Sách hướng dẫn học tập - Tư tưởng Hồ Chí Minh - Nguyễn Thị Hồng Vân

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG 
 SÁCH HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 
(Dùng cho sinh viên hệ đào tạo đại học từ xa) 
Lưu hành nội bộ 
HÀ NỘI - 2007 
HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 
 Biên soạn : ThS. NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN 
 CN. ĐỖ MINH SƠN 
 LỜI NÓI ĐẦU 
Để phục vụ cho việc tự nghiên cứu và học tập của sinh viên theo phương thức đào tạo 
từ xa của Học viện công nghệ Bưu chính Viễn thông. Bộ môn Mác-Lênin thuộc khoa Cơ bản 
I - Học viện công nghệ Bưu chính Viễn thông tổ chức biên soạn tập sách Hướng dẫn học 
tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh. Tập sách được biên soạn dựa trên cơ sở giáo trình tư 
tưởng Hồ Chí Minh (dùng trong các trường đại học, cao đẳng) của Bộ Giáo dục – Đào tạo, 
do nhà xuất bản chính trị Quốc gia phát hành năm 2005 
Tài liệu được trình bày dưới dạng hướng dẫn học tập gồm 7 chương sát với giáo trình 
tư tưởng Hồ Chí Minh của Bộ Giáo dục - Đào tạo và tài liệu hướng dẫn giảng dạy, học tập 
các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tháng 1 năm 2007. Tài liệu sẽ giúp cho 
người học tiếp thu và nắm vững một cách có hệ thống những nội dung cơ bản của tư tưởng 
Hồ Chí Minh, sự vận dụng của Đảng Cộng sản Việt nam trong quá trình hoạch định chủ 
trương đường lối chiến lược, sách lược trong cách mạng giải phóng dân tộc cũng như quá 
trình kiên trì giữ vững định hướng đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt nam. 
Nôi dung được biên soạn theo trình tự: Nêu rõ mục đích yêu cầu, trọng tâm trọng điểm 
của bài, những nội dung cơ bản, những nguyên tắc chỉ đạo hoạt động nhận thức và hoạt động 
thực tiễn được rút ra từ những nội dung cơ bản. Hệ thống câu hỏi đặt ra giúp người học có 
thể tự mình xây dựng đề cương để học tập được tốt hơn. 
Trong quá trình biên soạn, các tác giả đã rất cố gắng song chắc chắn không tránh khỏi 
những thiếu sót, hạn chế nhất định, rất mong được các đồng nghiệp và các bạn sinh viên 
đóng góp ý kiến để lần tái bản sau được hoàn chỉnh hơn. 
Xin trân trọng cám ơn ! 
Chương 1: Khái niệm, nguồn gốc, quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 
 3
CHƯƠNG I 
KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Học tập, nghiên cứu chương I cần nắm vững những nội dung chủ yếu sau đây: 
 - Đối tượng và phương pháp nghiên cứu môn tư tưởng Hồ Chí Minh 
 - Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh 
 - Các nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 
 - Các giai đoạn chủ yếu của quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh 
 - Ý nghĩa và sự cần thiết của việc học tập và nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh đối 
với sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta cũng như đối với bản thân người học 
NỘI DUNG CHÍNH 
I. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA BỘ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ 
CHÍ MINH 
1.1. Đối tượng nghiên cứu. 
Đối tượng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm hệ thống quan điểm lý luận về 
cách mạng Việt Nam trong dòng chảy của thời đại mới mà cốt lõi là tư tưởng độc lập tự do; 
về mối quan hệ giữa lý luận với thực tiễn của hệ thống quan điểm lý luận cách mạng Hồ Chí 
Minh; về mối quan hệ biện chứng trong sự tác động qua lại của tư tưởng độc lập tự do với tư 
tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cáp, giải phóng con người; về độc lập dân tộc với 
chủ nghĩa xã hội; về các quan điểm cơ bản trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh 
Trên cơ sở đối tượng, bộ môn tư tưởng Hồ Chí Minh có nhiệm vụ đi sâu nghiên cứu và 
làm rõ: 
• Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh. 
• Nội dung, bản chất cách mạng và khoa học, đặc điểm của các quan điểm trong hệ 
thống tư tưởng Hồ Chí Minh. 
• Vai trò nền tảng, kim chỉ nam hành động của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với cách 
mạng Việt Nam và giá trị tư tưởng của Người trong kho tàng tư tưởng, lý luận cách 
mạng thế giới của thời đại. 
