật lí,lí, hóahóa học,học, sinhsinh học,học, thiênthiên vănvăn họchọc vàvà khoakhoa họchọc 
 TráiTrái ĐấtĐất làlà nhữngnhững lĩnhlĩnh vựcvực chủchủ yếuyếu củacủa khoakhoa họchọc tựtự nhiên.nhiên. 
 TrongTrong đó,đó, sinhsinh họchọc đượcđược xemxem làlà khoakhoa họchọc vềvề sựsự sống,sống, cáccác lĩnhlĩnh 
 vựcvực còncòn lạilại đượcđược xemxem làlà khoakhoa họchọc vềvề vậtvật chất.chất. Hoạt động cá nhân
 CÁCCÁC LĨNHLĨNH VỰCVỰC CHỦCHỦ YẾUYẾU CỦACỦA KHOAKHOA HỌCHỌC TỰTỰ NHIÊNNHIÊN
LấyLấy 33 víví dụdụ vềvề đốiđối tượngtượng nghiênnghiên cứucứu củacủa khoakhoa họchọc tựtự 
nhiênnhiên trongtrong lĩnhlĩnh vựcvực vậtvật lí?lí?
- NăngNăng lượnglượng điện.điện.
- ÂmÂm thanh.thanh.
- ÁnhÁnh sángsáng Hoạt động nhóm
 TÌM HIỂU VỀ VẬT SỐNG, VẬT 
 KHÔNGXếp loại SỐNG Đặc điểm nhận biết
 Thu 
Vật trong Vật Thải bỏ Thảo luận 
 Vật nhận Vận Sinh Cảm 
tự nhiên không chất Lớn lên Chết 
 sống chất cần động sản ứng nhóm đôi trong 
 sống thải
 thiết thời gian 5 
 Con phút, hoàn 
 ngưởi thành bảng 2 
 Trái đất trong PHIẾU 
 Cái bàn HỌC TẬP SỐ 
 3.
 Cây lúa
 Cái bảng
 Xe đạp
Máy tính TÌM HIỂU VỀ VẬT SỐNG, VẬT 
 KHÔNG SỐNG
 Xếp loại Đặc điểm nhận biết
 Vật trong Vật Thu 
 Thải bỏ Vận Sinh Cảm 
 tự nhiên Vật sống không nhận chất Lớn lên Chết 
 chất thải động sản ứng 
 sống cần thiết
Con ngưởi
 x x x x x x x x
 Trái đất x 
 Cái bàn x 
 Cây lúa x x x x x x x x
 Cái bảng x 
 Xe đạp x 
 Máy tính x PHÂN BIỆT VẬT SỐNG, VẬT KHÔNG 
SỐNG
 VẬT SỐNG
 VẬT KHÔNG 
 SỐNG IV.IV. VẬTVẬT SỐNGSỐNG VÀVÀ VẬTVẬT KHÔNGKHÔNG SỐNGSỐNG
1.1. ThếThế nàonào làlà vậtvật sống,sống, vậtvật khôngkhông sốngsống
- VậtVật sốngsống mangmang nhữngnhững đặcđặc điểmđiểm củacủa sựsự sống.sống. VậtVật khôngkhông 
 sốngsống khôngkhông mangmang nhữngnhững đặcđặc điểmđiểm củacủa sựsự sống.sống.
- CảCả vậtvật sốngsống vàvà vậtvật khôngkhông sốngsống đềuđều làlà đốiđối tượngtượng nghiênnghiên 
 cứucứu củacủa khoakhoa họchọc tựtự nhiên.nhiên.
- VậtVật sốngsống còncòn đượcđược gọigọi làlà vậtvật hữuhữu sinh,sinh, vậtvật khôngkhông sốngsống 
 còncòn đượcđược gọigọi làlà vậtvật vôvô sinh.sinh. ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ SỐNG
 Thu, nhận Lớn lên
 chất cần 
 thiết
 Sinh sản
Thải bỏ 
chất thải Cảm ứng
 Vận động Chết IV.IV. VẬTVẬT SỐNGSỐNG VÀVÀ VẬTVẬT KHÔNGKHÔNG SỐNGSỐNG
2. Những đặc điểm để nhận biết vật sống
Vật sống lấy các chất cần thiết và loại bỏ chất thải 
khỏi cơ thể; vật sống có khả năng vận động, lớn 
lên, sinh sản, cảm ứng và chết.