1.2. Phương pháp nghiên cứu: 
1.2.1. Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử là cơ sở phương pháp 
luận khoa học để nghiên cứu, học tập, vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh: 
Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh là trên cơ sở lý luận, quan điểm và phương pháp 
của chủ nghĩa Mác-Lênin để tổng kết kinh nghiệm, phân tích một cách đúng đắn những đặc 
Chương 1: Khái niệm, nguồn gốc, quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 
 4 
điểm của đất nước để tìm ra những quy luật phát triển của cách mạng Việt Nam. Đối với Hồ 
Chí Minh khi vận dụng phương pháp biện chứng duy vật, không giáo điều, rập khuôn, luôn 
xem xét sự vật trong vận động và phát triển và trong quá trình phát triển lịch sử. Cụ thể: 
• Lý luận gắn liền với thực tiễn. 
• Quan điểm thống nhất biện chứng giữa lập trường giai cấp với lập trường dân tộc, 
giữa dân tộc với thời đại. 
• Quan điểm phát triển, sáng tạo, đổi mới. 
• Quan điểm toàn diện nhưng có trọng tâm, trọng điểm cụ thể. 
• Quan điểm lịch sử cụ thể. 
• Quan điểm “dĩ bất biến, ứng vạn biến”. 
1.2.3 Tuân thủ nguyên tắc thống nhất tính Đảng và tính khoa học: nhận thức và thể hiện 
sự thống nhất giữa tính đảng và tính khoa học mang tính nguyên tắc sẽ giúp người nghiên 
cứu bảo đảm tính chân thực của tư tưởng Hồ Chí Minh; đồng thời góp phần phê phán quan 
điểm thần thánh hóa hoặc hạ thấp ý nghĩa của việc nghiên cứu, học tập và vận dụng tư tưởng 
Hồ Chí Minh vào cuộc sống sinh động hàng ngày. 
1.2.4 Kết hợp chặt chẽ phương pháp logic với phương pháp lịch sử: Phương pháp lịch sử 
giúp chúng ta nhận thức về mặt lịch sử quá trình tư duy của Hồ Chí Minh, qua đó giúp chúng 
ta nhận thức logic vấn đề (tính quy luật của tư duy), từ đó tìm ra cốt lõi của tư duy và hướng 
phát triển của tiến trình lịch sử. 
1.2.5. Vận dụng các phương pháp liên ngành: Thống kê, tổng hợp, phân tích, so sánh, điều 
tra xã hội học, tiếp xúc nhân chứng lịch sử. 
II. KHÁI NIỆM VÀ HỆ THỐNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 
2.1. Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh 
Đại hội lần thứ VII, Đảng Cộng sản Việt Nam (6-1991) khẳng định: Đảng lấy chủ 
nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nề tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành 
động của Đảng và dân tộc. 
Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng tại Đại hội đại biểu toàn quốc 
lần thứ IX có viết: “Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc 
về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân 
đến cách mạng XHCN; là kết quả của sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác- 
Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp 
của dân tộc, tiếp thu tinh hoa của nhân loại”1 
Đây là định hướng cho các nghiên cứu tiếp tục đi sâu vào tìm hiểu tư tưởng của Người 
để trên cơ sở đó đi tới một khái niệm có khả năng bao quát được những nội dung lớn trong 
tư tưởng Hồ Chí Minh. 
1 (Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, NXB. Chính 
trị quốc gia, Hà nội, 2001, tr.83) 
Chương 1: Khái niệm, nguồn gốc, quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 
 5
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn 
về cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng 
XHCN; là kết quả của sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác Lênin vào điều 
kiện cụ thể của nước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại, nhằm 
giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người 
Như vậy: 
• Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những 
vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân 
đến cách mạng XHCN; 
• Là kết quả của sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào hoàn 
cảnh cụ thể của Việt Nam; 
• Là sự kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh 
hoa văn hoá của nhân loại; 
2.2. Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh: 
Bao gồm một số nội dung cơ bản sau: 
 1. Tư tưởng về dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc. 
 2. Tư tưởng về CNXH và con đường quá độ lên CNXH. 
 3. Tư tưởng về Đảng cộng sản Việt Nam. 
 4. Tư tưởng về đại đoàn kết dân tộc. 
 5. Tư tưởng về quân sự. 
 6. Tư tưởng về xây dựng nhà nước của dân, do dân và vì dân. 
 7. Tư tưởng về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại. 
 8. Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 
 9. Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh. 
 10. Tư tưởng văn hoá Hồ Chí Minh. 
Trên đây là những nội dung chủ yếu trong tư tưởng chính trị, tư tưởng văn hoá-đạo 
đức, tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh. Tuỳ từng đối tượng, từng lĩnh vực, các nhà khoa học 
có thể nghiên cứu, khái quát, bổ xung các nội dung phù hợp với yêu cầu của mình vào hệ 
thống tư tưởng Hồ Chí Minh, xây dựng thành một hệ thống hoàn chỉnh, khoa học. 
Nghiên cứu và học tập tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường Đại học và Cao đẳng trong 
cả nước chúng ta tập trung vào các nội dung chủ yếu sau: 
 1. Tư tưởng về dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc. 
 2. Tư tưởng về CNXH và con đường quá độ lên CNXH. 
 3. Tư tưởng về Đảng cộng sản Việt Nam; về xây dựng nhà nước của dân, do 
dân và vì dân. 
 4. Tư tưởng về đại đoàn kết dân tộc. kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh 
thời đại. 
Chương 1: Khái niệm, nguồn gốc, quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 
 6 
 5. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, nhân văn và văn hóa. 
2.3. Chức năng của môn học tư tưởng Hồ Chí Minh: 
Tư tưởng Hồ Chí Minh nằm trong hệ thống các môn khoa học của chủ nghĩa Mác-
Lênin. Do đó có hai chức năng quan trọng nhất: 
 Một là, chức năng nhận thức: Thông qua việc nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí 
Minh, môn học giúp cho người học nhận thức được quy luật phát triển của xã hội Việt Nam, 
từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa. Trên cơ sở đó góp 
phần hình thành nên lý luận đổi mới về kinh tế, chính trị, xã hội trong sự nghiệp xây dựng 
và bảo vệ tổ quốc hiện nay. Chức năng này được coi là nền tảng tư tưởng của toàn Đảng và 
toàn dân ta. 
Hai là, chức năng hành động giúp cho người học: 
- Có khả năng thẩm định được các chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước. 
- Góp phần giáo dục tinh thần phát huy truyền thống đoàn kết, ý chí tự cường, phấn 
đấu cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng con người. 
- Nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh là một trong những phương pháp để 
nâng cao trình độ lý luận cho tất cả ngưồi học nói chung và các cán bộ đảng viên nói riêng. 
Chức năng này được coi như kim chỉ nam cho mọi hành động của chúng ta. 
Hai chức năng trên quan hệ chặt chẽ với nhau. Hồ Chí Minh nhấn mạnh chỉ khi tư 
tưởng đúng thì hành động mới đúng. 
III. ĐI ...  trận tổ quốc Việt Nam các đoàn thể của nhân dân. 
Tài liệu tham khảo 
 126 
TÀI LIỆU THAM KHẢO 
1. Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh – Bộ GD - ĐT 
2. Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh- Hội đồng trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình 
quốc gia các bộ môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh – NXB Chính trị 
Quốc gia, Hà Nội -2003 
3. Nhứng bài giảng về môn học tư tưởng Hồ Chí Minh. TS Nguyễn Khánh Bật chủ 
biên; NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội -2000 
4. Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh (Dưới dạng hỏi và đáp)- TS.Phạm Ngọc Anh, 
PGS,TS.Bùi Đình Phong (Đồng chủ biên). NXB lý luận chính trị 2004 
5. Hỏi – Đáp môn tư tưởng Hồ Chí Minh – TS.Hoàng Trang, TS.Nguyễn Thị Kim 
Dung – NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 2005 
Mục lục 
 127
MỤC LỤC 
LỜI NÓI ĐẦU..................................................................................................................... 1 
CHƯƠNG I ......................................................................................................................... 3 
KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH ........................................ 3 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ............................................................................................ 3 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.......................................................................................................... 3 
NỘI DUNG CHÍNH ............................................................................................................... 3 
I. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA BỘ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ 
CHÍ MINH.................................................................................................................................... 3 
II. KHÁI NIỆM VÀ HỆ THỐNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ...................................... 4 
III. ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ XÃ HỘI, NGUỒN GỐC VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH. ...................................................................................................... 6 
IV. Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH.............................. 14 
CÂU HỎI ÔN TẬP .............................................................................................................. 14 
CHƯƠNG II...................................................................................................................... 16 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC ................................................ 16 
VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC............................................................... 16 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU........................................................................................................ 16 
NỘI DUNG CHÍNH ............................................................................................................. 16 
I. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC ............................................... 16 
II. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC. ........... 19 
III. VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC TRONG CÔNG 
CUỘC ĐỔI MỚI HIỆN NAY. ................................................................................................... 23 
CÂU HỎI ÔN TẬP .............................................................................................................. 24 
CHƯƠNG III .................................................................................................................... 26 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ 
ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM ..................................................................... 26 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:....................................................................................................... 26 
NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH ............................................................................................. 26 
I. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI. .......................................... 26 
II. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ 
HỘI Ở VIỆT NAM ..................................................................................................................... 32 
III. VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ CON 
ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀO CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI HIỆN NAY 
CỦA VIỆT NAM........................................................................................................................ 37 
CÂU HỎI ÔN TẬP .............................................................................................................. 40 
CHƯƠNG IV .................................................................................................................... 41 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC;................................. 41 
Mục lục 
 128 
KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VỚI SỨC MẠNH THỜI ĐẠI..............................41 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU ........................................................................................................ 41 
NỘI DUNG CHÍNH ............................................................................................................. 41 
I. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC.................................. 41 
II. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ KẾT HỢP SỨC MẠNH DÂN TỘC VỚI SỨC 
MẠNH THỜI ĐẠI.. .................................................................................................................... 47 
CÂU HỎI ÔN TẬP............................................................................................................... 51 
CHƯƠNG V.......................................................................................................................53 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM, VỀ XÂY DỰNG 
NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN ......................................................................53 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ....................................................................................................... 53 
NỘI DUNG........................................................................................................................... 54 
I. NHỮNG LUẬN ĐIỂM CHỦ YẾU CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN 
VIỆT NAM ................................................................................................................................. 54 
II. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN 
VÌ DÂN....................................................................................................................................... 62 
III. XÂY DỰNG ĐẢNG VỮNG MẠNH, XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC NGANG TẦM 
NHIỆM VỤ CỦA GIAI ĐOẠN CÁCH MẠNG MỚI THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH.... 68 
CÂU HỎI ÔN TẬP............................................................................................................... 70 
CHƯƠNG VI .....................................................................................................................72 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC, NHÂN VĂN, VĂN HÓA.....................72 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU ........................................................................................................ 72 
NỘI DUNG........................................................................................................................... 72 
I. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC............................................................... 72 
II. TƯ TƯỞNG NHÂN VĂN HỒ CHÍ MINH................................................................. 77 
III. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA............................................................ 80 
IV. VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC, NHÂN VĂN, VĂN 
HÓA VÀO VIỆC XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM MỚI HIỆN NAY......................... 85 
CÂU HỎI ÔN TẬP............................................................................................................... 86 
CHƯƠNG VII....................................................................................................................88 
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ VẬN DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN................................................88 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI................................88 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ....................................................................................................... 88 
NỘI DUNG........................................................................................................................... 88 
I. BỐI CẢNH THẾ GIỚI VÀ TRONG NƯỚC................................................................ 88 
II. QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CÓ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN ĐỐI VỚI VIỆC 
VẬN DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH................................................. 90 
III. PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ NỘI DUNG VẬN DỤNG, PHÁT TRIỂN TƯ 
TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI....................................................... 92 
Mục lục 
 129
CÂU HỎI ÔN TẬP .............................................................................................................. 95 
CÂU HỎI VÀ HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI ........................................................................ 96 
CHƯƠNG I:.......................................................................................................................... 96 
CHƯƠNG II: ...................................................................................................................... 101 
CHƯƠNG III: ..................................................................................................................... 106 
CHƯƠNG IV:..................................................................................................................... 110 
CHƯƠNG V: ...................................................................................................................... 114 
CHƯƠNG VI:..................................................................................................................... 119 
CHƯƠNG VII: ................................................................................................................... 124 
TÀI LIỆU THAM KHẢO.............................................................................................. 126 
MỤC LỤC ....................................................................................................................... 127 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 
Mã số: 412TTH120 
Chịu trách nhiệm bản thảo 
TRUNG TÂM ÐÀO TẠO BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG 1 
(Tài liệu này được ban hành theo Quyết định số: /QĐ-TTĐT1 ngày 
của Giám đốc Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông)